Ahoana ny fomba hanaovana portfolio an-tsekoly

Eto amin'izao tontolo izao fanabeazana, ny fananana portfolio an-tsekoly dia lasa fitaovana sarobidy hanombanana ny fandrosoana sy ny zava-bitan'ny mpianatra. Ny portfolio-n'ny sekoly dia ahafahan'ny porofo momba ny fianarana, ny fahaiza-manao ary ny fahaiza-manao novolavolaina nandritra ny fotoana maromaro mba hanangonana sy hanehoana amin'ny fomba voalamina sy voalamina. Ato amin'ity lahatsoratra ity dia handinika ny fomba hanaovana sy handrafetana portfolio-n'ny sekoly mahomby isika, manome torolàlana ara-teknika sy toro-hevitra mahasoa amin'ny fanatanterahana izany. ity dingana ity amim-pahombiazana.

1. Fampidirana ny portfolio-n'ny sekoly sy ny maha-zava-dehibe azy amin'ny fizotran'ny fampianarana

Ny portfolio-n'ny sekoly dia fitaovana pedagojika izay mitana anjara toerana lehibe amin'ny fizotran'ny fampianarana. Izy io dia ahitana fitambarana asa, tetikasa ary porofon'ny fianarana izay ahafahan'ny mpianatra sy ny mpampianatra manombana tanteraka ny zava-bita sy ny fandrosoana amin'ny sehatra fahalalana samihafa.

Ny maha-zava-dehibe ny portfolio-n'ny sekoly dia miankina amin'ny fanolorana vina manerantany momba ny fandrosoan'ny mpianatra rehefa mandeha ny fotoana, manasongadina ny tanjany sy ny sehatra tokony hohatsaraina. Ankoatra izany, mandrisika ny fisaintsainana, ny fanombanana ny tena ary ny fifehezan-tena amin'ny fianarana, ka mampiroborobo ny fampivoarana ny fahaiza-manao metacognitive.

Manamora ny fifampiresahana eo amin’ny mpampianatra sy ny mpianatra ary ny ray aman-dreny ihany koa ity fitaovana ity, satria ahafahany mizara amin’ny fomba hita maso sy azo ampiharina ny vokatra azo. Amin'ny fananana santionany asa isan-karazany, ny portfolio dia manome porofo mivaingana amin'ny zava-bitan'ny mpianatra, mamela ny fanombanana ara-drariny sy feno kokoa.

2. Famaritana sy tanjona fototra amin'ny portfolio-n'ny sekoly

Ny portfolio-n'ny sekoly dia antontan-taratasy manangona sy mampiseho ny asa sy ny zava-bitan'ny mpianatra mandritra ny fe-potoana iray. Ity antontan-taratasy ity dia manome fomba fijery feno momba ny fahaiza-manao, fahalalana ary fahaiza-manao azo amin'ny fotoana, ary mamela ny fandrosoan'ny mpianatra ho tombanana amin'ny ankapobeny.

Ny tanjona fototra amin'ny portfolio-n'ny sekoly dia maro. Voalohany, mikatsaka ny hanome porofo mivaingana sy azo tsapain-tanana amin'ny fivoaran'ny mpianatra sy ny zava-bitany. Izany dia ahafahan'ny mpampianatra, ny ray aman-dreny ary ny mpianatra manana fomba fijery mazava sy tsy mitongilana momba ny tanjaka sy ny sehatra tokony hohatsaraina, ary koa ny fandrosoana amin'ny ankapobeny. Ankoatr'izay, ny portfolio-n'ny sekoly dia mampiroborobo ny fisaintsainana sy ny fianaran-tena, satria ny mpianatra dia tsy maintsy misafidy, mandamina ary mandinika ny asany manokana, izay mamporisika ny metacognition.

