ວິທີການເອົາຄ່າສະເລ່ຍຂອງຂ້ອຍ

INTRODUCCIN

ໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ສະເລ່ຍແມ່ນມາດຕະການທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອປະເມີນການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າເປັນວຽກທີ່ງ່າຍດາຍ, ການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຢ່າງຖືກຕ້ອງສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບຫຼາຍໆຄົນ. ຈາກ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ເພື່ອ​ນ​້​ໍ​າ​ຫົວ​ຂໍ້​, ມີ​ຕົວ​ປ່ຽນ​ແປງ​ແລະ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ຕ້ອງ​ການ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ພິ​ເສດ​. ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະຄົ້ນຫາພື້ນຖານດ້ານວິຊາການຂອງວິທີການເອົາຄ່າສະເລ່ຍຂອງເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະມີປະສິດທິພາບ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າກໍາລັງຮຽນ ຢູ່ໂຮງຮຽນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼືລະດັບການສຶກສາໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການປະຕິບັດແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງທ່ານ. ໃຫ້ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນ!

1. ແນະນໍາການສະເລ່ຍ: ຄູ່ມືດ້ານວິຊາການ

ການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍແມ່ນຂັ້ນຕອນພື້ນຖານໃນຂົງເຂດຕ່າງໆຂອງການສຶກສາແລະການເຮັດວຽກ. ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນສາຂາວິຊາການ, ທຸລະກິດຫຼືວິທະຍາສາດ, ສະເລ່ຍອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການວັດແທກຕົວແທນຂອງຊຸດຂອງຄ່າຕົວເລກ. ລາຍລະອຽດຄູ່ມືດ້ານວິຊາການນີ້ ບາດກ້າວໂດຍຂັ້ນຕອນ ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ໃຫ້ລາຍລະອຽດທັງຫມົດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ເຕັກນິກນີ້ ຮູບແບບທີ່ມີປະສິດທິພາບ.

ທໍາອິດ, ການສອນແບບໂຕ້ຕອບໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າສະເລ່ຍ. ການສອນເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີຕົວຢ່າງທີ່ງ່າຍດາຍແລະຊັດເຈນ, ພ້ອມກັບບົດຝຶກຫັດເພື່ອເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດແມ່ນໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຄິດໄລ່ງ່າຍຂຶ້ນ, ເຊັ່ນ: ການຖອນ outliers ຫຼືພິຈາລະນານ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບແຕ່ລະຄ່າໃນຊຸດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຢ່າງໄວວາແລະຖືກຕ້ອງ. ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດໃສ່ຂໍ້ມູນຕົວເລກແລະໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບສະເລ່ຍໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ບາງເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ຍັງສະຫນອງສະຖິຕິເພີ່ມເຕີມ, ເຊັ່ນ: ການບ່ຽງເບນມາດຕະຖານຫຼືຂອບເຂດຂອງຄ່າ, ອະນຸຍາດໃຫ້ມີທັດສະນະທີ່ສົມບູນຂອງຊຸດຂໍ້ມູນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍກົງກັບເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າເພື່ອເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ.

2. ແນວຄວາມຄິດຂອງຄ່າສະເລ່ຍ ແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນໃນສາຂາວິຊາການ

ແນວຄວາມຄິດຂອງສະເລ່ຍແມ່ນເຄື່ອງມືພື້ນຖານໃນພາກສະຫນາມວິຊາການ. ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ການວັດແທກການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະເວລາທີ່ແນ່ນອນ, ໂດຍຜ່ານຜົນລວມຂອງຊັ້ນຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃນການປະເມີນຜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແບ່ງອອກດ້ວຍຈໍານວນການປະເມີນຜົນທັງຫມົດ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ມູນຄ່າຕົວເລກແມ່ນໄດ້ຮັບທີ່ສະແດງເຖິງການປະຕິບັດທົ່ວໄປຂອງນັກຮຽນໃນຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງຫຼືໃນຊຸດຂອງວິຊາ.

ສະເລ່ຍແມ່ນສໍາຄັນເພາະວ່າມັນສະຫນອງພາບລວມຂອງຄວາມຄືບຫນ້າທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ. ມັນ​ເປັນ​ວັດ​ຖຸ​ປະ​ສົງ​ແລະ​ການ​ວັດ​ແທກ​ປະ​ລິ​ມານ​ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ເພື່ອ​ປະ​ເມີນ​ວ່າ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ບັນ​ລຸ​ໄດ້​. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການປຽບທຽບລະຫວ່າງນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະອະນຸຍາດໃຫ້ກໍານົດຜູ້ທີ່ຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນເພີ່ມເຕີມໃນບາງຂົງເຂດ.

ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍ, ສອງສາມຂັ້ນຕອນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ທຸກໆຊັ້ນຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃນການປະເມີນຜົນຈະຖືກເພີ່ມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜົນລວມນີ້ຖືກແບ່ງອອກດ້ວຍຈໍານວນການປະເມີນຜົນທັງຫມົດ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາວ່າການປະເມີນຜົນແຕ່ລະຄົນຕ້ອງມີນ້ໍາຫນັກດຽວກັນໃນການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍ. ໃນກໍລະນີທີ່ການປະເມີນຜົນມີນ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປັດໃຈນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໃນເວລາທີ່ເຮັດການຄິດໄລ່.

3. ຂັ້ນຕອນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ສະເລ່ຍຂອງທ່ານ

ການຄິດໄລ່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທ່ານອາດເບິ່ງຄືວ່າສັບສົນໃນຕອນທໍາອິດ, ແຕ່ໂດຍການປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ງ່າຍແລະຖືກຕ້ອງ:

ຂັ້ນຕອນ 1: ເກັບບັນທຶກຂອງທ່ານທັງຫມົດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຜົນຂອງການປະເມີນຜົນທັງຫມົດ, ການສອບເສັງຫຼືການມອບຫມາຍທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງສະເລ່ຍຂອງທ່ານ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າແຕ່ລະວິຊາອາດມີອັດຕາສ່ວນນ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາປັດໄຈນີ້.

ຂັ້ນຕອນ 2: ຄິດ​ໄລ່​ອັດ​ຕາ​ສ່ວນ​ນ​້​ໍ​າ​. ສໍາລັບມັນ, ທ່ານຕ້ອງຮູ້ ນ້ ຳ ໜັກ ຂອງການປະເມີນຜົນແຕ່ລະອັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄ່າສະເລ່ຍສຸດທ້າຍແມ່ນຫຍັງ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າການສອບເສັງມີນ້ໍາຫນັກ 40%, ການມອບຫມາຍມີນ້ໍາຫນັກ 30%, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນມີນ້ໍາຫນັກ 30%, ທ່ານຕ້ອງມອບຄ່າຕົວເລກທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃຫ້ກັບແຕ່ລະຄົນ.

ຂັ້ນຕອນ 3: ນຳໃຊ້ສູດສະເລ່ຍນ້ຳໜັກ. ໃຊ້ສູດຕໍ່ໄປນີ້: NotaxWeighting + NotaxWeighting + NotaxWeighting… / ຜົນລວມຂອງນ້ຳໜັກທັງໝົດ. ແທນທີ່ແຕ່ລະ "ຫມາຍເຫດ" ດ້ວຍຄ່າຕົວເລກທີ່ສອດຄ້ອງກັນແລະດໍາເນີນການທາງຄະນິດສາດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນສຸດທ້າຍ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຕ້ອງຖືກນໍາໄປຄູນດ້ວຍນໍ້າໜັກຕາມລໍາດັບ ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນບວກເຂົ້າກັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄ່າສະເລ່ຍຂອງນໍ້າໜັກ.

4. ວິທີການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍໃນລະບົບການປະເມີນຜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ມີລະບົບການປະເມີນຜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ໃຊ້ໃນການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍໃນແຕ່ລະພວກມັນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ວິທີການສະເພາະທີ່ຖືກນໍາໃຊ້. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນໃນການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍ ໃນ​ລະ​ບົບ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​:

ລະບົບການປະເມີນຕົວເລກ:

• ໄດ້​ຮັບ​ຄະ​ແນນ​ຂອງ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ທັງ​ຫມົດ​.
• ເພີ່ມຄະແນນທັງໝົດທີ່ໄດ້ຮັບ.
• ແບ່ງຜົນລວມທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຈໍານວນການປະເມີນຜົນທີ່ດໍາເນີນ.
• ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການດໍາເນີນງານນີ້ຈະເປັນຄ່າສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນໃນລະບົບການປະເມີນຜົນດັ່ງກ່າວ.

ລະບົບການປະເມີນຈົດໝາຍ:

• ກຳນົດແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນໃຫ້ທຽບເທົ່າຕົວເລກ. ຕົວຢ່າງ, A: 10, B: 8, C: 6, D: 4, E: 2.
• ໄດ້​ຮັບ​ການ​ທຽບ​ເທົ່າ​ຕົວ​ເລກ​ຂອງ​ຄຸນ​ສົມ​ບັດ​ທັງ​ຫມົດ​.
• ຕື່ມການທຽບເທົ່າຕົວເລກທັງໝົດທີ່ໄດ້ຮັບ.
• ແບ່ງຜົນລວມທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຈໍານວນການປະເມີນຜົນທີ່ດໍາເນີນ.
• ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການດໍາເນີນງານນີ້ຈະເປັນຄ່າສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນໃນລະບົບການປະເມີນຜົນດັ່ງກ່າວ.

