BYJU's platformek perwerdehiya serhêl e ku di warê perwerdehiya dîjîtal de xwe wekî pêşeng destnîşan kiriye. Di sala 2011-an de ji hêla Byju Raveendran, karsazek serketî ya di warê perwerdehiyê de hate damezrandin, ev platforma nûjen bûye bijareya xwendekar û mamosteyan li çaraliyê cîhanê. Bi naverokek naveroka înteraktîf û rêbazên hînkirina kesane, BYJU di awayê belavkirin û bidestxistina zanînê de şoreşek çêkir. Di vê gotarê de, em ê bi hûrgulî vekolin ka BYJU çi ye û ew çawa kariye ku awayê fêrbûnê di sedsala XNUMX-an de veguhezîne.
1. Destpêka BYJU's: Platforma fêrbûna kesane
BYJU's platformek fêrbûna kesane ye ku ji xwendekaran re ezmûnek perwerdehiya înteraktîf a ku li gorî hewcedariyên wan ên kesane hatî çêkirin pêşkêşî dike. Bi nêzîkatiya xwe ya nûjen, BYJU-yê hewl dide ku awayê fêrbûna xwendekar û têgihîştina têgehên dijwar şoreş bike.
Li BYJU's, xwendekar gihîştina cûrbecûr naveroka perwerdehiyê, di nav de vîdyoyên raveker, anîmasyonên înteraktîf, mînakên pratîkî û quizên nirxandinê hene. Van çavkaniyan ji xwendekaran re dibe alîkar ku têgînan çêtir fam bikin û wan di rewşên pratîkî de bicîh bînin.
Digel materyalên fêrbûnê, BYJU di heman demê de dersên kesane û amûrên şopandina pêşkeftina xwendekaran jî peyda dike. Ev dihêle xwendekar qadên xwe yên başbûnê nas bikin û pêşniyarên kesane bistînin da ku fêrbûna xwe xweştir bikin. Bi BYJU'yê re, xwendekar dikarin bi leza xwe fêr bibin û ji ber ku ew dijwariyan derbas dikin û digihîjin astên nû yên têgihiştinê.
Bi platforma fêrbûna kesane ya BYJU re, xwendekar ji bo bidestxistina zanînê rêyek nûjen û bi bandor li ber destên wan in. Bi berhevkirina çavkaniyên înteraktîf, dersên kesane û amûrên şopandina pêşkeftinê, BYJU wekî çareseriyek berbiçav radiweste ku performansa akademîk baştir bike. BYJU'yê keşif bikin û her tiştê ku ew pêşkêşî dike kifş bikin da ku fêrbûna xwe zêde bikin!
2. Çêbûn û dîroka BYJU'yê: Nêrînek li dîroka wê
BYJU's, platforma fêrbûna serhêl a navdar, di warê perwerdehiya dîjîtal de bûye pîvanek. Lê ev pargîdaniya serketî çawa derketiye holê û dîroka wê çi ye? Di vê beşê de, em ê li dîroka BYJU û eslê wê binêrin.
Dîroka BYJU di 2011-an de dest pê dike, dema ku damezrînerê wê, Byju Raveendran, dest bi pêşkêşkirina dersên matematîkê yên taybet ji komek piçûk a xwendekaran re kir. Bi karanîna teknîkên hînkirinê yên nûjen û çavkaniyên dîjîtal ên înteraktîf, Raveendran karî di xwendekarên xwe de eleqe û hezkirina fêrbûnê derxe. Vê nêzîkatiya bêhempa û bandorker bala gelek dêûbav û xwendekaran kişand, Raveendran hişt ku platformek serhêl biafirîne da ku bigihîje temaşevanek berfireh.
Ji hingê ve, BYJU's mezinbûnek awarte dît. Pargîdanî bi salan berfireh bûye, cûrbecûr qursên serhêl ên ku cûrbecûr mijaran vedihewîne pêşkêşî dike, ji matematîk û zanist heya dîrok û wêjeyê. Metodolojiya wê ya hînkirinê, ku li ser fêrbûna xweş û balkêş e, îsbat kiriye ku pir bi bandor e, û bi mîlyonan xwendekar li çaraliyê cîhanê BYJU ji bo perwerdehiya xwe amûrek bêhempa dîtine.