Ny tanjona lehibe iray hafa amin'ny portfolio-n'ny sekoly dia ny hanamora ny fifandraisana eo amin'ireo mpandray anjara rehetra mandray anjara amin'ny fanabeazana ny mpianatra. Amin'ny maha-rakitra voalamina sy azo takarina momba ny zava-bita akademika sy ivelan'ny fandaharam-pianarana, ny portfolio dia ahafahanao mizara vaovao mifandraika amin'ny ray aman-dreny, mpampianatra hafa, ary ireo andrim-pampianarana na mpampiasa mety amin'ny ho avy. Toy izany koa, mamporisika ny fizakan-tena sy ny andraikiny ny mpianatra, satria tafiditra ao anatin'izany ny fifantenana amim-pahatsorana ny asa sy ny tetikasa ho tafiditra ao anatin'ny portfolio, ary koa ny fandinihan-tena momba ny fandrosoan'izy ireo manokana.

3. Fifantenana ireo singa mety hampidirina ao amin'ny portfolio-n'ny sekoly

Dingana fototra izany mba hiantohana ny fanolorana asa feno sy manara-penitra. Hanombohana dia ilaina ny manombatombana izay karazana singa mifandraika amin'ny portfolio, amin'ny fiheverana ny tanjona sy ny fepetra napetraky ny mpampianatra na ny andrim-pampianarana.

Tsara ny mampiditra singa isan-karazany ao amin'ny portfolio, izay mampiseho fahaiza-manao samihafa sy fahalalana azo. Ohatra vitsivitsy Izy ireo dia mety ho asa an-tsoratra, tetikasa manokana na vondrona, famelabelarana multimedia, sarin'ny hetsika natao tao an-dakilasy, ankoatry ny hafa. Zava-dehibe ny hahazoana antoka fa ampidirina ireo fitaovana tany am-boalohany sy ohatra amin'ny fiaraha-miasa amin'ny mpiara-mianatra na mpampianatra hafa.

Ankoatr'izay, rehefa mifidy singa ho an'ny portfolio-n'ny sekoly, dia ilaina ny mandinika ny maha-zava-dehibe sy ara-potoana ny tsirairay. Ny asa vao haingana dia tokony hampidirina, izay maneho ny fandrosoana sy ny zava-bitan'ny mpianatra farany indrindra. Toy izany koa, tsara ny mifidy singa izay mampiseho ny fahaiza-manao fototra sy ny foto-kevitra ao amin'ny fandaharam-pianarana any an-tsekoly. Ny fampiasana fitaovana ara-teknolojia sy loharanon-karena nohavaozina dia afaka manampy lanja amin'ny portfolio ihany koa.

4. Fandaminana sy firafitry ny portfolio-n'ny sekoly mahomby

Tena ilaina ny mampiseho mazava sy milamina ny fandrosoana sy ny zava-bitan'ny mpianatra. Ireto ambany ireto ny zavatra tokony hodinihina mamorona portfolio mahomby:

1. Famantarana sy fanasokajiana ny asa: Ny dingana voalohany dia ny mamantatra sy manasokajy ny asa sy ny tetikasa tanterahan'ny mpianatra. Mety misy asa, lahatsoratra, tetik'asa fikarohana, ary fitaovana hafa izay maneho ny fivoaranao akademika. Zava-dehibe ny asiana marika mazava tsara ny asa tsirairay ary asio sokajy na lohahevitra mifanaraka aminy.

2. Fifidianana ny asa miavaka indrindra: Rehefa fantatra ny andraikitra rehetra, dia zava-dehibe ny fifantenana ireo izay maneho tsara ny zava-bitan’ilay mpianatra. Na ny kalitaon'ny asa sy ny fifandraisany amin'ny tanjon'ny sekoly dia tsy maintsy jerena. Tsara ny mampiditra asa isan-karazany mampiseho fahaiza-manao samihafa sy fahalalana azo.

3. Fandaminana sy fanolorana: Rehefa voafantina ny asa dia ilaina ny mandamina sy manolotra azy ireo amin'ny fomba milamina sy mora arahina. Azonao atao ny misafidy rafitra ara-potoana na sokajy lohahevitra, arakaraka ny tanjon'ny portfolio. Fanampin'izany, tsara ny mampiditra famaritana fohy na fanehoan-kevitra momba ny asa tsirairay mba hanomezana teny manodidina ny mpandinika. Ny fampiasana lahatahiry, mpizara, ary etikety dia afaka manampy amin'ny fitazonana ny famelabelarana ho tsara tarehy.

