Jelenleg az oktatás igazi forradalmat él át a technológia fejlődésének köszönhetően. A mobiltelefonok megjelenésével az oktatási eszközök átköltöztek a digitális világba, lehetővé téve, hogy bárhová, bármikor elvigyük az osztálytermet. Ebben az összefüggésben megjelenik a „Classroom from the cell phone”, egy innovatív platform, amely kihasználja a mobiltelefonálás minden előnyét, hogy átalakítsa a diákok és a tanárok közötti interakciót az oktatás területén. Ebben a cikkben részletesen megvizsgáljuk, hogyan változtatja meg ez az alkalmazás az osztálytermi dinamikát, bemutatva technikai jellemzőit és az oktatás forradalmasításában rejlő lehetőségeket.

1. Bevezetés a Tanterembe mobiltelefonról

Ebben a részben megvizsgáljuk, hogyan használhatja a Classroom-t mobiltelefonja kényelméből. A Classroom a Google által kifejlesztett oktatási platform, amely lehetővé teszi a tanárok és a diákok számára, hogy tartalmakat szervezzenek, együttműködjenek és megoszthassanak hatékonyan. Ma sok oktatási intézmény használja ezt az eszközt a virtuális környezetben való tanítás és tanulás megkönnyítésére.

Ha mobiltelefonjáról hozzáfér a Classroomhoz, lehetősége lesz hozzáférni a platform által kínált összes funkcióhoz. Könnyen és gyorsan hozhat létre és kezelhet osztályokat, feladatokat oszthat ki, fontos bejelentéseket tehet, és kommunikálhat diákjaival. Ezenkívül hozzáférhet a tanárai által megosztott összes forráshoz, például dokumentumokhoz, prezentációkhoz vagy a tevékenységei fejlesztéséhez kapcsolódó hivatkozásokhoz.

A Tanterem használatának egyik előnye a mobiltelefonról Ez az a rugalmasság, amely lehetővé teszi az osztályok és feladatok kezelését bárhonnan és bármikor. Ezen kívül azonnali értesítést kaphat az osztályok változásairól és frissítéseiről, ami lehetővé teszi, hogy mindig tisztában legyen az újdonságokkal. Használja ki ezt a lehetőséget, hogy dinamikusabban és hatékonyabban tanuljon és tanítson a mobiltelefonján található Tanterem segítségével.

2. A Classroom mobiltelefonról való használatának előnyei az osztályteremben

Könnyű hozzáférés: Az egyik legfontosabb a diákok számára nyújtott könnyű hozzáférés. Ha mobileszközeikről hozzáférnek a platformhoz, a hallgatók bármikor és bárhol áttekinthetik a feladatokat, beküldhetik munkájukat és részt vehetnek online beszélgetésekben. Ez kiküszöböli annak szükségességét, hogy kizárólag számítógépekre támaszkodjon, vagy fizikai osztályteremben tartózkodjon, ami nagyobb rugalmasságot és kényelmet biztosít.

Interakció és együttműködés: A Tanterem olyan virtuális környezetet biztosít, amely ösztönzi a diákok közötti interakciót és együttműködést. Mobiltelefonjaikról a diákok egyszerűen és gyorsan oszthatnak meg fájlokat, küldhetnek üzeneteket osztálytársaiknak, és együttműködhetnek csoportos projektekben. Ráadásul az értesítési funkciónak köszönhetően valós időben, a diákok azonnali frissítéseket kaphatnak az új feladatokról vagy az iskolai naptár változásairól, elősegítve a tanárok és a diákok közötti hatékonyabb kommunikációt.

Szervezés és felügyelet: A mobiltelefonjáról a Classroom olyan eszközöket kínál, amelyek megkönnyítik az iskolai feladatok rendszerezését és figyelemmel kísérését. A tanulók létrehozhatják és kezelhetik saját feladatnaptárukat, emlékeztetőket állíthatnak be, és megtekinthetik tevékenységeik előrehaladását mobileszközeik kényelméről. Hasonlóképpen, a tanárok a platform segítségével osztályozhatnak, és visszajelzést adhatnak a diákok által benyújtott munkákról, ami leegyszerűsíti az értékelési és tanulmányi ellenőrzési folyamatot.