Îro, BYJU's bûye yek ji wan pargîdaniyên EdTech yên herî bi bandor û serfiraz li cîhanê. Nêzîkatiya wê ya nûjen di awayê fêrbûna xwendekaran de şoreşek çêkir û ji bo kesên ku xwedan perwerdehiya kevneşopî ne xwedî derfetên perwerdehiyê yên nû vekir. Bi pabendbûna xwe ya ji bo peydakirina perwerdehiya bi kalîte û bi hêzkirina xwendekaran ku bigihîjin potansiyela xwe ya tam, BYJU berdewam dike ku mezin bibe û di warê perwerdehiyê de cûdahiyek girîng çêbike.
3. Rêbaza perwerdehiyê ya BYJU: Ders çawa têne fêr kirin?
Methodolojiya perwerdehiyê ya BYJU li ser peydakirina xwendekaran bi ezmûnek fêrbûna berbiçav û bandorker disekine. Bi riya platforma xweya dîjîtal, xwendekar gihîştina cûrbecûr çavkaniyên perwerdehiyê yên ku li gorî leza xwe û şêwaza fêrbûna xwe adapte dibin. Profesorên BYJU ji bo radestkirina dersan cûrbecûr rêbazan bikar tînin, fersendê didin xwendekaran ku bi rengek înteraktîf û beşdarî fêr bibin.
Di dersên BYJU de, tevliheviyek vîdyoyên anîmasyonî, grafîk û mînakên pratîkî ku têgehên dijwar bi zelalî û bi kurtî rave bikin. Xwendekar xwedan şiyana ku bi qasî ku hewce be vîdyoyan bilîzin û ji bo ku notan bigirin an agahdarî binirxînin bisekinin. Wekî din, dersên înteraktîf û quiz têne peyda kirin ku têgihîştina xwendekar binirxînin û têgehên fêrbûyî xurt bikin.
BYJU di heman demê de teknolojiyên wekî rastiya virtual û rastiya zêdekirî ji bo ku ezmûnek fêrbûna berbiçavtir peyda bike. Xwendekar dikarin têgînên tevlihev û razber bi rengek pratîk û dîtbar bigerin, ji wan re bibe alîkar ku mijaran baştir fam bikin. Wekî din, profesorên BYJU bi serhêl hene ku bersivê bidin pirsan û rêbernameyek kesane peyda bikin, dihêlin xwendekar gava ku hewce be piştgirîyek din bistînin.
4. Taybetmendiyên sereke yên BYJU: Çi ew yekta dike?
BYJU's platformek perwerdehiya serhêl e ku bi taybetmendiyên xwe yên bêhempa radiweste. Yek ji avantajên sereke yên BYJU nêzîkatiya pedagojîk a înteraktîf e, ku hêmanên dîtbar û bihîstî berhev dike da ku ezmûnek fêrbûnek berbiçav pêşkêşî bike. Ev bi karanîna anîmasyonên înteraktîf, wêne û vîdyoyan pêk tîne ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku têgehên dijwar bi bandortir û bi bandor fam bikin.
Wekî din, BYJU's xwedan katalogek berfireh a naveroka perwerdehiya kalîteyê ye. Materyalên xwendinê gelek mijar û astên akademîk vedihewîne, ji seretayî heya dibistana amadeyî. Xwendekar dikarin bigihîjin ders, îmtîhan, quiz û pratîkan da ku têgihîştina xwe di mijarên cihêreng de xurt bikin. Naverok ji hêla pisporên akademîk ve hatî sêwirandin û bi rêkûpêk tê nûve kirin da ku pê ewle bibe ku ew bi standardên perwerdehiya herî dawî re hevaheng e.
Taybetmendiyek din a cihêreng a BYJU nêzîkatiya wê ya kesane ya fêrbûnê ye. Platform analîtîkên daneyê û algorîtmayên jîr bikar tîne da ku ji her xwendekarek re ezmûnek fêrbûnê peyda bike ku li gorî hewcedarî û jêhatîyên kesane ye. Ev bi ceribandin û tetbîqatên înteraktîf ên ku asta têgihîştina her xwendekarek dinirxînin û bertekên tavilê pêşkêşî dikin têne bidestxistin. Wekî din, xwendekar gihîştina bernameyên hîndekariya serhêl hene ku ew dikarin bi mamosteyên jêhatî re têkilî daynin da ku gumanan zelal bikin û piştgirîyek din bistînin.