Mifototra amin'ny famantarana sy fanasokajiana ny asa, ny fifantenana ny tena miavaka sy ny famelabelarana azy ireo. Amin'ny fanarahana ireo dingana ireo, ny mpianatra dia afaka maneho mazava tsara ny zava-bitany sy ny fivoarany amin'ny sehatra akademika samihafa. Zava-dehibe ny mahatsiaro fa ny portfolio dia tokony ho fanehoana mahatoky ny zava-bitan'ny mpianatra, noho izany dia ilaina ny manavao azy io tsindraindray mba hanehoana ny fitohizan'ny fitomboany. [TAPITRA

5. Ahoana ny fametrahana fepetra fanombanana sy rubrics ho an'ny portfolio-n'ny sekoly

Ny fametrahana ny fepetra fanombanana sy ny rubrics ho an'ny portfolio-n'ny sekoly dia tena ilaina mba hiantohana ny fanombanana ara-drariny sy tsy miovaova ny asan'ny mpianatra. Ireo fepetra ireo dia manome torolàlana mazava momba ny zavatra andrasana sy ny fomba hanombanana ny asa tsirairay. Ireto ambany ireto ny dingana hametrahana fepetra sy rubrics amin'ny fanombanana:

1. Fantaro ny tanjon'ny fianarana: Zava-dehibe ny famaritana mazava tsara ny fahalalana sy ny fahaiza-manao izay antenain'ny mpianatra aseho ao amin'ny portfolio. Ireo tanjona ireo dia tsy maintsy mifanaraka amin'ny fenitry ny fandaharam-pianarana sy ny tanjon'ny fanabeazana.

2. Farito ny ambaratongam-pahombiazana: tsy maintsy apetraka ny ambaratongam-pahombiazana samihafa izay maneho ny haavon'ny fifehezana ny tanjon'ny fianarana. Ireo ambaratonga ireo dia mety ho qualitative (oh: miavaka, mahafa-po, fototra) na quantitative (oh: isa isa).

6. Fomba fanangonana porofo sy ohatra ho an'ny portfolio-n'ny sekoly

Ny dingana fanangonana porofo ho an'ny portfolio-n'ny sekoly dia tena ilaina mba hanehoana ny fivoaran'ny mpianatra sy ny zava-bitany. Ireto ambany ireto ny dingana fototra arahina mba hanatanterahana izany dingana izany MAHAY.

1. Fantaro ny fepetra fanombanana: zava-dehibe ny mazava tsara ny zavatra andrasana haseho amin'ny mpianatra ao amin'ny portfolio-ny. Ny famantarana ny fepetra fanombanana dia hanampy amin'ny famaritana izay porofo tokony angonina.

2. Mifidiana porofo: rehefa voapetraka ny fepetra, dia ilaina ny mijery ny asan'ny mpianatra ary mifantina ny santionany tsara indrindra mampiseho ny fianarany. Ity porofo ity dia mety ahitana tetikasa, lahatsoratra, fanadinana, famelabelarana, sns.

3. Mandamina sy manorata porofo: rehefa voaangona ny porofo dia zava-dehibe ny fandaminana azy amin'ny fomba mazava sy mirindra. Mety ho tafiditra ao anatin'izany ny famoronana lahatahiry nomerika araka ny lohahevitra na lohahevitra, ny fampiasana fitaovana fitantanana rakitra, na ny famoronana tondro misy famaritana ny porofo tsirairay.

Ny fanangonana sy fandaminana ny porofo ao amin'ny portfolio-n'ny sekoly dia tena ilaina mba hanehoana ny fandrosoana sy ny fitomboan'ny mpianatra. Amin'ny fanarahana ireo dingana ireo dia afaka manangona sy manolotra ny mpanabe MAHAY santionany tsara indrindra amin'ny asan'ny mpianany.