ລະ​ບົບ​ການ​ປະ​ເມີນ​ນ​້​ໍາ​ຫນັກ​:

• ກໍານົດນ້ໍາຫນັກໃຫ້ກັບແຕ່ລະການປະເມີນຜົນທີ່ປະຕິບັດ. ນ້ໍາຫນັກສະແດງເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະເມີນຜົນແຕ່ລະຄົນໃນການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍສຸດທ້າຍ.
• ຄູນໃຫ້ຄະແນນແຕ່ລະອັນດ້ວຍນ້ຳໜັກຕາມລຳດັບ.
• ຕື່ມທຸກຊັ້ນຮຽນທີ່ມີນ້ໍາຫນັກທີ່ໄດ້ຮັບ.
• ແບ່ງຜົນລວມທີ່ໄດ້ມາຈາກຜົນລວມຂອງນໍ້າໜັກທີ່ມອບໃຫ້ແຕ່ລະການປະເມີນ.
• ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການປະຕິບັດງານນີ້ຈະເປັນຄ່າສະເລ່ຍນ້ໍາຫນັກຂອງນັກຮຽນໃນລະບົບການປະເມີນຜົນດັ່ງກ່າວ.

5. ວິທີການຈັດການກັບວິຊາທີ່ມີນ້ໍາຫນັກໃນເວລາຄິດໄລ່ GPA ຂອງທ່ານ

ເມື່ອຄິດໄລ່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທ່ານ, ຫນຶ່ງໃນສະຖານະການທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດແລະທ້າທາຍແມ່ນການຈັດການກັບວິຊາທີ່ມີນ້ໍາຫນັກ. ວິຊາເຫຼົ່ານີ້ມີນ້ໍາຫນັກທີ່ສູງກວ່າເມື່ອທຽບກັບຄົນອື່ນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ GPA ຂອງທ່ານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບາງຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນເພື່ອນໍາທາງວິຊາເຫຼົ່ານີ້ແລະຄິດໄລ່ GPA ຂອງທ່ານຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ຂັ້ນຕອນ 1: ຄຸ້ນເຄີຍກັບນ້ໍາຫນັກຂອງວິຊາຂອງທ່ານ. ແຕ່ລະວິຊາຕ້ອງມີນ້ໍາຫນັກສະເພາະທີ່ຊີ້ບອກວ່າມັນມີອິດທິພົນຕໍ່ສະເລ່ຍລວມຂອງເຈົ້າຫຼາຍປານໃດ. ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນນີ້ຢູ່ໃນຫຼັກສູດ ຫຼືປຶກສາກັບຄູຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຊັດເຈນກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ຂັ້ນຕອນ 2: ກໍານົດຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານໃນແຕ່ລະວິຊາ. ຖ້າເຈົ້າມີຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າແລ້ວ ແລະຕ້ອງການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງຮູ້ຄະແນນສະເພາະໃນແຕ່ລະວິຊາ. ຂຽນບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ລົງໃນບ່ອນທີ່ປອດໄພເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດອ້າງເຖິງພວກມັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໃນລະຫວ່າງຂະບວນການ.

ຂັ້ນຕອນ 3: ຄິດ​ໄລ່​ສະ​ເລ່ຍ​ນ​້​ໍ​າ​. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ຄູນຊັ້ນຮຽນໃນແຕ່ລະວິຊາໂດຍການນ້ໍາຫນັກຕາມລໍາດັບແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕື່ມຜົນໄດ້ຮັບ. ແບ່ງມັນດ້ວຍຜົນລວມຂອງນໍ້າໜັກ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າທ່ານມີວິຊາທີ່ມີນ້ໍາຫນັກ 30% ແລະໄດ້ຄະແນນ 80, ການຄິດໄລ່ຈະເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: 80 x 0.30 = 24. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຮັດຊ້ໍາຂັ້ນຕອນນີ້ສໍາລັບທຸກໆວິຊາແລະເພີ່ມຜົນໄດ້ຮັບເພື່ອໃຫ້ໄດ້. ນ້ຳໜັກສະເລ່ຍທັງໝົດ.

6. ສູດທີ່ຈໍາເປັນແລະການຄິດໄລ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ສະເລ່ຍທີ່ແນ່ນອນຂອງທ່ານ

ໃນພາກນີ້, ພວກເຮົາຈະສະຫນອງທ່ານດ້ວຍ . ເພື່ອກໍານົດຄ່າສະເລ່ຍຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະຕ້ອງຮູ້ຊັ້ນຮຽນສໍາລັບທຸກວິຊາຂອງທ່ານ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ເຈົ້າຕ້ອງເພີ່ມຄະແນນທັງ ໝົດ ທີ່ໄດ້ຮັບໃນແຕ່ລະວິຊາ. ຕໍ່ໄປ, ແບ່ງຜົນລວມທັງໝົດດ້ວຍຈຳນວນວິຊາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄ່າສະເລ່ຍທັງໝົດຂອງເຈົ້າ.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກສາຢູ່ໃນໃຈວ່າແຕ່ລະວິຊາອາດຈະມີນ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນສະເລ່ຍລວມຂອງທ່ານ. ຖ້າວິຊາມີເຄຣດິດແຕກຕ່າງກັນ, ເຈົ້າຕ້ອງຄູນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນດ້ວຍນ້ຳໜັກທີ່ສອດຄ້ອງກັນກ່ອນທີ່ຈະເພີ່ມພວກມັນ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າວິຊາໃດນຶ່ງມີນ້ຳໜັກ 4 ໜ່ວຍກິດ ແລະເຈົ້າໄດ້ຄະແນນ 9, ເຈົ້າຕ້ອງຄູນ 4 ຄູນ 9 ກ່ອນຈະບວກໃສ່ທັງໝົດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອາດຈະເປັນໄປໄດ້ວ່າບາງວິຊາມີການປະເມີນບາງສ່ວນເຊັ່ນ: ການສອບເສັງ ຫຼື ວຽກງານພາກປະຕິບັດ ກໍ່ຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍ. ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ຮັບຄ່າສະເລ່ຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີບາງສ່ວນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ມັນນ້ໍາຫນັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະເລ່ຍລວມ.

