ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម បង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់មួយរវាងសកម្មភាព និងប្រតិកម្មនៃកម្លាំង។ យោងតាមច្បាប់នេះ សម្រាប់រាល់សកម្មភាពដែលបញ្ចេញលើវត្ថុមួយ នឹងមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ច្បាប់នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីឥរិយាបថនៃវត្ថុផ្លាស់ទី និងអន្តរកម្មរវាងវត្ថុទាំងនោះ។
ដើម្បីបង្ហាញឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់នេះ យើងអាចសង្កេតបាន។ ឧទាហរណ៍ខ្លះ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលយើងដើរ ជើងរបស់យើងបញ្ចេញកម្លាំងចុះមកលើដី ហើយដីក៏បញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្មឡើងលើ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងរក្សាលំនឹង។ ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺសន្ទុះដែលផលិតនៅពេលបោះបាល់។ នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញកម្លាំងទៅមុខដើម្បីបោះវា បាល់រុញយើងថយក្រោយដោយកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។
ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីច្បាប់រូបវន្តនេះ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអនុវត្តលំហាត់ជាក់ស្តែងមួយចំនួន។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចស្រមៃថាអ្នករុញវត្ថុមួយទៅខាងស្តាំដោយកម្លាំង 10 N។ យោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន វត្ថុនឹងបញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្ម 10 N ទៅខាងឆ្វេង។ នេះបង្ហាញពីសមភាព និងទិសដៅផ្ទុយនៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម។
លំហាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀតគឺការវិភាគចលនារបស់មនុស្សពីរនាក់ដែលរុញឡានក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់បញ្ចេញកម្លាំង 20 N ទៅខាងស្តាំលើរទេះ A យោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន រទេះ A នឹងបញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្ម 20 N ទៅខាងឆ្វេងលើមនុស្សនោះ។ ដូចគ្នានេះដែរប្រសិនបើ បុគ្គលម្នាក់ផ្សេងទៀត រុញរទេះ B ដោយកម្លាំង 15 N ទៅខាងឆ្វេង រទេះ B នឹងបញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្ម 15 N ទៅខាងស្តាំលើបុគ្គលនោះ។
សរុបមក ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន បង្កើតទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្មរវាងកម្លាំង។ ច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃជាច្រើន ហើយមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីឥរិយាបថនៃវត្ថុផ្លាស់ទី និងអន្តរកម្មរវាងពួកវា។ តាមរយៈការអនុវត្តលំហាត់ជាក់ស្តែង វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងអនុវត្តគោលគំនិតទាំងនេះចំពោះស្ថានភាពផ្សេងៗពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។
1. តើច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនជាអ្វី?
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគោលការណ៍នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម ចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មនៃរ៉ិចទ័រស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ នោះគឺនៅពេលដែលវត្ថុមួយបញ្ចេញកម្លាំង អំពីមួយផ្សេងទៀតក្រោយមកទៀតបញ្ចេញកម្លាំងសមមូលក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ច្បាប់នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីអាកប្បកិរិយារបស់វត្ថុ នៅក្នុងពិភពលោក រាងកាយ
នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសបន្ថែមទៀត ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដូចខាងក្រោម: msgstr "ប្រសិនបើវត្ថុ A បញ្ចេញកម្លាំងលើវត្ថុ B នោះវត្ថុ B បញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែមានទិសដៅផ្ទុយទៅលើវត្ថុ A ។". នេះមានន័យថា កម្លាំងតែងតែមកជាគូ ដែលកម្លាំងមួយជាសកម្មភាព និងមួយទៀតជាប្រតិកម្ម។
ឧទាហរណ៍ទូទៅដើម្បីបង្ហាញពីច្បាប់នេះគឺការជំរុញដែលមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍នៅពេលលោតពីទូកទៅដី។ ពេលមនុស្សលោត គាត់បានដាក់កម្លាំងចុះមកលើទូក ប៉ុន្តែ ក្នុងពេលតែមួយទូកចេញកម្លាំងឡើងលើមនុស្ស។ កម្លាំងទាំងនេះមានកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែផ្ទុយពីទិស ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សរុញខ្លួនឆ្ពោះទៅកាន់ផែនដី។
2. គោលការណ៍នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្មនៅក្នុងច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគោលការណ៍នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម ចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មនៃរ៉ិចទ័រស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ នេះបញ្ជាក់ថាពេលដែលរាងកាយមួយបញ្ចេញកម្លាំងទៅលើមួយទៀត រូបខាងក្រោយក៏បញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នាដែរ ប៉ុន្តែក្នុងទិសផ្ទុយនឹងទីមួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត កម្លាំងទាំងអស់ធ្វើសកម្មភាពជាគូ។
គោលការណ៍នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិនៃចលនា និងអន្តរកម្មរវាងវត្ថុ។ តាមរយៈការអនុវត្តច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន បញ្ហាផ្សេងៗទាក់ទងនឹងកម្លាំង និងចលនាអាចដោះស្រាយបាន។ ដើម្បីធ្វើវាបានត្រឹមត្រូវ វាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តតាមជំហានមួយចំនួន៖
- កំណត់កម្លាំងនៃសកម្មភាព និងវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់វា។
- កំណត់កម្លាំងប្រតិកម្ម និងវត្ថុប្រតិកម្មរបស់វា។
- កំណត់ទំហំ និងទិសដៅនៃកម្លាំងទាំងពីរ។
- ប្រើច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាព និងកម្លាំងប្រតិកម្ម។
- ដោះស្រាយបញ្ហាតាមរយៈការគណនាបន្ថែម និងការពិចារណាប្រសិនបើចាំបាច់។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិចារណាលើការពិចារណាមួយចំនួននៅពេលអនុវត្តគោលការណ៍នៃសកម្មភាពនិងប្រតិកម្ម។ ជាដំបូង កម្លាំងសកម្មភាព និងប្រតិកម្មតែងតែធ្វើសកម្មភាពលើវត្ថុផ្សេងៗគ្នា ហើយមិនអាចលុបចោលគ្នាទៅវិញទៅមកបានទេ។ លើសពីនេះ កម្លាំងសកម្មភាព និងប្រតិកម្មអាចមានឥទ្ធិពលខុសៗគ្នាលើវត្ថុនីមួយៗ ដោយសារម៉ាស់ និងការបង្កើនល្បឿនអាចខុសគ្នា។
3. ឧទាហរណ៍នៃច្បាប់ទី XNUMX របស់ញូតុន: កម្លាំងប្រតិកម្មនៅពេលដើរលើដី
ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ យើងនឹងវិភាគច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដោយប្រើករណីនេះ។ នៃមនុស្សម្នាក់ នៅពេលដើរលើដី។ ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត នៅពេលដែលកម្លាំងត្រូវបានបញ្ចេញទៅលើវត្ថុមួយ វត្ថុនោះបញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយទៅលើវត្ថុដែលបណ្តាលឱ្យមានកម្លាំងទីមួយ។
ចូរយើងស្រមៃថាមនុស្សម្នាក់កំពុងដើរហើយបោះជំហានទៅមុខដើម្បីបោះជំហានលើដី។ ពេលមនុស្សលើកជើងឡើងជំហាន គេប្រើកម្លាំងចុះមកដី។ នេះជាសកម្មភាព។ ជាលទ្ធផល ដីក៏អនុវត្តកម្លាំងដែលមានទំហំស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយឡើងលើជើងរបស់មនុស្ស។ នេះគឺជាប្រតិកម្ម។
វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាសកម្មភាពនិងកម្លាំងប្រតិកម្មតែងតែធ្វើសកម្មភាពលើវត្ថុផ្សេងៗគ្នា។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ សកម្មភាពគឺជាកម្លាំងដែលចេញដោយមនុស្សនៅលើដី ហើយប្រតិកម្មគឺជាកម្លាំងដែលចេញដោយដីនៅលើជើងរបស់មនុស្ស។ កម្លាំងទាំងនេះមានទំហំស្មើគ្នា ប៉ុន្តែមានទិសដៅផ្ទុយ ដែលអនុលោមតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន។