7. Paikady ho an'ny fisaintsainana sy fanombanana ny tena ao amin'ny portfolio-n'ny sekoly

Ny fisaintsainana sy ny fanombanana tena no singa fototra amin'ny fampivoarana ny portfolio-n'ny sekoly. Ireo paikady ireo dia ahafahan'ny mpianatra mamakafaka sy manombantombana ny asany manokana, hamantatra ny tanjaka sy ny sehatra tokony hohatsaraina, ary handray fanapahan-kevitra tsara momba ny fianarany. Ireto ambany ireto ny sasany paikady mahomby hamporisika ny fisaintsainana sy ny fanombanana tena ao amin'ny portfolio-n'ny sekoly:

• Mametraha tanjona mazava: Alohan'ny hanombohan'ny famerenana ny portfolio dia zava-dehibe ny mametraka tanjona mazava sy voafaritra. Ireo tanjona ireo dia tsy maintsy azo tratrarina sy miompana amin'ny fivoarana sy fanatsarana manokana.
• Manaova famerenana tsy tapaka: Tsara ny manao fandaharam-potoana famerenana portfolio tsy tapaka mba hisaintsainana ny fandrosoana sy hanombanana ny asa vita. Ireo famerenana ireo dia azo atao isan-kerinandro, isam-bolana na amin'ny faran'ny vondrona na tetikasa tsirairay.
• Mametraha fanontaniana manitikitika: Mandritra ny famerenana amin'ny portfolio dia tsara ny mametraka andiam-panontaniana misaintsaina izay manampy ny mpianatra hamakafaka tsara ny asany. Mety misy fanontaniana sasany: Inona no zava-bitako tamin'ity tetikasa ity? Inona avy ireo lafiny azo hatsaraina? Ahoana no ahafahako mampihatra izay nianarako amin'ny tetikasa ho avy?

Ankoatra izany, zava-dehibe ny manome tari-dalana sy fanehoan-kevitra manorina mandritra ny dingan'ny fisaintsainana sy ny fanombanana ny tena. Ny mpampianatra dia afaka manome torolalana mazava momba ny zavatra andrasana ao amin'ny portfolio, ary koa ny fanehoan-kevitra manokana sy ny soso-kevitra hanatsarana. Izany dia hanampy ny mpianatra hampivelatra ny fahaiza-manao fandinihan-tena sy ny fanombanana ny tenany, hampiroborobo ny fianarana lalindalina kokoa sy manan-danja kokoa.

8. Fampiasana teknolojia sy fitaovana nomerika mba hamoronana portfolio-n'ny sekoly

Ny fampiasana ny teknolojia sy ny fitaovana nomerika Mety hanampy be izany rehefa mamorona portfolio-n'ny sekoly. Ireo fitaovana ireo dia ahafahanao mandamina sy manolotra ny asa sy ny tetikasa tanterahana mandritra ny taom-pianarana amin'ny fomba mahomby kokoa.

Ny fomba iray hampiasana ny teknolojia amin'ny famoronana portfolio an-tsekoly dia amin'ny alàlan'ny sehatra an-tserasera, toy ny Google Sites na WordPress. Ireo sehatra ireo dia manolotra modely azo zahana sy mora ampiasaina, izay ahafahanao manampy votoaty amin'ny fomba tsotra sy milamina. Ho fanampin'izany, manolotra ny fahafahana manampy sary, horonan-tsary na rohy amin'ny asa vita amin'ny endrika nomerika izy ireo.

Fitaovana mahasoa iray hafa amin'ny famoronana portfolio-n'ny sekoly dia scanner, izay ahafahanao manodina ny asa amin'ny endrika ara-batana ary manampy azy ireo amin'ny portfolio amin'ny endrika nomerika. Tena ilaina izany amin'ny asa tanana, sary na sora-tanana. Ankoatra izany, zava-dehibe ny mandinika ny maha-zava-dehibe ny fandaminana sy ny firafitry ny portfolio, mba hahazoana antoka fa ny asa dia voasokajy tsara sy ara-potoana.