ພວກເຮົາຫວັງວ່າສູດແລະການຄິດໄລ່ເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບຄ່າສະເລ່ຍທີ່ແນ່ນອນຂອງທ່ານ. ຈື່ໄວ້ສະເໝີວ່າຈະຕ້ອງກວດເບິ່ງລາຍລະອຽດສະເພາະ ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງທ່ານ, ເພາະວ່າບາງວິທີຄິດໄລ່ອາດແຕກຕ່າງກັນ. ຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະໃຊ້ເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌ຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອປະຕິບັດການຄິດໄລ່ເຫຼົ່ານີ້ອັດຕະໂນມັດແລະຖືກຕ້ອງ!

7. ຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງສະເລ່ຍທາງວິຊາການຂອງທ່ານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ

ເພື່ອປັບປຸງການສະເລ່ຍທາງວິຊາການຂອງທ່ານຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງປະຕິບັດຍຸດທະສາດຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເພີ່ມປະສິດທິພາບແລະໄດ້ຮັບຜົນດີໃນການສຶກສາຂອງທ່ານ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫນີບາງຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ:

1. ຈັດເວລາຂອງເຈົ້າ: ຂັ້ນຕອນທໍາອິດເພື່ອປັບປຸງຄ່າສະເລ່ຍຂອງທ່ານແມ່ນການສ້າງຕາຕະລາງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການສຶກສາຂອງທ່ານ. ສ້າງຕາຕະລາງການສຶກສາທີ່ປະກອບມີເວລາທີ່ຈະທົບທວນເອກະສານ, ສໍາເລັດການມອບຫມາຍ, ແລະເຮັດບົດຝຶກຫັດ. ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງວິຊາຕ່າງໆທີ່ທ່ານພິຈາລະນາວ່າຍາກທີ່ສຸດຫຼືທີ່ທ່ານຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ສຸດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເຈົ້າຈະອຸທິດເວລາໃຫ້ພຽງພໍ.

2. ບັນທຶກປະສິດທິພາບ: ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​, ໃຫ້​ແນ່​ໃຈວ່​າ​ທີ່​ຈະ​ເອົາ​ຂໍ້​ມູນ​ທີ່​ຊັດ​ເຈນ​ແລະ​ຫຍໍ້​. ໃຊ້ລະບົບອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບທ່ານ, ເຊັ່ນ: ວິທີການໂຄງຮ່າງຫຼືເຕັກນິກການ matrix. ນອກຈາກນັ້ນ, ສຸມໃສ່ການຈັບຈຸດສໍາຄັນ, ຄໍານິຍາມ, ແລະຕົວຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານທົບທວນ ແລະສຶກສາໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.

3. ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ: ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເຊັ່ນ: ການສອນ, ປຶ້ມແບບຮຽນ, ເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌, ແລະວິດີໂອການສຶກສາ. ຊອກຫາຄໍາອະທິບາຍເພີ່ມເຕີມແລະຕົວຢ່າງໃນແຫຼ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຄົບຖ້ວນສົມບູນຂອງຫົວຂໍ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ພິຈາລະນາເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມການສຶກສາກັບເພື່ອນມິດທີ່ແບ່ງປັນເປົ້າຫມາຍທາງວິຊາການດຽວກັນຂອງທ່ານ.

8. ບົດບາດຂອງຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍໃນການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍ

ການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນອີງໃສ່ຜົນລວມຂອງຊັ້ນຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃນການປະເມີນຜົນທັງຫມົດທີ່ດໍາເນີນຕະຫຼອດໄລຍະເວລາການສຶກສາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີປັດໃຈກໍານົດຫນຶ່ງທີ່ສາມາດມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບສຸດທ້າຍ: ຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍ. ຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍມັກຈະເປັນການປະເມີນຜົນທີ່ດໍາເນີນໃນຕອນທ້າຍຂອງພາກຮຽນຫຼືປີ, ແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນແມ່ນຢູ່ໃນນ້ໍາຫນັກທີ່ມອບໃຫ້ກັບການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະເວລາສະເພາະນີ້.

ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຄໍານຶງເຖິງຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍພ້ອມກັບຊັ້ນຮຽນອື່ນໆ. ວິທີທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດຄືການມອບຫມາຍສ່ວນຮ້ອຍໃຫ້ກັບຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍແລະຕື່ມໃສ່ກັບຄ່າສະເລ່ຍທີ່ໄດ້ຮັບໃນເມື່ອກ່ອນ. ອັດຕາສ່ວນນີ້ອາດຈະແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມນະໂຍບາຍການປະເມີນຜົນທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍສະຖາບັນວິຊາການ. ຕົວຢ່າງ, ບາງບ່ອນອາດຈະໃຫ້ນ້ໍາຫນັກ 20% ກັບຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍ, ໃນຂະນະທີ່ບ່ອນອື່ນອາດຈະກໍານົດ 10% ຫຼືແມ້ກະທັ້ງ 30%.

ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ນັກຮຽນຮູ້ວິທີການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍແມ່ນດໍາເນີນ, ເພາະວ່າຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການເສັງຜ່ານຫຼືບໍ່ໄດ້ຮຽນວິຊາ. ໃນຄວາມຫມາຍນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ເຖິງເງື່ອນໄຂການປະເມີນຜົນທີ່ກໍານົດໂດຍຄູອາຈານຫຼືສະຖາບັນການສຶກສາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວນຈັດຕາຕະລາງການຮຽນ ແລະການຕິດຕາມ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຄະແນນສຸດທ້າຍທີ່ເໝາະສົມ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງເຖິງການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງທ່ານໃນໄລຍະເວລາສະເພາະ, ແຕ່ຍັງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຈັດອັນດັບ, ທຶນການສຶກສາ, ຫຼືການເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຕໍ່ໄປ.

9. ວິທີການເຂົ້າໃຈ ແລະໃຊ້ຄະແນນບາງສ່ວນໃນການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຂອງເຈົ້າ

ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບການຄິດໄລ່ GPA ຂອງທ່ານ, ຊັ້ນຮຽນກາງມີບົດບາດສໍາຄັນ. ຊັ້ນຮຽນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄະແນນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບໃນການມອບຫມາຍ, ການສອບເສັງ, ແລະໂຄງການຂອງທ່ານໃນໄລຍະເວລາໃດຫນຶ່ງ. ເພື່ອເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ການຈັດອັນດັບເຫຼົ່ານີ້ ປະສິດທິຜົນ, ນີ້ແມ່ນບາງຂັ້ນຕອນທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດຕາມ:

• ຄຸ້ນເຄີຍກັບຕົວທ່ານເອງ ກັບລະບົບ ຂອງ​ຄຸນ​ນະ​ສົມ​ບັດ​: ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນລາຍລະອຽດ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າລະບົບການຈັດອັນດັບຂອງສະຖາບັນຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກແນວໃດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານອ່ານແລະເຂົ້າໃຈກົດລະບຽບແລະນະໂຍບາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດອັນດັບ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຕີຄວາມໝາຍຂອງຊັ້ນຮຽນກາງຂອງທ່ານໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
• ຈັດ​ການ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​: ຮັກສາບັນທຶກການຈັດລຽງຂອງຊັ້ນຮຽນກາງທັງໝົດຂອງເຈົ້າ. ສ້າງສະເປຣດຊີດ ຫຼືໃຊ້ແອັບສະເພາະເພື່ອບັນທຶກຄະແນນຂອງທ່ານ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີພາບລວມທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນໃນການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍຂອງທ່ານໃນຕອນທ້າຍຂອງໄລຍະ.
• ຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍບາງສ່ວນຂອງທ່ານ: ເມື່ອທ່ານໄດ້ເກັບກໍາຄະແນນກາງທັງຫມົດຂອງທ່ານ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຂອງທ່ານ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ເພີ່ມການຈັດອັນດັບທັງຫມົດແລະແບ່ງອອກດ້ວຍຈໍານວນການຈັດອັນດັບທັງຫມົດ. ນີ້ຈະໃຫ້ທ່ານສະເລ່ຍບາງສ່ວນຂອງທ່ານ. ຖ້າມີປະເພດທີ່ມີນ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ກໍານົດນ້ໍາຫນັກສະເພາະກັບແຕ່ລະປະເພດແລະປະຕິບັດການຄິດໄລ່ທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ໃນສັ້ນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການນໍາໃຊ້ຊັ້ນຮຽນກາງໃນການຄິດໄລ່ GPA ຂອງທ່ານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດຕັ້ງແລະຄວາມສົນໃຈໃນລາຍລະອຽດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຮູ້ຈັກລະບົບການໃຫ້ຄະແນນຂອງສະຖາບັນຂອງທ່ານ, ຮັກສາບັນທຶກຄະແນນຂອງທ່ານຢ່າງເປັນລະບຽບ, ແລະເຮັດການຄໍານວນທີ່ເຫມາະສົມ. ໂດຍການປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຈະສາມາດມີທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງທ່ານແລະດໍາເນີນຂັ້ນຕອນເພື່ອປັບປຸງໃນເວລາທີ່ຈໍາເປັນ.

