Бакалавриатын дундаж дүнг хэрхэн тооцдог вэ

Боловсролын салбарт бакалаврын дундаж үнэлгээний тооцоолол Энэ бол үйл явц оюутнуудын сурлагын амжилтыг үнэлэхэд чухал ач холбогдолтой. Сургалтын явцад олж авсан мэдлэгийн түвшинг бодитойгоор тусгах тоон утгыг авч үзсэн сэдвүүдийг жинлэх, үнэлэх нарийн системээр дамжуулан олж авдаг. Энэ нийтлэлд бид ашигласан аргыг нарийвчлан судлах болно ахлах сургуулийн дундаж дүнг тооцох, гол талууд болон зайлшгүй анхаарах зүйлсийг онцлон тэмдэглэв энэ үйл явц үнэлгээний. Төрөл бүрийн сэдвүүдийг жинлэхээс эхлээд тодорхой томъёог ашиглах хүртэл бид энэхүү чухал эрдэм шинжилгээний процедурыг бүрдүүлдэг бүх элементүүдийг олж мэдэх болно. Хэрэв та бакалаврын түвшний дундаж үнэлгээ хэрхэн ажилладагийг бүрэн ойлгохыг хүсвэл бид таныг үргэлжлүүлэн уншиж, судлахыг урьж байна. дэлхий дээр боловсролын үнэлгээний бодитой, нарийн тооцоолол.

1. Бакалавриатын дундаж үнэлгээний тооцооны танилцуулга

Бакалавриатын дундаж дүнг тооцох нь боловсролын энэ үе шатанд сурлагын гүйцэтгэлийн үнэн зөв үнэлгээг авах үндсэн үйл явц юм. Энэхүү тооцоо нь оюутны эцсийн дүнг тодорхойлох боломжийг олгодог хэд хэдэн үнэлгээний элементүүд дээр суурилдаг. Энэ хэсэгт энэ тооцоог хийхэд шаардлагатай ойлголт, алхамуудыг танилцуулах болно. үр дүнтэйгээр.

Юуны өмнө Бакалавриатын дундаж үнэлгээг тухайн суралцах хугацаанд авсан хичээл тус бүрээр авсан дүнгийн арифметик дундажаас авдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Үүнийг хийхийн тулд үнэлгээ тус бүрд ерөнхийдөө 0-10 оноотой тоон утгыг өгдөг. Эцсийн тооцоололд зарим хичээлүүд бусдаас илүү жинтэй байж болохыг анхаарч үзэх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр хичээл тус бүрт оноогдсон жингийн коэффициентийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Жинлэх шалгуурууд болон дүнгийн тоон утгууд тодорхой болсны дараа дундаж дүнг тооцоолж болно. Үүнийг хийхийн тулд хичээл тус бүрээр авсан дүнг тус тусын жингийн коэффициентээр үржүүлсэн байх ёстой. Дараа нь олж авсан үр дүнг авсан бүх сэдвүүдийн жингийн коэффициентүүдийн нийлбэрт хуваана. Эцэст нь, олж авсан коэффициент нь ахлах сургуулийн дундаж дүнг илэрхийлнэ. Энэ үйл явцаар дамжуулан оюутны сурлагын гүйцэтгэлийн найдвартай хэмжүүрийг олж авах боломжтой.

2. Бакалавриатын дундаж үнэлгээг тооцох бүрэлдэхүүн хэсэг

Бакалавриатын дундаж дүнг тооцоолохдоо хэд хэдэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг жинлэх замаар гүйцэтгэдэг. Эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг Боловсролын яам тодорхойлдог бөгөөд автономит нийгэмлэгээс хамаарч өөр өөр байдаг. Бакалавриатын дундаж үнэлгээг тооцоолох үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг доор харуулав.

1. Сэдвийн үнэлгээ: Бакалавриатын хичээл тус бүрд авсан дүн нь дундаж дүнг тооцох үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. Субъект бүр тодорхой жинтэй бөгөөд жингийн дундажийг тухайн жинд үндэслэн тооцдог.
2. Эцсийн үнэлгээний тестүүд: "Дахин баталгаажуулалт" гэж нэрлэгддэг эцсийн үнэлгээний шалгалтууд нь Бакалавриатын төгсгөлд авдаг шалгалтууд бөгөөд албан ёсны шинж чанартай байдаг. Эдгээр шалгалтууд нь ихэвчлэн дундаж үнэлгээг тооцоолоход чухал ач холбогдолтой байдаг.
3. Ажлын байр, төсөл: Зарим тохиолдолд Бакалавриатын турш гүйцэтгэсэн ажил, төслүүдийг дундаж үнэлгээний бүрэлдэхүүн хэсэг болгон авч үзэж болно. Эдгээр даалгаврууд нь ихэвчлэн хичээлүүд болон эцсийн тестүүдтэй харьцуулахад бага жинтэй байдаг ч эцсийн тооцоонд нөлөөлсөн хэвээр байна.

