ការរៀនដើម្បីរៀនជាមួយ AI: ការអប់រំនិងការងារនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ

នៅចំកណ្តាលនៃការពង្រីកបញ្ញាសិប្បនិម្មិត គំនិតមួយកំពុងទទួលបានដី៖ សមត្ថភាពក្នុងការរៀនដើម្បីរៀន វាកំពុងលេចចេញជាជំនាញសម្រេចចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលសិក្សា និងធ្វើការ។ វា​មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​ជា​បញ្ហា​នៃ​ការ​ប្រមូល​ចំណេះ​ដឹង​នោះ​ទេ​ប៉ុន្តែ​ ការកែតម្រូវពីរបៀបដែលយើងទទួលបានពួកគេ នៅពេលដែលបច្ចេកវិជ្ជាផ្លាស់ប្តូរក្នុងល្បឿនមួយដែលពិបាកនឹងតាមដាន.

វិធីសាស្រ្តនេះទទួលបានភាពល្បីល្បាញទាំងក្នុងកិច្ចពិភាក្សាសិក្សា និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យា។ ឥស្សរជនឈានមុខគេក្នុងវិស័យនេះ លោក Demis Hassabis បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការផ្លាស់ប្តូរគឺថេរ ហើយនោះ។ វានឹងចាំបាច់ បន្តកែច្នៃឡើងវិញពេញមួយជីវិតវិជ្ជាជីវៈខណៈពេលដែលក្រុមហ៊ុនដូចជា Google កំពុងពង្រឹងឧបករណ៍អប់រំ AI ដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រ មិនត្រឹមតែផ្តល់ចម្លើយរហ័សប៉ុណ្ណោះទេ។

អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ៖

តើសេវាកម្ម AICore របស់ Google សម្រាប់អ្វី ហើយតើវាធ្វើអ្វី?

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ការ​រៀន​ដើម្បី​រៀន​នឹង​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​

ក្នុងអំឡុងពេលសុន្ទរកថានៅទីក្រុងអាថែន នាយក DeepMind ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងរង្វាន់ណូបែលគីមីវិទ្យាឆ្នាំ 2024 សម្រាប់ភាពជឿនលឿនក្នុងការទស្សន៍ទាយរចនាសម្ព័ន្ធប្រូតេអ៊ីនបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការវិវត្តន៍នៃ AI ធ្វើឱ្យវាកាន់តែពិបាកក្នុងការប្រមើលមើលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ. ប្រឈមមុខនឹងភាពមិនប្រាកដប្រជានេះ អភិវឌ្ឍជំនាញមេតា -ដឹងពីរបៀបរៀបចំការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន ភ្ជាប់គំនិត និងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់- អាចជាអ្នកសង្គ្រោះដ៏ល្អបំផុត.

លោក Hassabis បានកត់សម្គាល់ថា ប្រព័ន្ធស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ដែលមានគោលបំណងទូទៅអាចលេចឡើងនៅទសវត្សរ៍ក្រោយ ជាមួយនឹងសក្តានុពលក្នុងការជំរុញឱ្យមាន ភាពរុងរឿងដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក និងក្នុងពេលជាមួយគ្នាជាមួយនឹងហានិភ័យក្នុងការគ្រប់គ្រង។ ការសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែងគឺច្បាស់ណាស់៖ វានឹងចាំបាច់ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើមូលដ្ឋានដដែលៗ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវផ្នែកបុរាណដូចជា គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងមនុស្សសាស្ត្រជាមួយ យុទ្ធសាស្រ្តរៀនសម្របខ្លួន.

AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀន៖ ពីការឆ្លើយតបទៅនឹងការគាំទ្រ

ការអប់រំកំពុងជួបប្រទះការផ្លាស់ប្តូរនេះរួចហើយ។ ប្រឈមមុខនឹង ជំនួយការដែលដោះស្រាយលំហាត់ ភ្លាមៗ ម៉ូដែលដែលឡើងទម្ងន់ ណែនាំដំណើរការ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងបំបែកជំហាន និងស្នើជម្រើសផ្សេងៗ ដើម្បីឱ្យសិស្សយល់ពីមូលហេតុ មិនមែនត្រឹមតែលទ្ធផលនោះទេ។

ការផ្លាស់ប្តូរនេះសមនឹងគំនិតនៃការរៀនពីរបៀបរៀន: គាំទ្ររចនាសម្ព័ន្ធនៃការសិក្សានេះ។ —តម្រុយ ការអានឡើងវិញដែលបានណែនាំ មតិកែលម្អដែលបានចាត់ថ្នាក់—ជួយបង្រួបបង្រួមគំនិត និងផ្ទេរវាទៅបរិបទថ្មី។ គោលដៅគឺមិនមែនដើម្បីកាត់ជ្រុងនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគឺដើម្បីបង្កើនស្វ័យភាពរបស់សិស្ស នៅពេលដែលជំនាញរបស់ពួកគេមានភាពប្រសើរឡើង។