10. ຊັ້ນຮຽນທີ່ເລື່ອນ ຫຼື ລົ້ມເຫລວມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ສະເລ່ຍຂອງເຈົ້າ

ຊັ້ນຮຽນທີ່ເລື່ອນ ຫຼື ລົ້ມເຫລວ ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ GPA ຂອງນັກຮຽນ. ເມື່ອໄດ້ຮັບຄະແນນບໍ່ດີໃນຫຼັກສູດ, GPA ສາມາດຫຼຸດລົງຢ່າງໄວວາ, ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໂອກາດໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນ: ການສະຫມັກທຶນການສຶກສາ, ເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຈົບການສຶກສາ, ຫຼືຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາ. ສະ​ນັ້ນ, ຕ້ອງ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ​ນີ້​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ ​ເພື່ອ​ຫຼຸດຜ່ອນ​ຜົນ​ກະທົບ​ໃນ​ໄລຍະ​ຍາວ.

ມາດ​ຕະ​ການ​ທໍາ​ອິດ​ທີ່​ຈະ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ແມ່ນ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ຂອງ​ການ​ເລື່ອນ​ຊັ້ນ​ຫຼື​ບໍ່​ສໍາ​ເລັດ​. ຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈທາງດ້ານວັດຖຸ, ຂາດການຮຽນ, ຂາດການກະກຽມການສອບເສັງ, ຫຼືເຫດຜົນອື່ນບໍ? ການກໍານົດເຫດຜົນພື້ນຖານຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມແກ້ໄຂຈຸດສຸມ. ເມື່ອສາເຫດໄດ້ຖືກລະບຸ, ຍຸດທະສາດຕໍ່ໄປນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດທາງວິຊາການ:

• ສ້າງແຜນການສຶກສາ: ສ້າງຕາຕະລາງການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ອຸທິດເວລາຢ່າງເປັນປົກກະຕິເພື່ອທົບທວນເອກະສານ. ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ເວ​ລາ​ຢ່າງ​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ຈະ​ຊ່ວຍ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ບັນ​ຫາ​ແລະ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຊັກ​ຊ້າ.
• ຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ: ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຢູ່, ເຊັ່ນຄູສອນ, ຄູສອນ ຫຼືກຸ່ມສຶກສາ. ການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມສາມາດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດ ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ມີຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງເປັນສ່ວນບຸກຄົນຂອງຄວາມສົງໄສ.
• ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ກັບ​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ແລະ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຜ່ານ​ມາ​: ການປະຕິບັດການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຫລາກຫລາຍແລະການປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫຼັກສູດຈະຊ່ວຍເສີມສ້າງທັກສະແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນວິຊາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການແກ້ໄຂການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບແບບການປະເມີນຜົນແລະຄໍາຖາມທີ່ຖາມເລື້ອຍໆ.

11. ການນໍາໃຊ້ຊອບແວແລະເຄື່ອງມືດິຈິຕອນເພື່ອຄິດໄລ່ສະເລ່ຍຂອງທ່ານອັດຕະໂນມັດ

ການສະເລ່ຍດ້ວຍມືສາມາດເປັນຕາເບື່ອ ແລະເກີດຄວາມຜິດພາດໄດ້. ໂຊກດີ, ມີຊອບແວຈໍານວນຫລາຍແລະ ເຄື່ອງມືດິຈິຕອນ ທີ່ສາມາດສ້າງຄວາມສະດວກຂະບວນການນີ້ແລະຄິດໄລ່ສະເລ່ຍຂອງທ່ານອັດຕະໂນມັດ. ນີ້ແມ່ນບາງທາງເລືອກທີ່ນິຍົມ:

1. ສະເປຣດຊີດ: ໂປແກຼມຕ່າງໆເຊັ່ນ Microsoft Excel o Google Sheets ພວກເຂົາເຈົ້າອະນຸຍາດໃຫ້ການຄິດໄລ່ໄວແລະຖືກຕ້ອງຂອງສະເລ່ຍຂອງທ່ານ. ທ່ານສາມາດສ້າງຖັນສໍາລັບຊັ້ນຮຽນແລະອັນອື່ນສໍາລັບນ້ໍາຫນັກຂອງແຕ່ລະວິຊາ, ແລະນໍາໃຊ້ສູດເພື່ອຄິດໄລ່ສະເລ່ຍນ້ໍາຫນັກອັດຕະໂນມັດ.

2. ແອັບພລິເຄຊັນມືຖື: ມີຫຼາຍຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍ. ບາງສ່ວນຂອງພວກມັນອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານໃສ່ຊັ້ນຮຽນແລະນ້ໍາຫນັກຂອງທ່ານໂດຍກົງໃນໂທລະສັບຂອງທ່ານ, ເຮັດການຄໍານວນອັດຕະໂນມັດ, ແລະໃຫ້ສະຖິຕິລາຍລະອຽດແລະບົດລາຍງານໃຫ້ທ່ານ.