5. Feydeyên BYJU ji bo xwendekaran: Veguheztina awayê fêrbûna wan
BYJU's platformek perwerdehiya şoreşger e ku awayê fêrbûna xwendekaran bi tevahî veguherandiye. Bi cûrbecûr taybetmendî û çavkaniyên bêhempa, BYJU feydeyên bêhempa pêşkêşî dike ji bo xwendekaran ji hemû temenan.
Pêşîn, platforma BYJU dersên înteraktîf û balkêş pêşkêşî dike ku bala xwendekaran dikişîne. Bi karanîna anîmasyon û vîdyoyên perwerdehiyê yên qalîteya bilind, têgihên dijwar hêsantir têne famkirin û asîmîle kirin. Xwendekar dikarin bi leza xwe hîn bibin û dersên ku hewce dike gelek caran dubare bikin, bihêle ku ew têgihiştin û ragirtina zanîna xwe xurt bikin.
Wekî din, BYJU gihîştina komek berfireh a amûrên fêrbûnê, wekî ceribandin û nirxandina adaptive, peyda dike. Van amûran rê didin xwendekaran ku pêşkeftina xwe bipîvin û qadên ji bo çêtirbûnê nas bikin, ji wan re dibe alîkar ku xwendina xwe bi bandortir baldar bikin. Xebatên înteraktîf û çareserkirina pirsgirêkan jî têne pêşkêş kirin gav bi gav, ku ji bo sepandina zanîna bidestxistî nêzîkatiyek pratîkî peyda dike. Ev piştrast dike ku xwendekar jêhatîbûnên bihêz û jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkan bidest bixin. bi bandor.
Bi kurtasî, BYJU's perwerdehiyê şoreş kir û ji xwendekaran re platformek înteraktîf û dewlemendkirî peyda kir ku rê dide wan ku ew bi bandor û bi tevlêbûn fêr bibin. Bi taybetmendiyên bêhempa yên wekî dersên înteraktîf, amûrên nirxandina adapteyî, û temrînên pratîkî, xwendekar dikarin ji dema xwendina xwe ya herî zêde sûd werbigirin û di warên cihêreng de zanîna zexm bistînin. Bi saya BYJU-yê, xwendekar ji ezmûnek fêrbûna dînamîk û bikêrhatî kêfê digirin ku wan amade dike ku di perwerdehiya xwe de û ji derveyî wê biserkevin..
6. BYJU û bikaranîna îstîxbarata çêkirî di perwerdeyê de: Nêzîkatiyek şoreşgerî
Li cîhanê Perwerdehiyê, zekaya sûnî (AI) ji bo baştirkirina rêbazên hînkirinê zêde tê bikar anîn. BYJU's, pargîdaniyek perwerdehiya serhêl a pêşeng, bi tevlêkirina AI-ê di platform û platformên xwe de pêşengiyê dike. sepanên perwerdeyî. Vê nêzîkatiya şoreşgerî dihêle ku xwendekarên ji her temenî bigihîjin perwerdehiya kalîteya bilind, kesane ya ku li gorî hewcedariyên wan û leza fêrbûna wan hatî çêkirin.
Yek ji taybetmendiyên herî berbiçav ên BYJU-yê karanîna wê ye ya AI ji bo pêşkêşkirina dersên înteraktîf. Van dersan li gorî asta zanîn û qelsiyên her xwendekarek têne çêkirin, û piştrast dikin ku ew bala kesane digirin. AI di heman demê de destûrê dide BYJU-yê ku daneyan li ser performansa xwendekar berhev bike, arîkariya naskirina deverên pirsgirêkê bike û li cîhê ku hewce be bersiv û piştgirî peyda bike.
