- Gaokao garaian, Txinako teknologia-enpresek txatbotetan adimen artifizialaren funtzio nagusiak blokeatu zituzten ikasleek iruzur egin ez zezaten.
- Irudien ezagutza eta testua sortzea desgaituta egon ziren Qwen, Doubao, Kimi eta Yuanbao bezalako aplikazioetan azterketen iraupen osoan.
- 13 milioi gazte baino gehiago lehiatu ziren neurri teknologiko eta zaintza neurri zorrotzen pean, besteak beste, portaera susmagarriak kontrolatzeko adimen artifiziala erabiliz.
- IAren hezkuntzan duen rolaren inguruko eztabaida jarraitzen du, gainbegiratzea eta berdintasun akademikoaren eta etikako eskaerak hazten diren heinean.
Adimen artifizialaren aurrerapenak ekarri du Txinako eskola-azterketetarako erronka berria, batez ere -n Gaokao, unibertsitaterako sarrera azterketa ezagunaAzken urteotan, ikasleek gero eta gehiago jo dute teknologia-plataformetara galderei erantzuteko laguntza bilatzeko, agintariei eta enpresa handiei laguntza eskatzera eramanez. hautaketa-prozesu hauek egiten diren baldintzak birplanteatzea, iruzur akademikoa saihesteko.
Txinako teknologia-enpresa nagusiek Gaokao 2025ean neurriak hartzea erabaki zuten. Azterketa egunetan, IA chatbot-en funtzio nagusiak blokeatuta zeuden., hala nola irudien ezagutza eta testuen sorrera automatikoa. Helburua: ikasleek sistema hauek erabiltzea eragoztea azterketako argazkiak edo idatzizko kontsultak erabiliz galderak erantzuteko, gero eta ohikoagoa den praktika bat herrialde osoko eskoletan.
Txatbot eta adimen artifizial aplikazioen aldi baterako murrizketa
Ekainaren 7tik 10era bitartean, 13 milioi ikasle baino gehiagok lehiatu ziren unibertsitateko plaza baten bila. planetako azterketa zorrotzenetako batean. Prozesuaren bidezko jokabidea bermatzeko eta osotasuna babesteko, herrialdeko aplikazio ezagunenak, hala nola Qwen (Alibaba), Doubao (ByteDance), yuanbao (Tencent) eta Kimi (Ilargi-jaurtiketa), Irudien analisia eta erantzun automatikoak sortzeko zerbitzuak desgaitu dituzteDeepSeekek ere, beste IA plataforma biral batek, bere sarbidea mugatu zuen ordu-tarte zehatz batzuetan.
Erabakia ez zen ofizialki iragarri eta ikasleak eta erabiltzaileak harritu zituen.Askok blokeoa aurkitu zuten azterketa garaian aplikazioak erabiltzen saiatzean, pantaila-argazkiak eta azalpen-mezuak sare sozialetan partekatuz, hala nola Weibo-n. Txatbot batzuek berariaz erantzun zuten beren zerbitzuak eten egin zirela azterketetan zehar "bidezkoak bermatzeko", nazioarteko komunikabideek eta Txinako sare sozialetako erabiltzaileek jakinarazi dutenez.
Gobernuak zaintza indartu zuen probak egiteko zentroetan. Horrez gain telefono mugikorrak eta gailu elektronikoak ikasgeletan debekatzea, aurkeztu ziren adimen artifizialean oinarritutako monitorizazio sistemakTeknologia hauek susmagarritzat jotzen diren jokabideak identifikatzeko aukera ematen digute, hala nola buruaren mugimenduak edo objektu arrotzen manipulazioa, eta Jiangxi, Guangdong eta Hubei bezalako probintzietan arreta berezia jarriz ezarri ziren.
Salbuespeneko neurriak eta aurrekaririk gabeko presio akademikoa
Ikasleen gaineko presioa maximoa da, zeren eta Gaokaoren emaitzak milioika gazteren etorkizun akademiko eta profesionala erabaki dezake.Testuinguru honetan, Txinako agintariek ez dituzte bloke teknologikoak bakarrik erabili, sarbide-kontrolak ere biderkatu dituzte: aurpegi-ezagutza sistemak, gailu-eskanerrak eta seinale elektronikoen blokeatzaileak erabili ziren telefono mugikorren erabilera klandestinoa saihesteko. Horrez gain, ordutegia egokitu zen. Ekitaldi sozialak atzeratu ziren eta eskatzaileen etorrera errazteko bide esklusiboak ere sortu ziren. azterketa zentroetara.
Murrizketak. adimen artifizialak hezkuntzan duen rolari buruzko eztabaida nazionala ireki duteBatzuek uste duten arren tresna hauek laguntza zilegiak izan daitezkeela prestaketan, hezkuntza-agintariek diote ez dela IA bidez sortutako edukia erabili behar azterketetan edo etxerako lanetan. Hezkuntza Ministerioak, hain zuzen ere, ikasleak teknologia berrietan trebatzearen garrantzia azpimarratu du, baina ohartarazi du Gaokao garaian sarbidea ezinezkoa izan beharko litzatekeela.
Berrikuntzaren eta ekitatearen artean, Txinako IA estrategiak joera bat ezartzen ari dela dirudi beste herrialde batzuetan. Estatu Batuak bezalako lekuetan, Unibertsitate batzuek paperezko azterketetara itzuli dira adimen artifizialaren erabilera saihesteko., koaderno tradizionalak berriro sartuz eta gailu elektronikoak geletatik debekatuz. Aurrerapen digitalak aprobetxatzearen eta osotasun akademikoa babestearen arteko dilema gero eta ageriagoa da mundu mailan.
Gaokaoko blokeo koordinatu honek iruzur teknologikoaren arriskuei aurre egiteko erantzun sendoa islatzen du. Ikasleen arteko eztabaida eta ondoeza gorabehera, agintariek argi utzi dute... lehentasuna joko-zelai berdinak mantentzea daZaintza eta murrizketa eredu honek joera bat ezar dezake IA azkar hedatzen jarraitzen duen beste hezkuntza sistemetan.
Bere "geek" interesak lanbide bihurtu dituen teknologia zalea naiz. Nire bizitzako 10 urte baino gehiago eman ditut punta-puntako teknologia erabiltzen eta era guztietako programak moldatzen jakin-min hutsagatik. Orain informatikako teknologian eta bideo-jokoetan espezializatu naiz. Izan ere, 5 urte baino gehiago daramatzadala teknologia eta bideo-jokoen inguruko hainbat webgunetan idazten, denontzat ulergarria den hizkuntza batean behar duzun informazioa eman nahi duten artikuluak sortzen.
Zalantzarik baduzu, nire ezagutza Windows sistema eragilearekin zerikusia duen guztia eta baita telefono mugikorretarako Android ere barne hartzen du. Eta nire konpromisoa zurekin da, beti prest nago minutu batzuk pasatzeko eta Interneteko mundu honetan izan ditzakezun zalantzak konpontzen laguntzeko.