4. ឧទាហរណ៍នៃច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន៖ កម្លាំងប្រតិកម្មនៅពេលបោះបាល់
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ក្នុងករណីបោះបាល់ នេះមានន័យថា ដោយការបញ្ចេញកម្លាំងលើបាល់ នោះបាល់នឹងបញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្មមកលើយើង។
ខាងក្រោមនេះជាឧទាហរណ៍មួយដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់នេះ។ ឧបមាថាអ្នកកំពុងឈរនៅលើទីលានកីឡាបេស្បល ហើយចង់បោះបាល់។ ទីមួយ កាន់បាល់នៅក្នុងដៃដែលលេចធ្លោរបស់អ្នក ជាធម្មតាដៃដែលអ្នកមានកម្លាំងខ្លាំងបំផុត។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកមានឥរិយាបថមានតុល្យភាព និងរឹងមាំ។
បន្ទាប់មក លើកដៃរបស់អ្នកត្រឡប់មកវិញ ពត់កែងដៃរបស់អ្នក ហើយរៀបចំបោះបាល់។ ដកដង្ហើមវែងៗ ហើយផ្តោតលើគោលដៅដែលអ្នកចង់បោះវាចោល។ ជាចុងក្រោយ សូមលើកដៃរបស់អ្នកទៅមុខយ៉ាងលឿន និងដោយបង្ខំ ដោយបញ្ចេញបាល់នៅពេលត្រឹមត្រូវ។ អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ឃើញថា បាល់នោះបាញ់ទៅទិសផ្ទុយនឹងការបោះចោល។
5. លំហាត់ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន៖ រុញវត្ថុមួយ និងកម្លាំងប្រតិកម្មរបស់វា។
ដើម្បីដោះស្រាយការអនុវត្តច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរុញវត្ថុ និងកម្លាំងប្រតិកម្មរបស់វា ជំហានខាងក្រោមត្រូវតែអនុវត្តតាម៖
- កំណត់វត្ថុដែលត្រូវរុញ និងម៉ាស់របស់វា។ វាចាំបាច់ក្នុងការដឹងពីម៉ាស់ដើម្បីគណនាការបង្កើនល្បឿន។
- កំណត់ទំហំ និងទិសដៅនៃកម្លាំងដែលបានអនុវត្តដើម្បីរុញវត្ថុ។ ព័ត៌មាននេះគួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហា។
- សូមចាំថាកម្លាំងប្រតិកម្មនឹងតែងតែស្មើគ្នាក្នុងរ៉ិចទ័រ ប៉ុន្តែផ្ទុយពីទិសដៅទៅនឹងកម្លាំងដែលបានអនុវត្ត។ នេះគឺដោយសារតែច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនដែលចែងថារាល់សកម្មភាពត្រូវបានអមដោយប្រតិកម្មនៃរ៉ិចទ័រស្មើគ្នាប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។
- គណនាការបង្កើនល្បឿននៃវត្ថុដោយប្រើរូបមន្ត F = ma ដែល F ជាកម្លាំងអនុវត្ត ហើយ m គឺជាម៉ាស់របស់វត្ថុ។ ប្រសិនបើកម្លាំងត្រូវបានតំណាងដោយវ៉ិចទ័រ វាចាំបាច់ក្នុងការបំបែកវាទៅក្នុងសមាសធាតុបញ្ឈរ និងផ្ដេករបស់វា ដើម្បីគណនាការបង្កើនល្បឿនក្នុងទិសដៅនីមួយៗ។
- នៅពេលដែលការបង្កើនល្បឿនត្រូវបានទទួល កម្លាំងប្រតិកម្មអាចត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើរូបមន្តដូចគ្នា ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពិចារណាការបង្កើនល្បឿនដែលផ្ទុយពីការដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងជំហានមុន។
វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាក្នុងករណីខ្លះវត្ថុអាចស្ថិតនៅក្នុងលំនឹងមានន័យថាកម្លាំងប្រតិកម្មនិងកម្លាំងដែលបានអនុវត្តលុបចោលគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ ការបង្កើនល្បឿននឹងសូន្យ ហើយគ្មានចលនាណាមួយកើតឡើងទេ។
សម្រាប់ការយល់ដឹងកាន់តែច្រើន ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងអាចត្រូវបានអនុវត្ត៖ ឧបមាថាវត្ថុ 5 គីឡូក្រាមត្រូវតែត្រូវបានរុញដោយកម្លាំង 10 N ទៅខាងស្តាំ។ ការអនុវត្តច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន យើងដឹងថាកម្លាំងប្រតិកម្មនឹងមាន 10 N ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ការគណនាការបង្កើនល្បឿនដោយប្រើរូបមន្ត F = ma ការបង្កើនល្បឿន 2 m/s² ត្រូវបានទទួលក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកដោយប្រើរូបមន្តម្តងទៀត ប៉ុន្តែពិចារណាលើការបង្កើនល្បឿនផ្ទុយគ្នា កម្លាំងប្រតិកម្មត្រូវបានរកឃើញថាជា 10 N ក្នុងទិសដៅច្រាសទ្រនិចនាឡិកា ដូចដែលបានព្យាករណ៍ដោយច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន។