3. A Tanterem főbb funkciói mobiltelefonjáról

A Classroom mobilalkalmazással a tanárok és a diákok számos olyan funkcióhoz férhetnek hozzá, amelyek bárhonnan megkönnyítik a tanulást és a feladatkezelést. Íme néhány figyelemre méltó funkció, amelyet kínál:

• Digitális feladatok leadása: A hallgatók közvetlenül a mobiltelefonjukról adhatják le feladataikat, csatolva fájlokat, linkeket vagy fényképeket. Ily módon a kézbesítési folyamat leegyszerűsödik, és nincs szükség a dokumentumok nyomtatására vagy fizikai kézbesítésére.
• Azonnali értesítések: A Tanterem valós idejű értesítéseket küld a felhasználók mobiltelefonjára, tájékoztatva őket az új bejegyzésekről, frissítésekről vagy a hozzárendelt feladatokkal kapcsolatos megjegyzésekről. Ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy mindig tájékozottak legyenek, és ne maradjanak le egyetlen fontos részletről sem.
• Valós idejű interakció: Az alkalmazáson keresztül a tanárok órán megbeszéléseket indíthatnak, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy mobiltelefonjukról is részt vegyenek. Ez a funkcionalitás elősegíti az együttműködést és az aktív részvételt, az osztálytermet virtuális térré alakítva az állandó eszmecsere számára.

Ezenkívül a mobiltelefonjáról a Classroom intuitív és könnyen használható kezelőfelületet kínál, amely a kisebb képernyőkhöz igazodik. A felhasználók gyorsan elérhetik kurzusaikat, feladataikat és érdemjegyeiket, és kezelhetik az összes feladatukat hatékonyan. Ez a sokoldalúság és kényelem lehetővé teszi, hogy a tanulás ne korlátozódjon az osztálytermekre, hanem bármely időpontra és helyre kiterjedjen.

4. Hozzáférés és eszközkompatibilitás a Tanteremhez mobiltelefonjáról

A Tanterem mobiltelefonjáról való eléréséhez és használatához fontos figyelembe venni az eszközök kompatibilitását. A Classroom Android- és iOS-eszközökre is elérhető, így márkától vagy eszköztől függetlenül használhatja ezt az oktatási platformot. operációs rendszer a mobiltelefonodról.

Az alkalmazás letöltése előtt győződjön meg arról, hogy mobiltelefonja megfelel a minimális rendszerkövetelményeknek. A Tanterem optimálisan működik Android 4.4 vagy újabb, valamint iOS 11 vagy újabb rendszeren. Ezenkívül fontos a stabil internetkapcsolat, hogy teljes mértékben kihasználhassa a Tanterem összes funkcióját.

Miután ellenőrizte a kompatibilitást az eszközödről, letöltheti a Tanterem alkalmazást a megfelelő alkalmazásboltból. A telepítés után jelentkezzen be saját fiókjával Google-fiók iskolájához vagy oktatási intézményéhez kapcsolódik. Ne felejtse el ellenőrizni, hogy mobiltelefonján az alkalmazás legújabb verziója van-e, hogy kihasználhassa az összes frissítést és fejlesztést!

5. Javaslatok a Tanterem mobiltelefonról történő használatának optimalizálására

A Tanterem mobiltelefonról történő használatának optimalizálása érdekében javasoljuk, hogy kövesse ezt ezeket a tippeket:

1. Frissítse az alkalmazást: Mindig tartsa naprakészen a Tanterem alkalmazást, hogy hozzáférjen a legújabb funkciókhoz és teljesítményjavításokhoz.

2. Szervezze meg óráit: Használjon leíró címkéket és címeket a listán szereplő osztályok rendszerezéséhez. Ez megkönnyíti a navigációt, és lehetővé teszi, hogy gyorsan megtalálja a kívánt osztályt.

3. Értesítések konfigurálása: Testreszabhatja az értesítéseket, hogy fontos figyelmeztetéseket kapjon, és naprakész legyen az osztályok frissítéseivel kapcsolatban. Választhat, hogy e-mailben, push értesítésekben vagy mindkettőben szeretne értesítéseket kapni.