Автономит нийгэмлэг бүр Бакалавриатын дундаж үнэлгээг тооцох өөрийн гэсэн үзүүлэлт, шалгууртай байж болно гэдгийг санах нь чухал. Тиймээс бүрэлдэхүүн хэсгүүд болон тэдгээрийн жингийн талаар илүү нарийвчлалтай мэдээлэл авахын тулд холбогдох нийгэмлэгт мөрдөгдөж буй дүрэм журамтай зөвлөлдөхийг зөвлөж байна.

3. Бакалавриатад үнэлгээг хэрхэн жинлэдэг

Бакалавриатын зэрэглэлийг янз бүрийн хүчин зүйлийг харгалзан үзсэн тогтсон системийн дагуу жинлэнэ. Оюутны эцсийн дүнг тооцоолохын тулд тус бүрт оноож буй жингээс хамаарч өөр өөр үнэлгээг ашигладаг. Доорх нь задаргаа юм алхам алхмаар Бакалавриатад энэ жигнэсэн процесс хэрхэн явагддаг талаар.

1. Хичээл, тэдгээрийн тус тусын хувийг тодорхойлох: Эхний алхам нь дүнгийн эцсийн тооцоонд ямар хичээл, хичээлийг харгалзан үзэхийг тодорхойлох явдал юм. Хичээл бүрд хувь хэмжээ оноогдсон байх бөгөөд энэ нь эцсийн үнэлгээнд хэр жинтэй байгааг илтгэнэ. Эдгээр хувь хэмжээ нь боловсролын байгууллага бүрийн тогтоосон стандартын дагуу өөр өөр байж болно гэдгийг санах нь зүйтэй.

2. Хичээл бүрийн оноог тооцоолох: Хувиар тогтоогдсоны дараа хичээл тус бүрт оноо өгнө. Энэ оноог шалгалт, даалгавар, төсөл эсвэл сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт ашигласан бусад үнэлгээний аргад үндэслэн гаргаж болно. Сэдвийн үр дүн нь тоон (0-ээс 10 хүртэл) эсвэл цагаан толгойн үсгийн (A, B, C гэх мэт) байж болох тодорхой масштабаар илэрхийлэгддэг гэдгийг санах нь маш чухал юм.

3. Дүнүүдийг жинлэх: Хичээл тус бүрээр оноо авсны дараа урьд тогтоосон хувиар тооцно. Үүнд оноо бүрийг зохих хувиар үржүүлж, эцсийн дүнг авахын тулд эдгээр утгыг нэмнэ. Жишээлбэл, хэрэв тухайн хичээл 30% жинтэй бөгөөд оюутан 8 оноо авсан бол тооцоолол нь: 8 x 0.30 = 2.4. Энэ үйл явц нь бүх хичээл дээр давтагдаж, дараа нь жигнэсэн үр дүнг нэмж оюутны бакалаврын төгсөлтийн дүнг авдаг гэдгийг анхаарах нь чухал..

Бакалавриатын зэрэглэлийг үнэлэх энэхүү үйл явц нь оюутны гүйцэтгэлийг шударгаар үнэлж, эцсийн дүнг илүү нарийвчлалтай гаргах боломжийг олгодог. Эдгээр алхмуудыг дагаснаар хичээл бүрийн хичээлийн гүйцэтгэл болон жинг харгалзан Бакалавриатын дүнгийн тооцооллын талаар тодорхой, нарийвчилсан мэдээллийг авах боломжтой.

4. Бакалавриатын үнэлгээний систем, дундаж үнэлгээнд үзүүлэх нөлөө

Бакалавриатын үнэлгээний систем нь оюутнуудын дундаж дүнг тодорхойлох үндэс суурь юм. Энэ дундаж дүн нь дээд боловсрол эзэмших, тэтгэлэг, санхүүгийн тусламж авахад шийдвэрлэх хүчин зүйл болдог. Тиймээс энэ систем хэрхэн ажилладаг, эцсийн оноонд хэрхэн нөлөөлж болохыг ойлгох нь чухал юм.