Awayek din ku BYJU AI-ê di warê perwerdehiyê de bikar tîne bi nirxandin û şopandina pêşkeftina xwendekaran e. Bi karanîna algorîtmayên fêrbûna makîneyê, platforma BYJU dikare daneyên bersiva xwendekaran analîz bike û diyar bike ka kîjan têgîn divê werin xurt kirin. Ev rê dide xwendekaran ku têgehên sereke dubare bikin heya ku ew bi tevahî serwer bibin, têgihiştin û ragirtina xwe herî zêde bikin.
7. Bandora BYJU li ser perwerdehiya gerdûnî: Pergala perwerdehiyê çawa guherî?
BYJU's, platformek fêrbûna serhêl, bandorek girîng li ser perwerdehiya gerdûnî kiriye. Her ku teknolojî û platformên dîjîtal gihîştîtir dibin, BYJU bûye amûrek şoreşgerî ku bi tevahî dîmena perwerdehiyê guhezandiye.
Ya yekem, BYJU-yê astengên erdnîgarî yên ku berê nehiştin ku gelek xwendekar bigihîjin perwerdehiya bi kalîte rakirin. Bi platforma serhêl, xwendekar li çaraliyê cîhanê dikarin her dem, li her deverê bigihîjin naveroka perwerdehiya kalîteyê. Ew êdî ji hêla cîhê fîzîkî an çavkaniyên xwe yên sînorkirî ve têne sînorkirin. Ev yek bûye sedema demokratîkbûna perwerdehiyê, ku hemî xwendekar, bêyî ku cîh û statûya sosyo-ekonomîk ferq bikin, xwedî derfet in ku hîn bibin û di warê akademîk de mezin bibin.
Wekî din, BYJU bi peydakirina dersên înteraktîf û kesane ve nêzîkatiyek nûjen a fêrbûnê pejirand. Xwendekar dikarin bi leza xwe û bi nêzîkatiyek kesane ya ku li gorî hewcedariyên wan ên taybetî pêk tê fêr bibin. Naverok bi rengek balkêş tê pêşkêş kirin û mînakên pratîkî têne bikar anîn da ku têgihîştina kûr a têgehan hêsan bikin. Vê yekê bûye sedema zêdebûnek berbiçav a beşdarbûna xwendekaran û di dawiyê de a performansa baştirkirî académico.
8. BYJU di jimaran de: Amar û jimarên berbiçav
BYJU's platformek perwerdehiya serhêl e ku karî bal û pêbaweriya bi mîlyonan xwendekaran li çaraliyê cîhanê bikişîne. Reqemên wan bi rastî bandorker in û ji xwe re diaxivin. Ji bo destpêkê, BYJU's bêtir ji 100 millones de usuarios registrados, ku pejirandina mezin a ku wê di nav civata xwendekar de kiriye nîşan dide.
Wekî din, platform pirtûkxaneyek naveroka perwerdehiyê pêşkêşî dike ku ji wê zêdetir vedigire 15,000 demjimêr vîdyoyên anîmasyon, rê dide xwendekaran ku bigihîjin cûrbecûr mijar û têgehan, ji matematîkê bigire heya zanistê û hêj bêtir. Van vîdyoyan bi rengek înteraktîf û balkêş têne sêwirandin, pêvajoya fêrbûnê hêsan dike û ji xwendekaran re dibe alîkar ku têgihiştinek bihêztir ji mijaran bistînin.
Aliyek din a balkêş a BYJU rêjeya serkeftina wan e. Xwendekarên ku platformê bikar tînin îsbat kirine ku di azmûnên xwe de bi baldarî çêtir performansa xwe dikin. Di rastî, 90% ji xwendekaran notên xwe ji sedî 20 an jî zêdetir çêtir kirine piştî bikaranîna BYJU's. Ev bi zelalî bandora platformê û şiyana wê ya zêdekirina fêrbûna xwendekar û performansa akademîk destnîşan dike.
9. Xelat û nasînên BYJU: Serkêşiya wan di warê perwerdehiyê de
BYJU's bi berfirehî hate nas kirin û gelek xelat ji bo pêşengî û tevkariya şoreşgerî ya di warê perwerdehiyê de wergirtiye. Van destkeftiyan pabendbûna BYJU-yê ji bo peydakirina platformek perwerdehiya nûjen û bi bandor ji bo xwendekarên ji her temenî ronî dikin.