6. A Classroom integrálása a mobiltelefonról más oktatási eszközökkel

Jelenleg a mobil technológia alapvető szerepet játszik az oktatás területén. Az egyik előny, amit kínál számunkra, hogy a Google Classroom-ot integrálhatjuk más oktatási eszközökkel közvetlenül a mobiltelefonunkról. Ez a fajta integráció lehetővé teszi az online tanulás fokozását, megkönnyítve a forrásokhoz való hozzáférést, és elősegítve a diákok és tanárok közötti interakciót bármikor és bármikor.

Az alábbiakban bemutatunk néhány legnépszerűbb oktatási eszközt, amelyek a Google Tanteremmel együtt használhatók mobileszközökön:

• Flipgrid: Ez a platform lehetővé teszi a diákok számára, hogy rövid videókat rögzítsenek és osszák meg az órai tevékenységek részeként. A tanárok konkrét feladatokat hozhatnak létre a Tanteremben, a tanulók pedig videón küldhetik el válaszaikat, elősegítve ezzel a nagyobb elkötelezettséget és részvételt a megbeszélésekben.
• Kahoot: Remek eszköz interaktív játékok és szórakoztató vetélkedők készítéséhez. A tanárok kérdéseket generálhatnak a mobilalkalmazásból, majd megoszthatják a kódot vagy linket a Tanteremben, hogy a tanulók valós időben vegyenek részt a részvételben.
• Padlet: A mobilalkalmazás segítségével a hallgatók virtuális falfestményeket készíthetnek, ahol valós időben megoszthatják egymással ötleteiket, együttműködhetnek és interakcióba léphetnek. A tanárok integrálhatják ezeket a falfestményeket az osztálytermi feladatokba, hogy ösztönözzék a csapatmunkát és a kreativitást.

Ez csak néhány a lehetőségek közül, amelyeket felfedezhetünk, hogy az integráció révén gazdagítsuk az oktatási élményt a Google Tanteremből más oktatási eszközökkel a mobileszközökön. Ezen eszközök kombinációja új tanulási módokat kínál, ösztönzi a tanulók aktív részvételét és megkönnyíti a tanárok feladatkezelését. Hozza ki a legtöbbet a mobiltechnológiából, és fokozza a Tanteremben rejlő lehetőségeket óráin!

7. Stratégiák a tanulók aktív részvételének ösztönzésére a Tanteremben a mobiltelefonjáról

1. Használjon interaktív elköteleződési eszközöket: Kiváló módja annak, hogy mobiltelefonjáról ösztönözze a tanulók aktív részvételét a Tanteremben, ha kihasználja a rendelkezésre álló interaktív eszközöket. Az online felmérések segítségével megoszthatja a hallgatókkal véleményét egy adott témáról. Használhat kvízeket és feleletválasztós kérdéseket is, hogy tesztelje tudását, és valós időben mozdítsa elő az aktív részvételt.

2. Ösztönözze a diákok közötti együttműködést: A Classroom lehetőséget kínál olyan munkacsoportok létrehozására, ahol a tanulók együttműködhetnek projekteken, megbeszéléseken és közös tevékenységeken. Ez a funkció ideális a tanulók aktív részvételének ösztönzésére. Ösztönözze őket, hogy dolgozzanak együtt problémák megoldásában, megvitassák a különböző ötleteket, és osszák meg a hasznos forrásokat. Ezenkívül folyamatos visszajelzést adhat nekik, és végigvezetheti őket az együttműködési folyamaton.

3. Adjon személyre szabott visszajelzést: Az egyik kulcsfontosságú stratégia a tanulók aktív részvételének ösztönzésére a Tanteremben mobiltelefonjáról, hogy személyre szabott és időszerű visszajelzést adjon. Ügyeljen arra, hogy rendszeresen tekintse át a tanulók feladatait és tevékenységeit, és adjon nekik konstruktív visszajelzést. Emelje ki munkájuk pozitív oldalait, és javasoljon fejlesztési területeket. Ez arra ösztönzi a tanulókat, hogy továbbra is aktívan részt vegyenek és jobb eredményeket érjenek el.

8. Biztonság és adatvédelem a Classroomban mobiltelefonról: javasolt intézkedések

Védje tanulói információit ezekkel az intézkedésekkel

A Tanteremben a tanulók adatainak biztonsága és adatvédelme a legfontosabb. Annak érdekében, hogy mobiltelefonja biztonságos élményt nyújtson, javasoljuk, hogy kövesse az alábbi intézkedéseket:

Tartsa naprakészen mobileszközét:

• Töltse le és telepítse a legújabb frissítéseket az operációs rendszer és a Tanteremmel kapcsolatos alkalmazások.
• Az alkalmazások legújabb verziója biztosítja, hogy a lehetséges sebezhetőségeket kijavítsák, és a legújabb biztonsági funkciók elérhetők legyenek.