6. ការវិភាគច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនក្នុងចលនាមនុស្ស និងរថយន្ត
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ច្បាប់នេះអាចអនុវត្តបានទាំងចលនារបស់មនុស្ស និងរថយន្ត ហើយការយល់ដឹងពីផលប៉ះពាល់របស់វានៅក្នុងសេណារីយ៉ូទាំងនេះ អាចមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងក្នុងការទស្សន៍ទាយ និងវិភាគឥរិយាបថនៃវត្ថុដែលកំពុងផ្លាស់ទី។
នៅពេលវិភាគចលនារបស់មនុស្ស ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាអំពីកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើពួកគេ ក៏ដូចជាសកម្មភាព និងប្រតិកម្មដែលត្រូវបានបង្កើត។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលដើរ ជំហាននីមួយៗយើងចេញកម្លាំងនៅលើដី បង្កើតប្រតិកម្មដែលជំរុញយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ បាតុភូតនេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងពីរបៀបដែលការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់មនុស្សកើតឡើង។
ក្នុងករណីរថយន្ត ច្បាប់ទី XNUMX របស់ញូវតុនបង្ហាញខ្លួនឯងតាមរបៀបដែលកង់មានអន្តរកម្មជាមួយដី។ នៅពេលដែលកង់បញ្ចេញកម្លាំងថយក្រោយនៅលើដី ដីឆ្លើយតបជាមួយនឹងប្រតិកម្មដែលរុញរថយន្តទៅមុខ។ គោលការណ៍នេះគឺជាគន្លឹះក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលរថយន្តអាចផ្លាស់ទី ហ្វ្រាំង ឬបត់តាមកម្លាំងដែលបានអនុវត្តចំពោះវា។
7. លំហាត់ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន៖ អន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងរថយន្ត A
ការអនុវត្តច្បាប់ទី XNUMX របស់ញូវតុនបង្កឱ្យមានអន្តរកម្មរវាងមនុស្សនិងរថយន្ត A. ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនកំណត់ថាសម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មនៃរ៉ិចទ័រស្មើគ្នាប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ក្នុងករណីនេះ សកម្មភាពគឺជាកម្លាំងអនុវត្តដោយមនុស្សលើរទេះ A ហើយប្រតិកម្មគឺជាកម្លាំងដែលប្រើដោយរទេះ A មកលើមនុស្ស។ ដើម្បីដោះស្រាយ បញ្ហានេះ, ជំហានខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានអនុវត្តតាម៖
1. កំណត់អត្តសញ្ញាណកងកម្លាំងដែលពាក់ព័ន្ធ៖ ករណីនេះ យើងមានកម្លាំងអនុវត្តដោយមនុស្សនៅលើរថយន្ត A និងកម្លាំងអនុវត្តដោយរថយន្ត A ទៅលើមនុស្ស។ កម្លាំងទាំងនេះអាចត្រូវបានតំណាងដោយវ៉ិចទ័រ។
2. គណនារ៉ិចទ័រនៃកម្លាំង៖ ដើម្បីកំណត់ទំហំនៃកម្លាំង ចាំបាច់ត្រូវដឹងពីម៉ាសរបស់មនុស្ស និងរថយន្ត A ក៏ដូចជាការបង្កើនល្បឿនដែលរថយន្តផ្លាស់ទី។
3. អនុវត្តច្បាប់ទី XNUMX របស់ញូតុន: នៅពេលដែលទំហំនៃកម្លាំងត្រូវបានដឹង ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ។ កម្លាំងទាំងពីរមានទំហំដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានទិសដៅផ្ទុយគ្នា។
វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនមានសុពលភាពនៅពេលណាដែលកងកម្លាំងមានទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់។ ក្នុងករណីនេះ មនុស្សនិងរថយន្ត A មានទំនាក់ទំនងគ្នា ដូច្នេះច្បាប់នេះអាចអនុវត្តបាន។ តាមរយៈការដោះស្រាយលំហាត់នេះ អ្នកនឹងអាចកំណត់អន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងរថយន្ត A និងយល់ពីរបៀបដែលកងកម្លាំងមានអន្តរកម្មយោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន។
8. លំហាត់ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន៖ អន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងរថយន្ត ខ