Ерөнхийдөө Бакалавриатын үнэлгээний систем нь сургалтын явцад тасралтгүй үнэлгээнд суурилдаг. Оюутнуудыг бичгийн шалгалт, практик ажил, хичээлийн оролцоо болон хичээл тус бүрээр тогтоосон бусад шалгуураар үнэлдэг. Нэмж дурдахад Сонголт гэж нэрлэгддэг их дээд сургуулийн элсэлтийн шалгалтанд авсан дүнг харгалзан үздэг.

Бакалавриатын үнэлгээний тогтолцооны чухал шинж чанар ашиглагдаж байгаа 0-ээс 10 хүртэлх тоон үнэлгээний хуваарь. Хичээл бүр тодорхой үнэлгээтэй байх ба жигнэсэн дундаж үнэлгээг тухайн хичээлийн заах цагийг харгалзан тооцдог. Жишээлбэл, илүү олон цагтай хичээл нь хичээлд илүү их нөлөөлнө эцсийн тэмдэглэл. Es crucial оюутнуудад зориулсан энэ жинг ойлгож, бүх хичээл дээр сайн дүн авахын тулд ажилла.

5. Үндсэн болон тусгайлсан хичээлийн дундаж үнэлгээний тооцоо

Үндсэн болон тодорхой хичээлүүдийн дундаж дүнг тооцохын тулд дараах алхмуудыг хийх шаардлагатай.

1. Үндсэн болон тодорхой сэдвүүдийг тодорхойлох: Юуны өмнө та сургалтын хөтөлбөрт аль нь үндсэн хичээлүүд, аль нь тодорхой хичээлүүд болохыг тодорхойлох ёстой. Үүнийг албан ёсны эрдэм шинжилгээний гарын авлагад эсвэл холбогдох профессор, тэнхимээс мэдээлэл авах хүсэлт гаргаж болно.
2. Мэргэшлийг авах: Дараа нь үндсэн болон тодорхой хичээл тус бүрээр авсан дүнг нэгтгэх ёстой. Үнэлгээг аравтын бутархай хэлбэрээр эсвэл тодорхой тоон масштабаар илэрхийлсэн эсэхийг анхаарах нь чухал юм.
3. Дундаж дүнг тооцоолох: Бүх дүнгүүд бэлэн болмогц дундаж дүнг тооцно. Үүнийг хийхийн тулд авсан бүх дүнг нэмж, үндсэн болон тодорхой хичээлүүдийн нийт тоонд хуваана. Эцсийн үр дүн нь эдгээр хичээлүүдийн дундаж үнэлгээ болно.

Үйл ажиллагааны явцад алдаа гаргахгүй байх, үнэн зөв үр дүнд хүрэхийн тулд тооцоолуур эсвэл хүснэгт ашиглахыг зөвлөж байна. Мөн зарим боловсролын байгууллагууд дунд дүнг тооцох тодорхой томъёололтой байж болохыг анхаарах нь чухал тул холбогдох академик дүрэм, журмыг шалгах нь зүйтэй.

Жишээлбэл, үндсэн 1 (7.5), үндсэн 2 (8.2), үндсэн 3 (6.9), тусгай 1 (7.8), тусгай 2 (8.6) гэсэн үнэлгээтэй гурван үндсэн хичээл, хоёр тусгай хичээл байна гэж бодъё. Дундаж дүнг тооцоолохын тулд бид бүх дүнг (7.5 + 8.2 + 6.9 + 7.8 + 8.6) нэмж, нийт хичээлийн тоонд (5) хуваах ёстой. Үр дүн нь 7.6 тул энэ жишээн дээрх үндсэн болон тусгай хичээлүүдийн дундаж үнэлгээ 7.6 байна.

6. Бакалавриатын дундаж үнэлгээг тооцоход эцсийн дүнгийн ач холбогдол

нь calificaciones finales Тэд бакалаврын дундаж оноог тооцоолоход үндсэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр дүн нь тухайн сургуулийн хугацаанд авсан хичээл бүрийн сурагчдын ажлын үр дүн, гүйцэтгэлийг илэрхийлдэг. Гол ач холбогдол нь эдгээр дүнгүүдийг дундаж дүнг тодорхойлоход ашигладаг бөгөөд энэ нь дээд боловсролыг сонгох, тэтгэлэг, сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл гаргахад гол үзүүлэлт болдог.