9. Fanolorana sy fanapariahana ny portfolio-n'ny sekoly: safidy sy fiheverana

Ny fanolorana sy ny fanapariahana ny portfolio-n'ny sekoly dia ampahany fototra amin'ny fizotran'ny fampianarana. Izany dia ahafahanao mampiseho ny fivoaran'ny mpianatra sy ny zava-bitany rehefa mandeha ny fotoana, ary koa ny fahaizany misaintsaina ny fianarany manokana. Misy safidy sy fiheverana maromaro tokony hodinihina rehefa manolotra sy manaparitaka ny portfolio-n'ny sekoly.

Ny safidy mahazatra dia ny fampiasana sehatra an-tserasera na rindrambaiko manokana izay ahafahanao mamorona sy mizara ny portfolio amin'ny nomerika. Ireo fitaovana ireo mazàna dia manolotra safidy fanamboarana sy famelabelarana isan-karazany, toy ny fampidirana sary, antontan-taratasy, horonan-tsary ary rohy, manamora ny fijerena sy fitetezana ny portfolio. Fanampin'izany, maro amin'ireo sehatra ireo no ahafahanao mamaritra ny fiainana manokana sy ny haavon'ny fidirana, miantoka ny tsiambaratelon'ny angona.

Safidy iray hafa dia ny fanolorana ara-batana ny portfolio-n'ny sekoly. Amin'ity tranga ity, zava-dehibe ny mandinika ny endrika sy ny famolavolana ny portfolio, mba hahazoana antoka fa mora ny mivezivezy ary manasongadina ireo tetikasa sy zava-bitan'ny mpianatra lehibe indrindra. Azonao atao ny mampiasa lahatahiry, rakitsary na mamatotra ny pejy portfolio. Ho fanampin'izany, dia tsara ny mampiditra etikety, fanondroana ary famintinana izay mamela ny fanondroana haingana sy ny fahatakarana ny atiny.

10. Ny maha-zava-dehibe ny fanehoan-kevitra sy ny fanombanana mitohy ny portfolio-n'ny sekoly

Ny fanehoan-kevitra mitohy sy ny fanombanana ny portfolio-n'ny sekoly dia zava-dehibe indrindra amin'ny fizotran'ny fampianarana. Io fomba fanao io dia ahafahan'ny mpianatra sy ny mpampianatra hamantatra ny tanjaka sy ny lafiny fanatsarana, ary noho izany dia mametraka paikady ho an'ny fianarana mahomby kokoa. Fanampin'izany, manome fomba fijery feno momba ny fivoaran'ny mpianatra amin'ny fotoana, izay tena ilaina amin'ny fanombanana feno sy ara-drariny.

Ny fanehoan-kevitra tsy tapaka sy ny fanombanana ny portfolio-n'ny sekoly dia azo tanterahina amin'ny fomba samihafa. Voalohany, zava-dehibe ny fandraisan'ny mpianatra fanehoan-kevitra tsindraindray sy manokana momba ny zava-bitany amin'ny tsirairay amin'ireo andraikitra sy tetikasa tafiditra ao amin'ny portfolio. Ireo fanehoan-kevitra ireo dia tokony ho mazava sy manorina, manasongadina ny tanjaka ary manolotra sehatra ho fanatsarana. Toy izany koa, zava-dehibe ny fanombanana tsy tapaka ny portfolio ny mpampianatra, amin'ny fampiasana ny fepetra efa napetraka teo aloha sy ny fanomezana naoty ara-drariny sy tanjona.

Ho fanampin'ny fanehoan-kevitry ny tsirairay, dia aroso ihany koa ny hisian'ny fotoana hisian'ny fanehoan-kevitry ny vondrona. Ao amin'ireo sehatra ireo, ny mpianatra dia manana fahafahana hanolotra ny asany amin'ny mpiara-mianatra aminy ary handray fanehoan-kevitra sy soso-kevitra avy amin'ny hafa. Mampiroborobo ny fananganana fahalalana fiaraha-miasa izany ary manome fahafahana hahita fomba fijery sy fomba fijery samihafa. Farany, zava-dehibe ny handinihan'ny mpianatra sy ny mpampianatra tsy tapaka ny dingana amin'ny fanomanana sy ny fisafidianana ireo asa ao amin'ny portfolio, hamantarana. paikady mahomby sy sehatra fanatsarana. Ity fisaintsainana tsy tapaka ity dia manampy amin'ny fizotran'ny fianarana mampanan-karena ary ahafahana manatsara ny fampiasana ny portfolio ho loharanom-panabeazana.