លំហាត់ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន គឺនិយាយអំពីអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងរថយន្ត ខ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ យើងត្រូវចាំថា ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ ក្នុងករណីនេះ សកម្មភាពគឺជាកម្លាំងដែលមនុស្សជិះលើរថយន្ត B ហើយប្រតិកម្មគឺជាកម្លាំងដែលរថយន្ត B បញ្ចេញទៅលើមនុស្ស។
ខាងក្រោមនេះជា ក ជំហានម្តងមួយជំហាន វិធីដោះស្រាយលំហាត់នេះ៖
1. កំណត់អត្តសញ្ញាណកងកម្លាំង៖ ក្នុងករណីនេះ កម្លាំងដែលមនុស្សជិះលើរថយន្ត B គឺជាសកម្មភាព ហើយកម្លាំងដែលរថយន្ត B បញ្ចេញទៅលើមនុស្ស គឺជាកម្លាំងប្រតិកម្ម។
2. គណនាទំហំនៃកម្លាំង៖ ដើម្បីកំណត់ទំហំនៃកម្លាំងដែលចេញដោយមនុស្សនៅលើរទេះ B ឧបករណ៍វាស់ដូចជាឌីណាម៉ូម៉ែត្រអាចត្រូវបានប្រើ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការពិចារណាពីទិសដៅនៃកងកម្លាំង។
3. អនុវត្តច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន៖ នៅពេលដែលដឹងអំពីទំហំ និងទិសដៅនៃកម្លាំង ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនអាចត្រូវបានអនុវត្ត ដែលចែងថាកម្លាំងទាំងនេះមានកម្លាំងស្មើគ្នាក្នុងទំហំ និងផ្ទុយពីទិសដៅ។ ដូច្នេះ កម្លាំងដែលមនុស្សជិះលើរថយន្ត B មានកម្លាំងស្មើគ្នា និងផ្ទុយពីកម្លាំងដែលរថយន្ត B បញ្ចេញមកលើមនុស្ស។
វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថានៅក្នុងលំហាត់នេះកងកម្លាំងសម្ដែងត្រូវបានចាត់ទុកថាគ្រាន់តែជាមនុស្សនិងរទេះ B. កត្តាផ្សេងទៀតដូចជាការកកិតឬទម្ងន់នៃវត្ថុអាចប៉ះពាល់ដល់ដំណោះស្រាយ។ លើសពីនេះ គួរតែប្រើតម្លៃលេខ និងធ្វើការគណនាដែលត្រូវគ្នា ដើម្បីទទួលបានចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
9. ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មនៃទំហំស្មើគ្នា និងក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ច្បាប់នេះមានការអនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃជាច្រើន ទាំងនៅក្នុងរបស់យើង។ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដូចជានៅក្នុងវិស័យជាច្រើននៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
មួយនៃការអនុវត្តទូទៅបំផុតនៃច្បាប់នេះគឺនៅក្នុងចលនានៃយានយន្ត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលយើងបើកឡាន ហើយចុចឈ្នាន់បង្កើនល្បឿន សកម្មភាពនៃការរុញចុះលើឈ្នាន់បង្កើតកម្លាំងក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សកម្មភាពនេះបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មក្នុងទិសដៅផ្ទុយគ្នា ដោយរុញរថយន្តទៅមុខ ។
ឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងកីឡា។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលវាយបាល់ដោយប្រើរ៉ាកែត យើងអនុវត្តកម្លាំងលើបាល់ក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។ ជាលទ្ធផល បាល់បញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្មស្មើៗគ្នា ប៉ុន្តែផ្ទុយគ្នា បណ្តាលឱ្យបាល់បោះចោលក្នុងទិសដៅដែលចង់បាន។ ច្បាប់នេះក៏អនុវត្តផងដែរនៅក្នុងកីឡាដូចជាបាល់ទាត់ ដែលអ្នកលេងប៉ះទង្គិចគ្នាឥតឈប់ឈរ បង្កើតសកម្មភាព និងកម្លាំងប្រតិកម្ម។
10. សារៈសំខាន់នៃការយល់ដឹងអំពីច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនក្នុងចលនារបស់វត្ថុ
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយល់ដឹងអំពីចលនារបស់វត្ថុ។ ច្បាប់នេះកំណត់ថារាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា ប៉ុន្តែមានទិសដៅផ្ទុយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើវត្ថុមួយបញ្ចេញកម្លាំងទៅវត្ថុមួយទៀត វត្ថុក្រោយនឹងបញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។