Használjon biztonságos internetkapcsolatot:

• Kerülje a nyilvános és megbízhatatlan Wi-Fi hálózatok használatát.
• A privát vagy biztonságos hálózatok, például a mobil adatkapcsolat vagy egy megbízható Wi-Fi hálózat használatának előnyben részesítése.
• Ha nyilvános Wi-Fi-hálózaton kell elérnie a Tanterem szolgáltatást, használjon virtuális magánkapcsolatot (VPN) a kapcsolat titkosításához.

Gondosan kezelje eszközeit:

• Állítson be képernyőzárat mobileszközén:
• Állítson be egy biztonságos PIN-kódot, mintát vagy jelszót, amely megvédi alkalmazásaihoz és adataihoz való jogosulatlan hozzáférést.
• Rendszeresen futtasson rosszindulatú programok elleni ellenőrzést mobiltelefonján:
• Használjon megbízható víruskereső alkalmazást az ellenőrzéshez és a potenciális fenyegetések elleni védekezéshez.

9. Sikertörténetek és innovatív oktatási gyakorlatok a Classroom használatával mobiltelefonjáról

Ebben a részben néhány sikertörténet és innovatív oktatási gyakorlat megosztására összpontosítunk, amelyeket a Classroom segítségével, mobiltelefonról valósítottak meg. Ezek a tapasztalatok azt mutatják, hogy ez az eszköz milyen hatással lehet az oktatásra, megkönnyíti az együttműködést, az erőforrásokhoz való hozzáférést, valamint a tanárok és a diákok közötti kommunikációt. Az alábbiakban bemutatunk néhány inspiráló példát:

1. Interaktív virtuális tantermek: A mobiltelefonos Classroomnak köszönhetően a tanároknak sikerült dinamikus és gazdagító virtuális osztálytermeket létrehozniuk. A multimédiás források, például videók és prezentációk integrálásával a hallgatók interaktív tartalmakat érhetnek el mobileszközeikről, ösztönözve aktív részvételüket és a témák megértését. Ezenkívül a tanárok valós időben követhetik diákjaik fejlődését, azonnali és személyre szabott visszajelzést adva.

2. Online együttműködési munka: Az osztályterem a mobiltelefonról lehetőséget adott az együttműködési munka elvégzésére hatékony módon és gyakorolni. A diákok valós időben készíthetnek dokumentumokat, táblázatokat és prezentációkat, megosztva azokat osztálytársaikkal és tanáraikkal. Ez a funkció megkönnyíti a csoporttagok közötti együttműködést, lehetővé téve számukra, hogy együtt tekintsék át és szerkesszék a munkájukat, még akkor is, ha nem ugyanazon a fizikai helyen vannak. Hasonlóképpen a szervezést segíti elő, ha a projekthez kapcsolódó összes fájlt egy helyen tárolják, elkerülve az információvesztést.

3. Értékelések és tudományos ellenőrzés: A Classroom mobiltelefonról történő használatával a tanárok optimalizálták az értékelési és a tanulmányi megfigyelési folyamatokat. Online vetélkedők és vizsgák létrehozásával a tanárok gyorsan és pontosan nyomon követhetik diákjaik teljesítményét. Ezenkívül a platform lehetővé teszi az automatikus válaszkorrekciót, így értékes időt takaríthat meg a pedagógusok számára. Hasonlóképpen, a tanulók azonnali visszajelzést kaphatnak teljesítményükről, azonosítva a fejlesztési területeket és az erősségeket a tanulási folyamat során.