3. ເວບໄຊທ໌ຕ່າງໆ ຊ່ຽວຊານ: ບາງເວັບໄຊທ໌ສະເຫນີເຄື່ອງມືຟຣີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຂອງທ່ານ. ເຄື່ອງ​ມື​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ໂດຍ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ແມ່ນ​ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ນໍາ​ໃຊ້​ແລະ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ທ່ານ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ​ແລະ​ນ​້​ໍ​າ​ຂອງ​ທ່ານ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະ​ເລ່ຍ​ນ​້​ໍ​າ​ພຽງ​ແຕ່​ກົດ​ບໍ່​ຫຼາຍ​ປານ​ໃດ​.

12. ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດໃນການຄຸ້ມຄອງຊັ້ນຮຽນແລະ GPA ຂອງທ່ານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ

13. ກໍລະນີປະຕິບັດ: ຕົວຢ່າງຂອງວິທີການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍໃນສະຖານະການທາງວິຊາການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ການຄິດໄລ່ GPA ສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການທາງວິຊາການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນປັດຈຸບັນເຂົາເຈົ້ານໍາສະເຫນີ ບາງຕົວຢ່າງ ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈວິທີການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍໃນສະພາບການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:

1. ການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍນ້ໍາຫນັກ: ໃນ​ບາງ​ກໍ​ລະ​ນີ​, ວິ​ຊາ​ອາດ​ຈະ​ມີ​ນ​້​ໍ​າ​ສະ​ເພາະ​ໂດຍ​ອີງ​ຕາມ​ຄວາມ​ສໍາ​ຄັນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍຂອງນໍ້າໜັກ, ເຈົ້າຕ້ອງຄູນຄະແນນທີ່ໄດ້ຮັບໃນແຕ່ລະວິຊາດ້ວຍນໍ້າໜັກຕາມລໍາດັບ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕື່ມຜົນໄດ້ຮັບ. ສຸດທ້າຍ, ເຈົ້າແບ່ງຜົນລວມນັ້ນດ້ວຍຜົນລວມທັງໝົດຂອງນໍ້າໜັກ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານມີສາມວິຊາທີ່ມີນ້ໍາຫນັກ 2, 3 ແລະ 5, ແລະທ່ານໄດ້ຮັບຊັ້ນຮຽນທີ 8, 9 ແລະ 7 ຕາມລໍາດັບ, ການຄິດໄລ່ຈະເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ວິຊາ 1: 8 (ຊັ້ນ) * 2 (ນໍ້າໜັກ) = 16
• ວິຊາ 2: 9 (ຊັ້ນ) * 3 (ນໍ້າໜັກ) = 27
• ວິຊາ 3: 7 (ຊັ້ນ) * 5 (ນໍ້າໜັກ) = 35

ຜົນລວມ: 16 + 27 + 35 = 78

ຈ່ ງົ ຊອກຫາຄ່ າ: 2 + 3 + 5 = 10

ໄລ່ສະເລ່ຍ: 78/10 = 7.8

2. ການຄິດໄລ່ສະເລ່ຍສະສົມ: ໃນບາງກໍລະນີ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍສະສົມຂອງຊຸດຂອງຊັ້ນຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບໃນເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນໄລຍະການສຶກສາ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານຕ້ອງເພີ່ມຄະແນນທັງຫມົດແລະແບ່ງຜົນໄດ້ຮັບດ້ວຍຈໍານວນຄະແນນທັງຫມົດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານມີຫ້າຄະແນນຂອງ 85, 90, 95, 80 ແລະ 75, ການຄິດໄລ່ຈະເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຄະແນນລວມ: 85+90+95+80+75 = 425.
• ຈໍານວນຄະແນນທັງໝົດ: 5

ສະເລ່ຍສະສົມ: 425/5 = 85

3. ການ​ຄິດ​ໄລ່​ສະ​ເລ່ຍ​ກັບ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ​ສ່ວນ​ຮ້ອຍ​: ໃນບາງກໍລະນີ, ຄະແນນອາດຈະຖືກສະແດງເປັນເປີເຊັນ. ເພື່ອຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຕ້ອງຄູນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນດ້ວຍອັດຕາສ່ວນທີ່ສອດຄ້ອງກັນ, ເພີ່ມຜົນໄດ້ຮັບແລະແບ່ງຜົນລວມທັງຫມົດດ້ວຍຈໍານວນຊັ້ນຮຽນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານມີສາມຊັ້ນຮຽນທີ່ມີອັດຕາສ່ວນຂອງ 30%, 40% ແລະ 30%, ແລະທ່ານໄດ້ຮັບ 8, 7 ແລະ 9 ຕາມລໍາດັບ, ການຄິດໄລ່ຈະເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ວິຊາ 1:8 (ຊັ້ນ) * 30% (ເປີເຊັນ) = 2.4
• ວິຊາ 2:7 (ຊັ້ນ) * 40% (ເປີເຊັນ) = 2.8
• ວິຊາ 3:9 (ຊັ້ນ) * 30% (ເປີເຊັນ) = 2.7