ការយល់ដឹងអំពីច្បាប់នេះគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទស្សន៍ទាយ និងការយល់ដឹងពីរបៀបដែលវត្ថុផ្លាស់ទីមានអន្តរកម្ម។ ដោយអនុវត្តវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ យើងអាចកំណត់កម្លាំងលទ្ធផលលើវត្ថុមួយ និងការបង្កើនល្បឿនរបស់វា។ លើសពីនេះទៀត វាជួយយើងឱ្យយល់ពីបាតុភូតទូទៅដូចជា សន្ទុះ ការប៉ះទង្គិច និងតុល្យភាព។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនអនុវត្តចំពោះវត្ថុទាំងពីរនៅពេលសម្រាកនិងវត្ថុដែលកំពុងធ្វើចលនា។
ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលច្បាប់នេះដំណើរការ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងមួយចំនួន។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកលេងអាងវាយកូនបាល់ដោយសញ្ញារបស់គាត់ កម្លាំងដែលសង្កត់លើបាល់គន្លឺះនឹងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅនឹងកម្លាំងដែលបាល់គប់លើសញ្ញា។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅពេលដែលយើងដើរ ជើងរបស់យើងបញ្ចេញកម្លាំងនៅលើដី ហើយដីបញ្ចេញកម្លាំងប្រតិកម្មស្មើគ្នា ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅនឹងជើងរបស់យើង។ ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបង្ហាញពីរបៀបដែលច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនអនុវត្តក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ និងរបៀបដែលវាជួយយើងឱ្យយល់អំពីចលនារបស់វត្ថុក្នុងកាលៈទេសៈផ្សេងៗ។
11. អន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងវត្ថុ៖ ឧទាហរណ៍នៃច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគោលការណ៍នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម ចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មនៃរ៉ិចទ័រស្មើគ្នា និងក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ នៅក្នុងបរិបទនៃអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងវត្ថុ ច្បាប់នេះអនុវត្តចំពោះស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃខុសៗគ្នា។
ឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់នៃច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនគឺសន្ទុះដែលបង្កើតនៅពេលទាត់បាល់។ នៅពេលអ្នកអនុវត្តកម្លាំងទៅមុខដោយជើងរបស់អ្នក បាល់មានកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ ដែលជំរុញឱ្យវាផ្លាស់ទីទៅមុខ។ នេះពន្យល់ពីមូលហេតុដែលបាល់ផ្លាស់ទីបន្ទាប់ពីត្រូវបានទាត់។
ឧទាហរណ៍ទូទៅមួយទៀតគឺចលនារបស់មនុស្សនៅពេលដើរ។ ដោយការរុញដីថយក្រោយជាមួយនឹងជំហាននីមួយៗ ដីបញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ ដែលជំរុញ ដល់មនុស្ស ទៅមុខ។ កម្លាំងមួយគូនេះ សកម្មភាព និងប្រតិកម្មបង្កើតចលនាក្នុងស្ថានភាពអន្តរកម្មផ្សេងៗគ្នារវាងមនុស្ស និងវត្ថុ។
12. ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន និងភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វានៅក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នា
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន គឺជាគោលការណ៍គ្រឹះមួយនៃរូបវិទ្យា ដែលចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា។ នៅក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នា ច្បាប់នេះមានភាពពាក់ព័ន្ធ និងអាចអនុវត្តបានច្រើនក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ ខាងក្រោមនេះ យើងនឹងស្វែងយល់ពីបរិបទមួយចំនួនដែលច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។
នៅក្នុងវិស្វកម្មលំហអាកាស ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីប្រតិបត្តិការរបស់គ្រាប់រ៉ុក្កែត និងកាំជ្រួច។ កម្លាំងរុញច្រានដែលបង្កើតឡើងដោយការបញ្ចេញឧស្ម័នថយក្រោយ បង្កើតប្រតិកម្មផ្ទុយទៅមុខ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រាប់រ៉ុក្កែតផ្លាស់ទីក្នុងលំហ។ ច្បាប់នេះក៏ត្រូវបានអនុវត្តផងដែរនៅក្នុងការរចនាយន្តហោះ ដែលកម្លាំងដែលបង្កើតដោយម៉ាស៊ីនមានតុល្យភាពជាមួយនឹងការអូសតាមអាកាស ដើម្បីសម្រេចបានការហោះហើរ។