11. Ahoana ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly ho fitaovana fanohanana amin'ny fianarana

Ny portfolio-n'ny sekoly dia fitaovana sarobidy azon'ny mpianatra ampiasaina hanamafisana ny fizotry ny fianarany. Amin'ny alalan'ny portfolio, ny mpianatra dia afaka manangona sy mandamina ny porofon'ny asany, misaintsaina ny zava-bitany sy ny tanjony, ary mahazo valiny avy amin'ny mpampianatra azy sy ny tenany. Ireto misy toro-hevitra vitsivitsy momba ny fampiasana tsara ny portfolio-nao:

1. Mametraka tanjona portfolio: Alohan'ny hanombohan'ny fanangonana sy handaminana porofo ao amin'ny portfolio, dia zava-dehibe ny mametraka ny tanjona mazava sy voafaritra tianao hotratrarina. Inona no tiantsika haseho amin'ny portfolio? Karazana porofo inona no tiantsika hampidirina? Ireo tanjona ireo dia hanampy amin'ny fitarihana ny dingana amin'ny fisafidianana sy ny fandaminana ireo singa samihafa izay hampidirina ao amin'ny portfolio.
2. Misafidiana sy alamino ny porofo: Rehefa tafapetraka ny tanjona dia ilaina ny mifidy tsara ny porofo tianao hampidirina ao amin'ny portfolio. Mety ho asa an-tsoratra, tetikasa, sary, horonan-tsary, sns. Zava-dehibe ny hahazoana antoka fa ny porofo nofantenana dia manan-danja ary maneho tsara ny fandrosoana sy ny zava-bitan'ny mpianatra. Fanampin'izany, tsara ny mandamina porofo amin'ny fomba mirindra sy mora azo, ohatra, amin'ny fampiasana fizarana amin'ny lohahevitra na faritra lohahevitra.
3. Diniho ary raiso ny hevitra: Ny portfolio dia tsy vitan'ny hoe arisivan'ny porofo, fa ho fitaovana ho an'ny fisaintsainana sy fitomboan'ny mpianatra ihany koa. Amporisihina ny mpianatra hampiditra fandinihana an-tsoratra momba ny porofo voafantina tsirairay, manazava ny fizotran'ny famoronana, ny fanamby atrehina ary ny lesona azo. Ankoatra izany, zava-dehibe ny mitady hevitra avy amin'ny mpampianatra sy ny tenany. Izany dia azo atao amin'ny alalan'ny fanehoan-kevitra an-tsoratra, ny fifampiresahana mivantana na ny fanombanana iraisan'ny tsirairay izay mamaritra ny tanjaka sy ny sehatra tokony hohatsaraina.

12. Ny fiantraikan'ny etika sy ny fiainana manokana amin'ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly

Ny fampidirana ny portfolio-n'ny sekoly eo amin'ny sehatry ny fanabeazana dia miteraka fiantraikany amin'ny etika sy ny fiainana manokana izay tsy maintsy dinihina. Voalohany indrindra, ilaina ny miantoka ny tsiambaratelon'ny angon-drakitra manokan'ny mpianatra izay angonina sy voatahiry ao amin'ny portfolio. Ireo angona ireo dia tsy maintsy arovana tsara mba hisorohana ny famoahana tsy nahazoana alalana sy ny karazana fidirana tsy ilaina.

Toy izany koa, zava-dehibe ny fametrahana politika mazava momba ny hoe iza no mahazo miditra sy ny fomba fizarana ny mombamomba ny portfolio. Ilaina ny mamaritra ny andraikitra sy ny fahazoan-dàlana hiantohana ny fiainana manokan'ny mpianatra ary manakana ny antoko fahatelo tsy hiditra amin'ny mombamomba azy ireo tsy misy fanomezan-dàlana. Fanampin'izany, tokony hisy fepetra raisina hiantohana ny fiarovana ny angon-drakitra voatahiry, toy ny fampiasana tenimiafina matanjaka sy fanafenana ny vaovao.