Төгсгөлийн үнэлгээ нь зөвхөн шалгалт эсвэл бичгийн шалгалтанд үндэслэгддэггүй бөгөөд практик ажил, төсөл, хичээлийн оролцоо, гэрийн даалгавар зэрэг бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтааж болно гэдгийг ойлгох нь маш чухал юм. Төгсөлтийн үнэлгээг тооцохдоо хичээл тус бүр өөр өөр жинтэй байж болохыг харгалзан үзэх шаардлагатай тул тухайн хичээлийн бүтэц, үнэлгээтэй уялдуулан багшлах бүрэлдэхүүний өгсөн мэдээллийг мэдэж, ойлгох нь чухал юм.

Бакалавриатын дундаж дүнг тооцохын тулд бүх хичээлийн эцсийн дүнгийн нийлбэрийг авч, нийт хичээлийн тоонд хуваах шаардлагатай. Тооцооллыг үнэн зөв бүртгэх, гүйцэтгэхийн тулд хүснэгт эсвэл тооцоолох хэрэгслийг ашиглах нь зүйтэй. Нэмж дурдахад, төгс гүйцэтгэлийн урамшуулал гэх мэт эцсийн үр дүнд хэрэглэх шаардлагатай залруулга, тохируулгын хүчин зүйлүүд байж болно. Иймд боловсролын төвөөс тогтоосон үнэлгээний бодлого, журмын талаар мэдээлэлтэй байх нь зүйтэй.

7. Ээлжит бус шалгалтын дүнг Бакалавриатын дундаж үнэлгээнд хэрхэн тооцдог вэ?

Бакалавриатын дундаж үнэлгээний ээлжит бус шалгалтын дүнг тооцохын тулд хэд хэдэн алхамыг дагаж мөрдөх шаардлагатай. Юуны өмнө та 0-ээс 10 хүртэлх оноогоор илэрхийлэгдсэн ээлжит бус шалгалтанд авсан дүнг авах ёстой.

Ээлжит бус шалгалтын дүнг авсны дараа тухайн оюутны эцсийн дүнгээр ямар нэгэн урамшуулал, торгууль байгаа эсэхийг шалгах ёстой. Энэ нь боловсролын төвөөс тогтоосон журам, бусад чиглэл, хичээлийн үр дүн зэрэг янз бүрийн хүчин зүйлээс шалтгаалж болно.

Дараа нь ээлжит бус шалгалтын дүнг Бакалавриатын дундаж үнэлгээнд нэмэх ёстой. Энэхүү дундаж үнэлгээг бүх хичээлээр авсан дүнг нэмж, дүнг нийт хичээлийн тоонд хуваах замаар тооцно. Ээлжит бус шалгалтын дүн нь өмнө нь тогтоосон тодорхой жинтэй байж болохыг анхаарах нь чухал юм. Жишээлбэл, хэрэв ээлжит бус шалгалтын үнэлгээнд 30% -ийн жин оноох юм бол дундаж үнэлгээнд нэмэхийн өмнө дээрх дүнг 0.3-аар үржүүлэх шаардлагатай.

8. Өмнөх хичээлүүдийн дүнгийн Бакалавриатын дундаж үнэлгээнд үзүүлэх нөлөө

Энэ нь оюутнуудын сурлагын амжилтыг тодорхойлох үндсэн хүчин зүйл юм. Өмнөх хичээлүүдэд авсан дүн нь оюутны сургалтын бүх хугацаанд хичээл зүтгэл, чадвараа харуулдаг тул эцсийн дундаж үнэлгээнд ихээхэн нөлөөлнө.

Тооцоолохын тулд та зарим зүйлийг дагаж мөрдөх ёстой гол алхамууд. Юуны өмнө өмнөх бүх хичээлийн дүнг цуглуулж, сургалтын хөтөлбөрт байгаа ач холбогдлоор нь харьцангуй жин оноох шаардлагатай. Жишээлбэл, үндсэн хичээлүүд сонгох хичээлээс илүү жинтэй байж болно.