ផ្នែកមួយទៀតដែលច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុនពាក់ព័ន្ធគឺ ជីវមេកានិច។ តាមរយៈការវិភាគចលនារបស់មនុស្ស យើងអាចមើលឃើញថា សកម្មភាពនៃការដើរ ការរត់ ឬលោតរបស់យើងត្រូវបានកំណត់ដោយប្រតិកម្មរៀងៗខ្លួន។ រាងកាយរបស់យើង។ ប្រឆាំងនឹងដីឬផ្ទៃផ្សេងទៀត។ ការយល់ដឹងនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការរចនាសិប្បនិម្មិត ប្រដាប់ភេទ និងឧបករណ៍ជំនួយដែលជួយកែលម្អការចល័តរបស់ជនពិការ។
13. ដោះស្រាយលំហាត់អនុវត្តដើម្បីយល់ពីច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន
ដើម្បីដោះស្រាយលំហាត់ ជាក់ស្តែង និងយល់អំពីច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអនុវត្តតាមជំហានមួយចំនួនដែលនឹងជួយយើងឱ្យយល់ និងអនុវត្តគោលការណ៍រូបវន្តនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាការណែនាំជាជំហាន ៗ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ៖
- កំណត់អត្តសញ្ញាណកងកម្លាំងដែលមានវត្តមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ៖ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណសកម្មភាព និងកម្លាំងប្រតិកម្មដែលធ្វើសកម្មភាពលើវត្ថុដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហា។ កម្លាំងទាំងនេះតែងតែត្រូវបានរកឃើញជាគូ និងមានទំហំស្មើគ្នា ប៉ុន្តែត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។
- វិភាគទិសដៅ និងទំហំនៃកម្លាំង៖ នៅពេលដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណកងកម្លាំង ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ទិសដៅ និងទំហំរបស់វា។ នេះ។ វាអាចធ្វើទៅបាន តាមរយៈការប្រើប្រាស់ដ្យាក្រាមរាងកាយឥតគិតថ្លៃ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងតំណាងឱ្យកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើវត្ថុនៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយ។
- អនុវត្តច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន៖ ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុនចែងថា "សម្រាប់រាល់សកម្មភាព វាមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយគ្នា"។ នេះមានន័យថាកម្លាំងដែលចេញដោយវត្ថុមួយទៅវត្ថុមួយទៀតគឺស្មើគ្នាក្នុងរ៉ិចទ័រ និងផ្ទុយគ្នាក្នុងទិសដៅទៅនឹងកម្លាំងដែលវត្ថុទីពីរបញ្ចេញនៅលើទីមួយ។ ដោយប្រើច្បាប់នេះ យើងអាចកំណត់កម្លាំងសកម្មភាព និងប្រតិកម្មដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ និងដោះស្រាយលំហាត់ជាក់ស្តែង។
នៅពេលដោះស្រាយលំហាត់ជាក់ស្តែងដែលទាក់ទងនឹងច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន គួរតែប្រើឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីស្រមៃមើលគំនិតទ្រឹស្តីកាន់តែប្រសើរឡើង។ អ្នកក៏អាចប្រើឧបករណ៍ក្លែងធ្វើឬ កម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យក្លែងធ្វើស្ថានភាពរាងកាយ និងផ្ទៀងផ្ទាត់លទ្ធផលដែលទទួលបាន។
14. សេចក្តីសន្និដ្ឋានអំពីច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន និងការអនុវត្តរបស់វាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ
ច្បាប់ទីបីរបស់ញូវតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយល់ដឹងពីរបៀបដែលវត្ថុមានអន្តរកម្មនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើង។ ច្បាប់នេះចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា ប៉ុន្តែមានទិសដៅផ្ទុយ។ ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាអរូបីក៏ដោយ ប៉ុន្តែច្បាប់នេះមានកម្មវិធីជាច្រើននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