10. Megfontolások a Classroom mobiltelefonról történő hatékony megvalósításához az oktatási kontextusban

11. Figyelembe veendő szempontok a Classroom mobiltelefonról történő használatakor a tanulók értékeléséhez és visszajelzéséhez

Ha mobiltelefonjáról használja a Classroom szolgáltatást a tanulók értékelésére és visszajelzésére, fontos, hogy több szempontot is figyelembe vegyen a hatékony és eredményes élmény garantálása érdekében. Az alábbiakban felsorolunk néhány fontos szempontot:

• Stabil kapcsolat fenntartása: A dokumentumok, megbízások, hozzászólások zökkenőmentes feltöltéséhez és kézbesítéséhez elengedhetetlen a stabil internetkapcsolat. Ez biztosítja, hogy minden diák megkapja az utasításokat, és problémamentesen benyújthassa munkáját.
• Értesítések használata: Annak érdekében, hogy tudatában legyen a tanulók fejlődésének, tanácsos aktiválni a Tanterem értesítéseit mobiltelefonján. Így figyelmeztetéseket kap az új kérdésekről, megjegyzésekről vagy feladatokról, amelyek lehetővé teszik, hogy időben visszajelzést adjon.
• Használja ki az értékelési funkciókat: A Tanterem számos eszközt kínál a tanulók értékelésére és visszajelzésére. Használja ki ezeket a funkciókat, például az osztályozást és a feladatok visszajelzését, hogy világosan és szervezetten nyomon követhesse az egyes tanulók előrehaladását. Ezenkívül az ütemezett válaszok funkcióval határidőket és automatikus emlékeztetőket állíthat be.

Ha ezeket a szempontokat figyelembe veszi a Classroom mobiltelefonról történő használatakor, akkor optimalizálhatja tanulói értékelését és visszajelzését. Mindig ügyeljen a platform esetleges módosításaira és az alkalmazás frissítéseire, hogy a legtöbbet hozhassa ki az általa kínált funkciókból.

12. Tanári szakmai továbbképzés és képzés a Classroom mobiltelefonról történő hatékony használatához

Jelenleg a tanárképzés alapvető jelentőségűvé vált a virtuális tanításban. Ezért elengedhetetlen, hogy a pedagógusok rendelkezzenek a szükséges eszközökkel és ismeretekkel ahhoz, hogy hatékonyan használják a Classroomot mobileszközükről. Az alábbiakban bemutatunk néhány megvalósítható szakmai fejlesztési tevékenységet és képzési lehetőséget.

1. Élő webináriumok: A dinamikus és naprakész képzés garantálása érdekében élő webináriumokat kínálhatunk a Tanterem mobiltelefonról történő használatáról. Ezek a foglalkozások lehetővé teszik a tanárok számára, hogy valós időben kommunikáljanak egymással és kérdéseket intézzenek, tisztázva az esetlegesen felmerülő kérdéseket. Ezenkívül rögzíthetők és később megoszthatók azok számára, akik nem tudtak részt venni.

2. Gyors útmutatók: Gyors útmutatók készíthetők digitális formátumban, amelyek tömören és vizuálisan mutatják be a Classroom legfontosabb funkcióit mobiltelefonjáról. Ezeknek az útmutatóknak képernyőképeket, részletes lépéseket és hasznos tippeket kell tartalmazniuk, amelyek megkönnyítik a tanárok alkalmazkodását. Hasonlóképpen terjeszthetők az oktatási platformon keresztül, vagy elküldhetők e-mailben.

13. Korlátozások és lehetséges kihívások, amikor a Classroom-t mobiltelefonról használja az osztályteremben

14. Következtetések és záró gondolatok a mobiltelefonról érkező osztályterem tanításra és tanulásra gyakorolt ​​hatásáról

Következtetések:

Összefoglalva, a mobiltelefonról származó Classroom tanításra és tanulásra gyakorolt ​​hatása jelentős és előnyös volt a diákok és a tanárok számára. A tanulmány során számos olyan előnyt azonosítottunk, amelyeket ez az eszköz kínál, ami bizonyítja relevanciáját a jelenlegi oktatási környezetben.

Először is, ha mobiltelefonjáról hozzáfér a Tanteremhez, a tanulók bármikor és bárhol hozzáférhetnek a tananyagokhoz, ami megkönnyíti a tanulás tantermen kívüli folyamatosságát. Elősegíti az önmenedzselést is, hiszen a tanulók meg tudják szervezni feladataikat, követhetik saját munkatempójukat.