Ho fanampin'ny lafiny fiainana manokana, ilaina ihany koa ny mandinika ny fiantraikan'ny etika amin'ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly. Tafiditra ao anatin'izany ny faneken'ny mpianatra sy ny ray aman-dreniny na ny mpiambina ara-dalàna mba hanangona sy hampiasa ny mombamomba azy manokana. Tsy maintsy hajaina ny fitsipika etika momba ny mangarahara, ny fitoniana ary ny fanajana ny fahaleovantenan'ny olona voakasik'izany. Zava-dehibe ihany koa ny hisorohana ny fanavakavahana na ny fitondrana tsy ara-drariny mifototra amin'ny fampahalalana voaangona ao amin'ny portfolio.

13. Tombontsoa sy fanamby amin'ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly amin'ny ambaratongam-pampianarana samihafa

Ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly amin'ny ambaratongam-panabeazana samihafa dia manome tombony maromaro ho an'ny mpianatra raha ny momba ny mpampianatra. Ny iray amin'ireo tombontsoa lehibe dia ny manome ny mpianatra fahafahana hisaintsaina ny fianarany manokana. Amin'ny fanangonana sy fandaminana ny asany, ny mpianatra dia afaka manombana ny fandrosoany, mamantatra ny tanjany sy ny sehatra tokony hohatsaraina, ary mametraka tanjona ho an'ny fivoaran'ny akademika.

Ny tombony iray hafa amin'ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly dia ny manampy ny mpampianatra amin'ny fanombanana ny fahombiazan'ny mpianatra. Amin'ny alalan'ny fijerena ireo asa nangonina tao amin'ny portfolio, ny mpampianatra dia afaka mahazo fijery feno kokoa momba ny fahaiza-manao sy ny fahalalana azon'ny mpianatra tsirairay. Izany dia ahafahan'izy ireo manome tamberina manokana sy manokana, mampifanaraka ny fampianarany mifanaraka amin'ny filan'ny tsirairay ary mamolavola drafitra fandraisana andraikitra ho an'ireo mpianatra izay mila fanohanana fanampiny.

Na dia eo aza ny tombony dia misy ihany koa ny fanamby mifandraika amin'ny fampiasana ny portfolio-n'ny sekoly. Ny iray amin'izy ireo dia ny fiantohana ny tsiambaratelo sy ny tsiambaratelon'ny fampahalalana voarakitra ao amin'ny portfolio. Zava-dehibe ny fametrahana politika sy fomba fiasa mazava mba hahazoana antoka fa ny olona nahazo alalana ihany no mahazo votoaty. Ankoatra izany, ny fampiharana sy ny fitantanana ny portfolio dia mety mitaky fampiasam-bola be amin'ny mpampianatra. Ilaina ny fanofanana sahaza ny mpampianatra mba hahafahan'izy ireo mampiasa io fitaovana io amin'ny fomba mahomby sy ampitomboina ny tombontsoany.

14. Fomba fanao sy tolo-kevitra tsara indrindra amin'ny fampiharana ny portfolio-n'ny sekoly mahomby

Mety ho dingana sarotra ny fampiharana ny portfolio-n'ny sekoly mahomby, saingy miaraka amin'ireo fomba fanao sy tolo-kevitra tsara indrindra ireo dia azonao antoka fa mahomby ny fampiharanao.

1. Farito ny tanjona sy ny tanjon'ny portfolio: Alohan'ny hanombohanao dia zava-dehibe ny mahafantatra tsara ny zavatra antenainao ho tratrarina amin'ny portfolio-n'ny sekoly. Moa ve ny fanombanana ny fivoaran'ny mpianatra tsirairay, ny hamporisihana ny fisaintsainana sy ny fandinihan-tena, sa ny fanehoana ny zava-bita sy ny fahaiza-manao azo? Ny famaritana ireo tanjona ireo dia hanampy amin'ny fitarihana ny fizotran'ny fampiharana.