ຜົນລວມ: 2.4 + 2.8 + 2.7 = 7.9

ຈໍານວນຄະແນນທັງໝົດ: 3

ສະເລ່ຍດ້ວຍຄະແນນ: 7.9/3 = 2.63

14. ການພິຈາລະນາສຸດທ້າຍສໍາລັບການປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການໄດ້ຮັບແລະການຮັກສາສະເລ່ຍທາງວິຊາການ

ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບແລະຮັກສາ GPA ສົບຜົນສໍາເລັດ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກສາບາງພິຈາລະນາສຸດທ້າຍຢູ່ໃນໃຈ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າ ໝາຍ ຕົວຈິງແລະບັນລຸໄດ້. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະເມີນຄວາມສາມາດແລະຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແລະການກໍານົດຈຸດປະສົງທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງພວກເຮົາ.

ອີກດ້ານຫນຶ່ງທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາແມ່ນການຈັດຕັ້ງແລະການວາງແຜນເວລາ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສ້າງຕາຕະລາງການສຶກສາທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາແຈກຢາຍ ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ວຽກງານ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງວິຊາການ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ພວກເຮົາສາມາດຫຼີກເວັ້ນການສະສົມຂອງການເຮັດວຽກແລະຄວາມກົດດັນໃນນາທີສຸດທ້າຍ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຄໍານຶງເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງການສຶກສາແລະການພັກຜ່ອນ. ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະອຸທິດເວລາໃຫ້ພຽງພໍກັບການສຶກສາ, ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ຕົວທ່ານເອງມີຊ່ວງເວລາຂອງການຜ່ອນຄາຍແລະການພັກຜ່ອນເພື່ອຊາດຫມໍ້ໄຟຂອງທ່ານ. ການພັກຜ່ອນຢ່າງພຽງພໍຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຕັ້ງໃຈ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈໃນວຽກງານວິຊາການຂອງພວກເຮົາ.

ສະຫຼຸບແລ້ວ, ພວກເຮົາໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຂະບວນການຄິດໄລ່ ແລະໄດ້ຮັບ GPA. ຜ່ານ​ບົດ​ຄວາມ​ນີ້, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ່​ຈຳ​ເປັນ​ເພື່ອ​ກຳ​ນົດ​ຄະ​ແນນ​ສະ​ເລ່ຍ, ໂດຍ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ການ​ສຶກ​ສາ.

ພວກເຮົາຫວັງວ່າຄູ່ມືດ້ານວິຊາການນີ້ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກຮຽນແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ສົນໃຈທີ່ຈະໄດ້ຮັບ GPA ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າຄ່າສະເລ່ຍທາງວິຊາການເປັນເຄື່ອງມືພື້ນຖານເພື່ອປະເມີນການປະຕິບັດແລະຄວາມກ້າວ ໜ້າ ໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ພ້ອມທັງສ້າງເປົ້າ ໝາຍ ແລະຈຸດປະສົງໃນອະນາຄົດ.

ຂໍ​ໃຫ້​ຈື່​ໄວ້​ວ່າ​ເພື່ອ​ຄິດ​ໄລ່​ສະ​ເລ່ຍ, ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ພິ​ຈາ​ລະ​ນາ​ຄະ​ແນນ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ວິ​ຊາ​ແລະ​ນໍາ​ໃຊ້​ສໍາ​ລັບ​ການ​ນ​້​ໍາ​ຫນັກ​ທີ່​ສອດ​ຄ້ອງ​ກັນ. ມັນຍັງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທີ່ຈະຈື່ຈໍາວ່າມີວິທີການຄິດໄລ່ຄ່າສະເລ່ຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນ, ຄວນປຶກສາກັບກົດລະບຽບແລະນະໂຍບາຍທີ່ກໍານົດໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ໃນທີ່ສຸດ, ສະເລ່ຍທາງວິຊາການສາມາດເປັນປັດໃຈກໍານົດໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງຊີວິດທາງວິຊາການແລະວິຊາຊີບ. ນອກເຫນືອຈາກການເປັນມາດຕະການຈຸດປະສົງຂອງການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນ, ມັນຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເປັນເຄື່ອງມືການປຽບທຽບລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ການສ້າງເອກະສານອ້າງອີງສໍາລັບການພັດທະນາແລະການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ໃນສັ້ນ, ການຮູ້ວິທີທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄ່າສະເລ່ຍແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບທັງນັກຮຽນແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນສາຂາຕ່າງໆ. ດ້ວຍຂໍ້ມູນທີ່ສະຫນອງໃຫ້ຢູ່ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະໃຫ້ຮູບພາບຄົບຖ້ວນສົມບູນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄ່າສະເລ່ຍທີ່ຖືກຕ້ອງແລະເຊື່ອຖືໄດ້.