Харгалзах жинг хуваарилсны дараа жигнэсэн дундаж үнэлгээг тооцоолж болно. Үүний тулд үнэлгээ бүрийг тус тусын жингээр үржүүлж үр дүнг нь нэмнэ. Дараа нь энэ нийт дүнг бүх жингийн нийлбэрт хувааж, жигнэсэн дундаж үнэлгээг гаргана. Энэхүү тооцоолол нь Бакалавриатын дундаж үнэлгээнд өмнөх дүнгүүдийн бодит нөлөөллийг илүү нарийвчлалтай, шударгаар мэдэх боломжийг олгоно.

9. Бакалавриатын жигнэсэн дундаж үнэлгээг хэрхэн тооцдог

Бакалавриатын жигнэсэн дундаж дүнг томъёогоор тооцоолно Жинлэсэн дундаж үнэлгээ = (Тэмдэглэл1 x Жин1) + (Тэмдэглэл2 x Жин2) + … + (Тэмдэглэл x ЖинN) / Нийт кредит. Жигнэсэн дундаж үнэлгээг авахын тулд бид эхлээд бүх хичээлийн дүн болон тус бүрийн жинг авах ёстой. Жин нь эцсийн ангид хичээл бүрийн харьцангуй ач холбогдлыг илэрхийлдэг. Жигнэсэн дундаж үнэлгээг тооцоолоход шаардлагатай алхамуудыг доор харуулав.

1. Хичээл тус бүрийн үнэлгээ, түүнд тохирох жинг тодорхойл. Жишээлбэл, Математик (8-р анги, 3-р анги), Түүх (7-р анги, 2-р жин) гэсэн хичээлүүд байвал бид хоёр үнэлгээтэй, хоёр жинтэй байх болно.
2. Тэмдэглэл бүрийг харгалзах жингээр нь үржүүлнэ. Өмнөх жишээнд бид Математикийн (8) дүнг жингээр нь (3), Түүхийн (7) дүнг (2) жингээр нь үржүүлнэ.
3. Өмнөх алхам дээр олж авсан үр дүнг нэмнэ үү. Бидний жишээн дээр бид (8×3) + (7×2) = 24 + 14 = 38-ыг нэмнэ.
4. Олж авсан дүнг нийт кредитэд хуваана. Энэ нь эцсийн жигнэсэн дундаж үнэлгээг өгөх болно. Жишээлбэл, нийт кредит 5 бол жигнэсэн дундаж үнэлгээ 38/5 = 7.6 байна.

Хичээл бүр дээд тал нь 10 оноотой байж болох тул томьёонд ашигласан үнэлгээ нь тухайн хүрээнд байх ёстой гэдгийг санах нь зүйтэй. Мөн хичээл тус бүрийн жинг зөв ашиглаж байгаа эсэхийг шалгаарай, учир нь энэ нь эцсийн жигнэсэн дундаж үнэлгээнд ихээхэн нөлөөлнө. Эдгээр алхмуудыг хийснээр та тооцоо хийх боломжтой болно үр дүнтэйгээр Бакалавриатын жигнэсэн дундаж үнэлгээ.

10. Бакалавриатын дундаж оноог тооцохдоо дугуйлах үйл явц

Бөөрөнхийлөх үйл явц нь Бакалавриатын дундаж дүнг тооцох үндсэн хэсэг юм. Хэдийгээр энэ нь энгийн мэт боловч үнэн зөв үр дүнд хүрэхийн тулд хэрхэн ажилладагийг ойлгох нь чухал юм. Дараа нь шийдэхийн тулд алхам алхмаар танилцуулах болно энэ асуудал:

1. Бакалавриатын эхний болон хоёр дахь жилдээ оюутны бүх хичээлийн дүнг тодорхойл.
2. Хоёр үе шатанд олж авсан бүх дүнг нэмнэ.
3. Нийт дүнгийн нийлбэрийг хичээлийн нийт тоонд хуваана. Энэ үр дүн нь жигнэсэн дундаж үнэлгээг илэрхийлнэ.
4. Шаардлагатай бол дугуйралтыг хэрэглэнэ. Үүнийг хийхийн тулд дараахь дүрмийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
   • Дундаж дүнгийн аравтын бутархай нь 0.5-аас бага бол доошоо дугуйрсан байх ёстой.
   • Дундаж дүнгийн аравтын бутархай хэсэг нь 0.5-аас их буюу тэнцүү байвал дугуйрсан байх ёстой.
5. Эцсийн үр дүн нь оюутны дугуйрсан дундаж дүн юм.