កម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីទាំងនេះគឺនៅក្នុងវិស័យកីឡា។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលទាត់បាល់ កម្លាំងដែលយើងបញ្ចេញលើបាល់ បង្កើតប្រតិកម្មដែលរុញបាល់ទៅមុខ។ គោលការណ៍នេះក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកីឡាប្រយុទ្ធដូចជាប្រដាល់ ដែលនៅពេលវាយគូប្រកួត កម្លាំងនៃផលប៉ះពាល់ត្រូវបានផ្ទេរទៅទាំងគូប្រកួត និងកណ្ដាប់ដៃរបស់យើង។
កម្មវិធីសំខាន់មួយទៀតនៃច្បាប់នេះគឺនៅក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម។ នៅពេលរចនារចនាសម្ព័ន្ធដូចជាស្ពានឬអាគារវាចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីសកម្មភាពនិងកម្លាំងប្រតិកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលរចនាគ្រឹះនៃអគារ អ្នកត្រូវតែគណនាកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើវា ហើយធានាថាពួកគេមានសមត្ថភាពទប់ទល់នឹងកម្លាំងប្រតិកម្មដែលបង្កើតឡើងដោយទម្ងន់នៃរចនាសម្ព័ន្ធ។
សរុបសេចក្តីមក ច្បាប់ទី 3 របស់ញូតុន គឺជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងពីរបៀបដែលវត្ថុមានទំនាក់ទំនងនៅក្នុងពិភពរូបវន្ត។ កម្មវិធីរបស់វាមានភាពចម្រុះ និងមានចាប់ពីកីឡារហូតដល់វិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរក្សាច្បាប់នេះក្នុងចិត្តនៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាណាមួយដែលទាក់ទងនឹងកងកម្លាំង ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងទស្សន៍ទាយពីរបៀបដែលវត្ថុនឹងធ្វើសកម្មភាពឆ្លើយតបទៅនឹងសកម្មភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
សរុបសេចក្តីមក ច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់នៃសកម្មភាព និងប្រតិកម្ម គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការយល់ដឹងអំពីឥរិយាបទនៃកម្លាំង។ ជាលក្ខណៈធម្មជាតិ. ច្បាប់នេះចែងថា សម្រាប់រាល់សកម្មភាពមានប្រតិកម្មស្មើគ្នា និងផ្ទុយ ដែលមានន័យថា នៅពេលដែលវត្ថុមួយបញ្ចេញកម្លាំងទៅលើវត្ថុមួយទៀត វត្ថុក្រោយក៏បញ្ចេញកម្លាំងស្មើគ្នាដែរ ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយទៅនឹងវត្ថុទីមួយ។
តាមរយៈឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង ដូចជាការបោះជំហានលើដី ឬបោះបាល់ យើងអាចស្រមៃមើលពីរបៀបដែលច្បាប់នេះអនុវត្តក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ លើសពីនេះទៀត ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់យើង យើងអាចធ្វើលំហាត់ដែលយើងវិភាគចលនារបស់វត្ថុ និងអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងវត្ថុ។
ច្បាប់ទី XNUMX របស់ញូវតុនមានសារៈសំខាន់ក្នុងវិស័យសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ដូចជារូបវិទ្យា និងវិស្វកម្ម ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ពីរបៀបដែលកងកម្លាំងមានឥរិយាបទនៅក្នុងប្រព័ន្ធរូបវន្តណាមួយ។ តាមរយៈការយល់ដឹងអំពីច្បាប់នេះ យើងទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង ហើយអាចអនុវត្តវាយ៉ាងជាក់ស្តែងក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។
សរុបមក ច្បាប់ទី 3 របស់ញូវតុន គឺជាច្បាប់មូលដ្ឋានដែលបង្រៀនយើងថា កម្លាំងតែងតែធ្វើសកម្មភាព និងប្រតិកម្មជាគូ។ តាមរយៈការយល់ដឹង និងការអនុវត្តន៍របស់វានៅក្នុងឧទាហរណ៍ និងលំហាត់ យើងអាចពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីច្បាប់នេះ និងសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការពន្យល់អំពីបាតុភូតរូបវន្ត។
ខ្ញុំជា Sebastián Vidal ជាវិស្វករកុំព្យូទ័រដែលស្រលាញ់បច្ចេកវិទ្យា និង DIY ។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំជាអ្នកបង្កើត tecnobits.com ជាកន្លែងដែលខ្ញុំចែករំលែកការបង្រៀនដើម្បីធ្វើឱ្យបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែអាចចូលប្រើបាន និងអាចយល់បានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។