Yek ji wan xelatên herî girîng ên ku BYJU-yê wergirtiye ev e Xelata Perwerdehiya Gerdûnî, ji bo serîlêdana xweya awarte ya teknolojiya perwerdehiyê di fêrbûnê de hate xelat kirin. Ev nasîn nêzîkatiya pêşeng a pargîdaniyê û kapasîteya wê ya veguheztina awayê hînkirin û fêrbûnê di cîhana îroyîn de destnîşan dike.
Wekî din, BYJU's hat xelat kirin Xelata Nûjeniya Teknolojiya Perwerdehiyê ji bo beşdariya wî ya berbiçav di karanîna teknolojiyê de ji bo zêdekirina gihîştin û kalîteya perwerdehiyê. Pabendbûna pargîdaniyê ji bo peydakirina kalîteyê, naveroka înteraktîf di bidestxistina vê xelatê de bû alîkar.
10. Planên berfirehkirina BYJU: Pargîdanî ber bi ku ve diçe?
BYJU's, pargîdaniya teknolojiya perwerdehiyê ya pêşeng a cîhanê, plansaziyên berfirehkirina ambicioz destnîşan kiriye ku armanca wan mezinbûna domdar û hebûna gerdûnî ya mezin e. Bi bingehek bikarhênerek bihêz a li Hindistanê û hebûna li çend welatên wekî DYA, Keyaniya Yekbûyî û Avusturalya, BYJU's di rê de ye ku bibe pêşengek bazara gerdûnî ya edtech.
Armanca sereke ya plansaziyên berfirehkirina BYJU ev e ku bigihîje temaşevanek berfireh û cihêreng, ku bigihîje bazarên nû hem li Asyayê û hem jî li deverên din ên cîhanê. Tê plan kirin ku bi saziyên perwerdehiyê û hukûmetan re hevalbendên stratejîk werin damezrandin da ku perwerdehiya dîjîtal ji zêdetir xwendekaran re bîne û pergala perwerdehiyê şoreş bike. Wekî din, BYJU plan dike ku pêşkêşiya naveroka xweya perwerdehiyê berfireh bike, mijar û astên perwerdehiyê yên ku hatine vegirtin berfireh bike.
Ji bo bidestxistina van armancên ambicioz, BYJU plan dike ku di teknolojî û pêşkeftina hilberê de veberhênanek girîng bike. Ev di nav xwe de bi berdewamî baştirkirina platforma fêrbûna serhêl, afirandina amûr û çavkaniyên înteraktîf ên nû, û pêkanîna teknolojiyên nûjen ên wekî zekaya sûnî û rastiya virtual da ku ezmûna fêrbûna xwendekar zêde bike. Digel vê yekê, BYJU armanc dike ku tîmek pisporên pir jêhatî berhev bike û perwerde bike ku dikarin beşdarî pêşkeftin û mezinbûna pargîdaniyê li bazarên navneteweyî bibin.
11. Hevbendiyên stratejîk ên BYJU: Di cîhana perwerdehiyê de hevkariyên sereke
BYJU's di cîhana perwerdehiyê de hejmarek hevalbendên stratejîk ava kiriye, li hevkariyên sereke digere ku hebûna wê xurt dike û gihîştina perwerdehiya bi kalîte peyda dike. Van hevalbendên stratejîk hişt ku BYJU-ê hem ji hêla erdnîgarî û hem jî di warê pêşkêşiyên xwe yên perwerdehiyê de berferehtir bike.
Yek ji hevkariyên herî berbiçav ên BYJU bi saziyên perwerdehiyê yên navdar ên cîhanê re ye. Bi saya van hevalbendan, BYJU's karîbû xwe bigihîne zanyarî û çavkaniyên akademîk ên van saziyan, ji bikarhênerên xwe re naveroka perwerdehiya bi kalîte û nûjen peyda dike. Vê hevkariyê di heman demê de hişt ku BYJU-yê bingeha bikarhênerê xwe li qada navneteweyî berfireh bike, platforma xwe pêşkêşî xwendekaran li çaraliyê cîhanê bike.