Энэ процессыг тооцоолуур эсвэл хүснэгтийн программ гэх мэт хэрэгслүүдийг ашиглан хийж болно гэдгийг дурдах нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч үр дүнгийн нарийвчлалыг баталгаажуулахын тулд гарын авлагын үйл явцыг ойлгохыг зөвлөж байна. Үйл явцыг харуулах жишээг доор харуулав.

Оюутан бакалаврын зэрэгт дараах оноо авсан гэж бодъё.

• Matemáticas: 8.7
• Historia: 7.9
• Физик: 9.2

Дундаж дүнг тооцоолохын тулд дүнг нэмж, хичээлийн тоонд хуваана.

(8.7 + 7.9 + 9.2) / 3 = 8.6

Дундаж дүнгийн аравтын бутархай нь 0.5-аас бага тул доошоо бөөрөнхийлөнө.

11. Бакалавриатын дундаж үнэлгээг хэрхэн бүртгэж, оюутнуудад хүргэдэг

Бакалавриатын дундаж дүнг бичиж, оюутнуудад мэдээлэхийн тулд дараах алхмуудыг хийх нь чухал юм.

1. Боловсролын байгууллагын академик удирдлагын тогтолцоонд нэвтрэх.
2. Дүн болон дүнгийн бүртгэлд харгалзах хэсэг рүү очно уу.
3. Бакалавриатын дундаж үнэлгээг бичихийг хүсч буй сургалтын хугацаа болон оюутнуудын бүлгийг сонгоно уу.
4. Хичээлийн хугацаанд оюутнуудын авсан хичээл бүрийн дүнг оруулна.
5. Хичээл тус бүрт оноогдсон жинг харгалзан зохих томъёогоор дундаж дүнг тооцоол.
6. Бакалавриатын дундаж оноогоо хадгалж, тэмдэглэ системд академик менежментийн.
7. Сурагч бүрийн ахлах сургуулийн дундаж дүнг агуулсан тайланг үүсгэж, татаж аваарай.
8. Дундаж дүнг боловсролын байгууллагын дижитал платформоор эсвэл өөр тохиролцсон хэрэгслээр дамжуулан оюутнуудад мэдээлэх.

Оруулсан бүх өгөгдөл зөв, дундаж дүнгийн тооцоо үнэн зөв хийгдсэн эсэхийг шалгахыг зөвлөж байна. Нэмж дурдахад, оюутнуудад ямар нэгэн зөрүү гарсан тохиолдолд тайлбар өгөх, засварлах хүсэлт гаргах боломжийг санал болгож байна.

Бакалавриатын дундаж үнэлгээг мэдээлэх нь оюутнуудад тэдний сурлагын амжилтын талаар мэдээлж, боловсролын талаар зохих шийдвэр гаргахад туслах үндсэн алхам юм. Иймд энэхүү үйл явцыг хөнгөвчлөх, дүнг бүртгэх, дамжуулахад ил тод байдлыг баталгаажуулах үр ашигтай, найдвартай академик удирдлагын тогтолцоотой байх нь нэн чухал юм.

12. Бакалавриатын үнэлгээний жинд нөлөөлж болох хүчин зүйлүүд

13. Бакалавриатын дундаж онооны харьцуулалт, тэдгээрийн тайлбар

Бакалавриатын дундаж оноо, тэдгээрийн тайлбарыг харьцуулахын тулд үнэн зөв, найдвартай мэдээлэлтэй байх нь чухал юм. Нэгдүгээрт, Бакалавриатын бүх хугацаанд хичээл тус бүрийн оюутнуудын дундаж дүнг нэгтгэх нь чухал юм. Эдгээр дүнг сургалтын бүртгэл болон дүнгийн тайлангаас авах боломжтой.

Мэдээллийг цуглуулсны дараа оюутан бүрийн нийт дундаж үнэлгээг тооцох ёстой. Үүнд хичээл тус бүрээр авсан бүх дүнг нэмж, хичээлийн нийт тоонд хуваах замаар хүрдэг. Жишээлбэл, хэрэв оюутан 5 хичээлтэй бөгөөд тэдгээрийн дүн 7, 8, 9, 6, 8 тус тус авсан бол нийт дундаж үнэлгээ (7 + 8 + 9 + 6 + 8) / 5 = 7.6 байна.