2. Fifantenana porofo manan-danja: Tena ilaina ny mifidy amim-pitandremana ireo porofo hampidirina ao amin'ny portfolio-n'ny sekoly. Ireo dia tokony ho solontenan'ny zava-bitan'ny mpianatra sy ny fahaiza-manaony, ary tokony haneho ny tanjon'ny portfolio. Ankoatr'izay, ny porofo dia tsy maintsy miovaova, anisan'izany ny asa an-tsoratra, tetikasa, famelabelarana, sns.

3. Manome torolalana sy fanehoan-kevitra tsy tapaka: Mandritra ny fizotran'ny fampiharana ny portfolio-n'ny sekoly, dia zava-dehibe ny manome torolalana mazava ho an'ny mpianatra momba ny fomba hifidianana porofo sy ny fomba fandaminana ny portfolio. Fanampin'izany, ilaina ny manome valiny tsy tapaka mba ahafahan'ny mpianatra manatsara ny asany sy mianatra amin'ny fahadisoany. Mety ho tafiditra ao anatin'izany ny fanehoan-kevitra an-tsoratra, ny fivorian'ny tsirairay na ny vondrona, ary ny famoronana rubric mazava sy mangarahara.

Raha fintinina, mba hampiharana ny portfolio-n'ny sekoly mahomby dia ilaina ny manazava ny tanjona, mifantina tsara ny porofo, ary manome torolalana sy fanehoan-kevitra tsy tapaka ho an'ny mpianatra. Amin'ny fanarahana ireo fomba fanao sy tolo-kevitra tsara indrindra ireo dia azonao antoka fa mahomby ny fampiharanao ary mahazo tombony amin'ity fitaovana fanombanana sy fisaintsainana ity ny mpianatra.

Raha fintinina, ny portfolio-n'ny sekoly dia fitaovana tena ilaina amin'ny firaketana sy fanehoana ny fivoaran'ny mpianatra mandritra ny diany amin'ny fianarana. Na amin'ny endrika ara-batana na nomerika, ny portfolio-naorina tsara dia ahafahan'ny mpianatra sy ny mpanabe hahita mazava tsara ny fivoaran'ny fahaiza-manao, ny fahalalana ary ny zava-bita.

Rehefa mamolavola portfolio-n'ny sekoly, dia ilaina ny mandinika ny fifantenana mifanaraka amin'ny sangan'asan'ny sekoly tena mahasolo tena, ny fandaminana mifanaraka amin'ny antontan-taratasy, ary koa ny fampidirana ny fisaintsainana amin'ny ampahany tsirairay aseho. Fanampin'izany, zava-dehibe ny fampiasana ny haino aman-jery nomerika sy ny teknolojia mba hamoronana famelabelarana manintona sy mora idirana.

Ny dingan'ny famoronana portfolio-n'ny sekoly dia tsy mandrisika ny fandraisana andraikitra sy ny fanombanana ny tenany ho an'ny mpianatra ihany, fa manome fahafahana ihany koa hampiroborobo ny fahaiza-manao amin'ny drafitra, fandaminana ary fifandraisana. Amin'ny alàlan'ny fananganana ny portfolio-ny, ny mpianatra dia mianatra manasongadina ny tanjany, mamantatra ireo sehatra tokony hohatsaraina ary mametraka tanjona ho an'ny fitomboan'ny akademika.

Raha fintinina dia fitaovana tena ilaina ho an'ny mpianatra ny portfolio-n'ny sekoly voarindra tsara. Izany dia ahafahan'izy ireo mampiseho ny fitomboan'ny akademika sy ny fivoarany amin'ny fomba azo tsapain-tanana ary manome azy ireo tombony amin'ny fifaninanana rehefa mangataka vatsim-pianarana na miditra amin'ny fandaharam-pampianarana. Ankoatr'izay, ny fizotran'ny fananganana portfolio dia manampy azy ireo hampivelatra fahaiza-manao manan-danja ho an'ny hoaviny, toy ny drafitra, fandaminana ary fanombanana tena. Noho izany, manentana ny mpianatra rehetra izahay mba hanararaotra ity fitaovana sarobidy ity mba hanasongadinana ny asany sy ny zava-bitan'ny sekoly.