Hevbendiyek din a stratejîk a girîng a BYJU bi pargîdaniyên teknolojiyê yên pêşeng re bû. Vê hevkariyê hişt ku BYJU's platforma xwe bi amûr û çavkaniyên teknolojîk ên pêşkeftî zêde bike, ku ezmûna fêrbûna bikarhênerên xwe bi girîngî çêtir kiriye. Wekî din, vê hevalbendiya stratejîk hişt ku BYJU bigihîje derfetên nû yên mezinbûnê û bikeve bazarên pêşkeftî yên ku bi berdewamî pêşve diçin.
12. Nirxên bikarhêner ên BYJU's: Xwendekar û dêûbav çi dibêjin?
Di vê beşê de, em ê nêrînên bikarhêneran di derbarê BYJU-yê de bikolin, li ser perspektîfên xwendekar û dêûbavan bisekinin. Bi mezinbûna populerbûna vê platforma perwerdehiyê re, girîng e ku meriv ezmûn û bertekên rastîn ên kesên ku wê bikar tînin li ber çavan bigirin.
Nêrînên xwendekaran di derbarê BYJU de bi piranî erênî ne. Pir xwendekar dibêjin ku platform ravekirinên zelal û berbiçav ên têgehên dijwar pêşkêşî dike, ku dihêle ku ew mijaran çêtir fam bikin. Ew her weha cûrbecûr çavkaniyên fêrbûnê yên berdest ronî dikin, wek vîdyoyên înteraktîf û temrînên pratîkî, yên ku alîkariya têgihîştina we xurt dikin.
Ji hêla din ve, dêûbav jî li ser BYJU-ê nêrînek erênî hene. Ew platform wekî amûrek hêja dihesibînin ku performansa akademîk ya zarokên xwe baştir bikin. Ew bi taybetî vebijarka şopandina pêşkeftinê ronî dikin, ku rê dide wan ku çavdêriya performansa zarokên xwe bikin û deverên ku hewcedariya wan bi alîkariya zêde heye nas bikin. Wekî din, gelek dêûbav pêbaweriya ku BYJU pêşkêşî dike teqdîr dikin, ji ber ku zarokên wan dikarin her dem, li her deverê bigihîjin materyalên fêrbûnê.
13. Pabendbûna civakî ya BYJU: Pêşniyarên berpirsiyariya pargîdanî
BYJU's ji pabendbûna xwe ya civakî haydar e û bi berpirsiyariya pargîdanî ve girêdayî ye. Pargîdanî gelek însiyatîf pêk anîne da ku beşdarî xweşbûna civakê bibe. Yek ji van destpêşxerî bernameya wê ya perwerdehiya gihîştî ye, ku armanc dike ku gihandina perwerdehiya bi kalîte ji xwendekarên dezavantaj re peyda bike. Bi navgîniya hevkariyên stratejîk ên bi rêxistinên nefermî re, BYJU's karîbû bigihîje bi hezaran xwendekar ku wekî din negihîjin çavkaniyên perwerdehiyê.
Digel vê yekê, BYJU li ser eleqedar e dor û di xebatên xwe de tedbîrên ekolojîk pêk aniye. Pargîdanî bi pejirandina pratîkên enerjiyê li ofîs û navendên karûbarê xerîdar şopa karbona xwe kêm kiriye. Di heman demê de di nav xebatkarên xwe de hişmendiya hawirdorê pêşve xistiye, pratîkên domdar û karanîna berpirsiyar a çavkaniyan teşwîq kiriye.
Înîsiyatîfa din a girîng a BYJU-yê bernameya dilxwaziya wê ya pargîdanî ye. Karmendên pargîdaniyê xwedî derfet in ku dem û jêhatîbûna xwe ji sedemên cûda yên civakî re veqetînin. Ji hevkariya bi dibistanên xwecihî re bigire heya beşdarî kampanyayên paqijkirin û nûvekirina daristanan, BYJU di nav xebatkarên xwe de çandek karûbarê civakê çêdike. Ev pabendbûna bi berpirsiyariya pargîdanî beşek yekbûyî ya nasname û nirxên BYJU-yê ye, û pargîdanî berdewam dike li rêyên nû digerin ku cûdahiyek erênî çêbike. di civakê de.