អ្វីដែល Google ស្នើជាមួយ AI អប់រំរបស់ខ្លួន។

Google បានពង្រឹង Gemini ដោយផ្តោតលើគរុកោសល្យជាពិសេស។ យោងតាមក្រុមហ៊ុន ការអភិវឌ្ឍន៍នេះត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងអ្នកអប់រំ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកប្រសាទ និងបង្រៀនអ្នកជំនាញដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្ម។ គោលការណ៍នៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃការរៀន en la experiencia.

លក្ខណៈពិសេសដែលបានបន្លិចរួមមានរបៀបធ្វើការដែល អមដំណើរដោយជំហាន៖ ជំនួសឱ្យការផ្តល់ដំណោះស្រាយចុងក្រោយ សួរសំណួរកម្រិតមធ្យម សម្របការពន្យល់ទៅតាមកម្រិតរបស់សិស្ស ហើយផ្តល់រន្ទាដើម្បីឈានទៅមុខតាមការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

បន្ទាត់នៃការកែលម្អមួយផ្សេងទៀតបានមកជាមួយ apoyos visuales. El sistema បញ្ចូលរូបភាព ដ្យាក្រាម និងវីដេអូទៅក្នុងចម្លើយនៅពេលសមស្រប ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគំនិតស្មុគស្មាញ —ឧទាហរណ៍ ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ — និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងពីលំហ ឬបណ្ដោះអាសន្ននៃខ្លឹមសារ។

Además, incorpora ឧបករណ៍អនុវត្តសម្រាប់ត្រៀមប្រឡង៖ ពី ការធ្វើតេស្តផ្ទាល់ខ្លួន និងការណែនាំ ទៅនឹងសំណួរអន្តរកម្ម បង្កើតចេញពីសម្ភារៈថ្នាក់ ឬការអនុវត្តពីមុន។ សេចក្តីសង្ខេប ដែលពីមុនត្រូវការម៉ោង ឥឡូវនេះអាចត្រូវបានរៀបចំជានាទី ជាមួយនឹងជម្រើសដើម្បីកែតម្រូវកម្រិតនៃជម្រៅ។

ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងក្នុងចំណោមសិស្ស៖ ទិន្នន័យមកពីប្រទេសអេស្ប៉ាញ និងអឺរ៉ុប

ការទទួលយកឧបករណ៍ AI ក្នុងចំណោមសិស្សគឺមានទំហំធំរួចទៅហើយ។ ការសិក្សាអំពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងភាពមានការងារធ្វើ ដាក់តួលេខនៅជុំវិញ ការប្រើប្រាស់ 65% នៅកម្រិតអ្នកប្រើប្រាស់ ក្នុងចំណោមសិស្សអេស្ប៉ាញ ខណៈដែលការស្ទង់មតិរបស់ Google លើក្មេងជំទង់អ៊ឺរ៉ុប 7.000 បង្ហាញថា ច្រើនជាង XNUMX/XNUMX ប្រើវាប្រចាំសប្តាហ៍សម្រាប់ការរៀន។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំណូលចិត្ត ទិន្នន័យ ONTSI បង្ហាញថាក្នុងចំណោមអ្នកដែលប្រើប្រាស់ AI ជំនាន់ថ្មីនៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញ។ ChatGPT មានប្រហែល 83% នៃអ្នកប្រើប្រាស់។ ហើយយោងទៅតាម CIS ជិត 41% នៃចំនួនប្រជាជនបានប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នេះយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយ ដែលជាសញ្ញាមួយផ្សេងទៀតនៃការធ្វើឱ្យធម្មតានៃសេវាកម្មទាំងនេះ។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ និងសមធម៌

នៅក្នុងការអនុវត្ត អត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំអាស្រ័យលើរបៀបដែលបច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់។ វាជាគន្លឹះដែលក្រុមគ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀនណែនាំការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ ដើម្បីការពារពួកគេពីការក្លាយជា ផ្លូវកាត់ដែលធ្វើឱ្យការសិក្សាខ្សោយ ហើយជំនួសឱ្យមុខងារជាជំនួយសម្រាប់ការគិតកាន់តែប្រសើរ ផ្ទៀងផ្ទាត់ហេតុផល និងជំនាញបណ្តុះបណ្តាល។