Ezenkívül ez az eszköz ösztönzi a diákok aktív részvételét, mivel mobileszközeikről megoszthatják egymással ötleteiket, kérdéseket tehetnek fel és együttműködhetnek projektekben. Ez elősegíti az interaktív és gazdagító tanulási környezetet. Hasonlóképpen, a tanárok azonnali visszajelzést adhatnak megjegyzésekkel és javításokkal, ami megkönnyíti az értékelési folyamatot.

Kérdések és válaszok

Kérdés: Mi az „Osztályterem a mobiltelefonjáról”?
Válasz: A „Classroom a mobiltelefonjáról” egy oktatási platform, amely lehetővé teszi a diákok és a tanárok számára, hogy távolról hozzáférjenek az osztálytermi erőforrásokhoz és tevékenységekhez mobileszközeik, például mobiltelefonjaik vagy táblagépeik segítségével.

Kérdés: Melyek a „Classroom a mobiltelefonjáról” főbb funkciói?
Válasz: A „Classroom on Mobile” főbb jellemzői közé tartozik az élő tanórák megtekintése és az azokon való részvétel, a tananyagok és oktatási források elérése, a feladatok és a vetélkedők kitöltése, a beszélgetésekben való részvétel, valamint a vitafórumokon keresztül a többi diákkal való együttműködés.

Kérdés: Milyen előnyei vannak az „Osztályterem mobiltelefonról” használatának az osztályteremben?
Válasz: Az „Osztályterem mobiltelefonjáról” használatával az osztályteremben a diákok és a tanárok nagyobb rugalmasságot és kényelmet élvezhetnek, mivel lehetővé teszi számukra, hogy bárhonnan és bármikor hozzáférjenek a tartalmakhoz és tevékenységekhez. Ezenkívül ez a platform elősegíti az aktív részvételt és az együttműködésen alapuló tanulást azáltal, hogy megkönnyíti a diákok és a tanárok közötti interakciót.

Kérdés: A „Classroom a mobiltelefonjáról” minden mobileszközzel kompatibilis?
Válasz: Igen, a Classroom on Mobile kompatibilis a legtöbb mobileszközzel (iOS és Android is), így a felhasználók mobiltelefonjukról vagy táblagépükről is hozzáférhetnek a platformhoz.

Kérdés: Szükséges internetkapcsolat a „Classroom mobiltelefonról” használatához?
Válasz: Igen, az „Osztályterem mobiltelefonról” használatához internetkapcsolat szükséges. Egyes erőforrások és tevékenységek azonban elérhetőek lehetnek offline módban későbbi használatra, amikor a kapcsolat újra elérhető lesz.

Kérdés: Szükséges-e letölteni egy alkalmazást a „Classroom mobiltelefonról” használatához?
Válasz: Igen, a „Classroom a mobiltelefonról” használatához mind a diákoknak, mind a tanároknak le kell tölteniük a hivatalos „Classroom” alkalmazást a megfelelő alkalmazásboltból mobileszközükön.

Kérdés: Milyen biztonsági intézkedéseket tesznek az „Osztályteremben a mobiltelefonjáról”?
Válasz: A „Classroom a mobiltelefonjáról” adattitkosítás és biztonságos hitelesítési protokollok használatával garantálja a felhasználók biztonságát és magánéletét. Ezenkívül a tanárok szabályozhatják a hozzáférést az osztálytermeikhez és a tevékenységeikhez, biztosítva, hogy csak az arra jogosult tanulók vegyenek részt.

Főbb pontok

Röviden, a Classroom mobiltelefonról egy innovatív eszköz, amely lehetővé teszi a tanárok és a diákok számára, hogy maximalizálják tanulásukat és együttműködésüket a virtuális osztályteremben. Bármilyen mobileszközről elérhető intuitív kezelőfelületének köszönhetően a felhasználók hozzáférhetnek a tananyagokhoz, részt vehetnek a vitákban, küldhetnek be feladatokat, és azonnali visszajelzést kaphatnak. Ezen kívül olyan funkciókkal, mint a feladatszervezés és az integráció Google DriveAz osztályterem mobiltelefonjáról leegyszerűsíti a tanítási-tanulási folyamatot, és időt takarít meg a tanárok és a diákok számára. Ahogy a technológia folyamatosan átalakítja az oktatást, a mobiltelefonos Classroom hatékony megoldásként jelenik meg az online oktatás kihívásaival szemben, interaktívabb és hatékonyabb oktatási élményt nyújtva.