14. Pêşeroja BYJU'yê: Perspektîf û kêşeyên di warê perwerdehiyê de
Pêşeroja BYJU di warê perwerdehiyê de hem perspektîfên balkêş û hem jî pirsgirêkên girîng pêşkêşî dike. Vê platforma fêrbûna serhêl bi pêşkêşkirina cûrbecûr qurs û çavkaniyên perwerdehiyê ve îsbat kiriye ku ji bo zarok û xwendekarên her temenî çareseriyek bi bandor e. Lêbelê, ji bo ku di pêşerojê de pêşkeftina xwe bidomînin, BYJU dê hewce bike ku bi çend kêşeyên sereke re rû bi rû bimîne û bi ser bikeve.
Yek ji kêşeyên sereke yên ku BYJU dê çareser bike pêşbaziya di bazara perwerdehiya serhêl de ye. Bi mezinbûna platformên serhêl û sepanên fêrbûnê re, vebijarkek berfireh ji xwendekaran re peyda dibe. Pêdivî ye ku BYJU di nav qalîteya qursên xwe, ezmûna bikarhêner û nûvekirina domdar de raweste da ku pozîsyona xwe wekî serokek di qadê de biparêze.
Pirsgirêkek din a sereke adaptasyona li gorî hewcedarî û hêviyên guhezbar ên xwendekar û mamosteyan e. Di cîhanek dîjîtal de ku her diçe zêde dibe, BYJU divê di pêşiya teknolojiyên perwerdehiyê û meylên nû de be. Ev tê de mana li ser nûvekirinên herî dawî di warê perwerdehiya serhêl de, wek îstîxbarata sûnî û fêrbûna makîneyê, û bi domdarî pêşvebirina awayên nû ji bo peydakirina ezmûnek fêrbûna bêhempa û bandorker.
Di encamnameyê de, BYJU's di warê perwerdehiya teknolojiya serhêl de xwe wekî rêberek berbiçav nîşan dide. Platforma fêrbûna înteraktîf û kesane ya wê di awayê ku xwendekarên ji her temenî digihîjin zanînê û performansa xwe ya akademîk çêtir dike şoreşek kir. Bi nêzîkatiya xweya xwendekar-navend û karanîna teknolojiya nûjen, BYJU-yê karî jîngehek fêrbûna maqûl, gihîştî û bi bandor biafirîne.
Bi kataloga xweya berfireh a materyalên xwendinê, tetbîqên pratîk, ceribandin û dersan, BYJU's navûdengek xurt di sûka perwerdehiyê de ava kiriye. Nêzîkatiya wê ya holîstîk a li hember perwerdehiyê, ku aliyên têgehî û pratîkî bi rengek yekgirtî bi hev re dihewîne, ji hêla xwendekar, dêûbav û perwerdekaran ve li çaraliyê cîhanê hate pesinandin.
Platforma BYJU di nav gelek cîhazan de gihîştî ye, ku dihêle xwendekar her dem, li her deverê fêr bibin. Wekî din, nêzîkatiya wê ya kesane rêwiyên fêrbûnê yên ku li gorî hewcedarî û leza her xwendekarek hatine adaptekirin peyda dike, ku rê dide wan ku potansiyela xwe zêde bikin û encamên çêtir bi dest bixin.
Bi kurtasî, BYJU-yê îsbat kiriye ku ew di perwerdehiya serhêl de pêşeng e, ji xwendekaran re amûrên bi bandor û maqûl peyda dike da ku fêrbûna xwe zêde bike. Gava ku ew li çaraliyê cîhanê berfireh dibe, BYJU li ser rê ye ku perestgeha perwerdehiyê bêtir veguherîne û alîkariya bi mîlyonan xwendekaran bike ku bigihîjin serfiraziya akademîk.
Ez Sebastián Vidal im, endezyarek komputerê ku ji teknolojiyê û DIY-ê dilşewat e. Wekî din, ez afirînerê wê me tecnobits.com, ku ez dersan parve dikim da ku teknolojiyê ji her kesî re bigihînim û têgihîştî bikim.