មានផ្នែកខាងមុខពីរ។ ម៉្យាងវិញទៀត ស formación del profesorado ដើម្បីរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគរុកោសល្យ និងវាយតម្លៃច្បាស់លាស់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ស acceso a las herramientasដូច្នេះ គម្លាតមិនពង្រីក ហើយសមភាពនៃឱកាសដែលស្វែងរកដោយប្រព័ន្ធអប់រំត្រូវបានធានា។

វាក៏អំពាវនាវឱ្យមានការជជែកវែកញែកសង្គមកាន់តែទូលំទូលាយផងដែរ៖ ប្រសិនបើពលរដ្ឋមិនយល់ឃើញពីអត្ថប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនពី AI នោះការមិនទុកចិត្តនឹងកើនឡើង។ ដូច្នេះ​ការ​ទទូច​ដែល​ឈាន​មុខ​ប្រែ​ទៅ​ជា​ mejoras tangibles ហើយថាពួកគេមិនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំតែនៅក្នុងសាជីវកម្មធំ ដើម្បីជៀសវាងវិសមភាព និងភាពតានតឹង។

ផលប៉ះពាល់សម្រាប់ការងារ និងការអប់រំបន្ត

ការបង្កើនល្បឿននៃបច្ចេកវិទ្យាកំពុងជំរុញឱ្យយើងរៀបចំផ្លូវហ្វឹកហាត់ដែលអាចបត់បែនបាន។ រួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងផ្នែកវិន័យជាមួយ ជំនាញដែលអាចផ្ទេរបាន។ -ការរៀនដើម្បីរៀន ការគិតរិះគន់ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ - នឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនៅពេលដែលការងារផ្លាស់ប្តូរ ឬវិជ្ជាជីវៈថ្មីលេចឡើង។

លើសពីភាពល្បីល្បាញ ពាក្យឃ្លាំមើលគឺមានប្រយោជន៍៖ កំណត់ពេលវេលាដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លួនអ្នក ពឹងផ្អែកលើ AI ដើម្បីវិនិច្ឆ័យចន្លោះប្រហោង និងកំណត់គោលដៅ និងបង្កើតទម្លាប់ដែល ធ្វើឱ្យការសិក្សាក្លាយជាទម្លាប់ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ ឧបករណ៍ AI បន្ថែមសមត្ថភាពជាជាងជំនួសពួកគេ។

រូបភាពដែលកំពុងលេចចេញនេះភ្ជាប់ការពិភាក្សា និងការអនុវត្ត៖ អ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងអំពាវនាវឱ្យមានជំនាញមេតាសម្រាប់អនាគតមិនច្បាស់លាស់ សិស្សកំពុងប្រើប្រាស់ AI ក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំរួចហើយ ហើយអ្នកលេងបច្ចេកវិទ្យាធំៗគឺជាដំណោះស្រាយអប់រំដែលកែសម្រួលយ៉ាងល្អ។ ភាពខុសគ្នានឹងត្រូវបានធ្វើឡើង ប្រសិនបើការដាក់ពង្រាយនេះតម្រង់ឆ្ពោះទៅរក រៀនកាន់តែប្រសើរ និងដោយស្វ័យភាពកាន់តែច្រើនដោយមានការគាំទ្រពីគ្រូ និងច្បាប់ច្បាស់លាស់ ដើម្បីឱ្យវឌ្ឍនភាពត្រូវបានចែករំលែក។

អាល់ប៊ើតូ ណាវ៉ារ៉ូ

ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​ចូលចិត្ត​បច្ចេកវិទ្យា​មួយ​រូប​ដែល​បាន​បង្វែរ​ចំណាប់អារម្មណ៍​របស់​គាត់​ទៅ​ជា​អាជីព។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលជាង 10 ឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗ និងការបញ្ចូលកម្មវិធីគ្រប់ប្រភេទ ដោយការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងវីដេអូហ្គេម។ នេះគឺដោយសារតែអស់រយៈពេលជាង 5 ឆ្នាំមកហើយដែលខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់គេហទំព័រផ្សេងៗអំពីបច្ចេកវិទ្យា និងវីដេអូហ្គេម ដោយបង្កើតអត្ថបទដែលស្វែងរកការផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការជាភាសាដែលអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ណាមួយ ចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំមានចាប់ពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ Windows ក៏ដូចជា Android សម្រាប់ទូរស័ព្ទចល័ត។ ហើយការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺចំពោះអ្នក ខ្ញុំតែងតែសុខចិត្តចំណាយពេលពីរបីនាទី និងជួយអ្នកដោះស្រាយរាល់ចម្ងល់ដែលអ្នកអាចមាននៅក្នុងពិភពអ៊ីនធឺណិតនេះ។