Бүх оюутнуудын ерөнхий дундаж үнэлгээтэй болсны дараа та үр дүнг тайлбарлах ажлыг үргэлжлүүлж болно. Үүнийг хийх нийтлэг арга бол эдгээр дүнг сургууль эсвэл зохицуулах байгууллагаас тогтоосон стандарт хэмжигдэхүүнтэй харьцуулах явдал юм. Жишээлбэл, хэрэв сургуулийн бүх сурагчдын ерөнхий дундаж үнэлгээ улсын дунджаас өндөр байвал энэ нь тухайн сургуулийн сурлагын түвшин өндөр байгааг илтгэнэ. Нэмж дурдахад өөр өөр хичээлүүдийн дундаж үнэлгээнд чиг хандлага, хэв маягийг тодорхойлж болох бөгөөд энэ нь сургалтын хөтөлбөрт сайжруулах эсвэл хүчирхэг байх чиглэлийг санал болгож болно.

14. Элсэлтийн болон эрдмийн сонгон шалгаруулалтад Бакалавриатын дундаж үнэлгээг хэрхэн ашигладаг вэ

Бакалавриатын дундаж үнэлгээ нь элсэлтийн болон академик сонгон шалгаруулах үйл явцад хамгийн их хэрэглэгддэг шалгууруудын нэг юм. Энэ дүнг Бакалавриатын хоёр жилийн хугацаанд авсан бүх хичээлийн дүнгээс тооцно. Үүний ач холбогдол нь боловсролын энэ үе шатанд оюутны сурлагын гүйцэтгэлийн үзүүлэлт болдогт оршино.

Бакалавриатын дундаж дүнг тооцохын тулд боловсролын журамд заасан хуваарийн дагуу авсан дүн тус бүрт үнэ цэнийг онооно. Дараа нь олж авсан бүх утгыг нэмж, авсан сэдвүүдийн нийт тоонд хуваана. Ийм байдлаар ерөнхийдөө 1-ээс 10 хүртэлх оноогоор илэрхийлэгддэг дундаж үнэлгээг авдаг.

Элсэлтийн болон эрдмийн сонгон шалгаруулалтын явцад бакалаврын дундаж оноог ихэвчлэн их дээд сургуульд элсэх шалгалтын дүн эсвэл хувийн ярилцлагын дүн зэрэг бусад шалгуурын хамт харгалзан үздэг. Боловсролын байгууллага бүр дундаж дүнг үнэлэх өөрийн гэсэн шаардлага, жин хэмжигдэхүүнтэй байдаг тул оюутнууд элсэлтийн үйл явц бүрийн үндсийг судалж, энэ шалгуурыг хэрхэн ашиглахыг мэдэх нь чухал юм.

Дүгнэж хэлэхэд, Бакалавриатын дундаж үнэлгээг нарийн, стандартчилсан журмын дагуу хийдэг. Янз бүрийн хичээлээр авсан дүнг хянаж, жинлэх замаар боловсролын энэ үе шатанд оюутны сурлагын гүйцэтгэлийг тусгасан жигнэсэн дундажийг олж авдаг.

Энэхүү тооцоололд авсан сэдвүүдийн олон талт байдал, түүнчлэн ялгаатай байдлыг харгалзан үздэг болохыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй хүндрэлийн түвшин ижилээс. Цаашилбал, энэ нь боловсролын эрх бүхий байгууллагаас тогтоосон шалгуурт нийцэж, үнэлгээний үйл явцын үнэн зөв, шударга байдлыг баталгаажуулдаг.

Дундаж дүнг тооцох аргын талаархи мэдлэг, ойлголт нь бакалаврын зэрэгт суралцаж буй оюутнууд болон тэдний эцэг эх, асран хамгаалагчдад маш чухал юм. Энэхүү мэдээлэл нь оюутны сурлагын ахиц дэвшлийг тодорхой харж, шаардлагатай бол гүйцэтгэлээ сайжруулах, боловсролын зорилгодоо хүрэхэд шаардлагатай арга хэмжээг авах боломжийг олгоно.

Дүгнэж хэлэхэд, Бакалавриатын дундаж дүнг тооцох нь оюутнуудын сурлагын амжилтыг үнэлэх, тэдний боловсрол, мэргэжлийн ирээдүйн талаар үндэслэлтэй шийдвэр гаргах үндсэн хэрэгсэл юм. Үүнийг зөв ойлгож, хэрэглэх нь боловсролын тогтолцоог бодитой, ил тод болгоход хувь нэмрээ оруулж, оюутнуудыг шударга, тэгш үнэлдэг.