சராசரி இளங்கலை தரம் எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகிறது

கல்வித் துறையில், சராசரி இளங்கலை தரத்தின் கணக்கீடு இது ஒரு செயல்முறை மாணவர்களின் கல்வி செயல்திறனை மதிப்பிடுவது முக்கியம். எடுக்கப்பட்ட பாடங்களின் எடை மற்றும் மதிப்பீட்டின் கடுமையான அமைப்பின் மூலம், இந்த பயிற்சி கட்டத்தில் பெறப்பட்ட அறிவின் அளவை புறநிலையாக பிரதிபலிக்கும் ஒரு எண் மதிப்பு பெறப்படுகிறது. இந்த கட்டுரையில், பயன்படுத்தப்படும் முறையை விரிவாக ஆராய்வோம் சராசரி உயர்நிலைப் பள்ளி தரத்தை கணக்கிடுங்கள், முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் இன்றியமையாத பரிசீலனைகளை முன்னிலைப்படுத்துதல் இந்த செயல்முறை மதிப்பீடு. வெவ்வேறு பாடங்களை எடையிடுவது முதல் குறிப்பிட்ட சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்துவது வரை, இந்த முக்கிய கல்வி செயல்முறையை உருவாக்கும் அனைத்து கூறுகளையும் நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம். சராசரி இளங்கலை தரம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை நீங்கள் முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ள விரும்பினால், தொடர்ந்து படித்து ஆய்வு செய்ய உங்களை அழைக்கிறோம் உலகில் கல்வி மதிப்பீட்டின் புறநிலை மற்றும் துல்லியமான கணக்கீடு.

1. பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதற்கான அறிமுகம்

இந்த கல்விக் கட்டத்தில் கல்விச் செயல்திறனின் துல்லியமான மதிப்பீட்டைப் பெறுவதற்கு பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவது ஒரு அடிப்படை செயல்முறையாகும். இந்தக் கணக்கீடு மாணவர்களின் இறுதித் தரத்தை நிர்ணயிக்க அனுமதிக்கும் மதிப்பிடக்கூடிய கூறுகளின் வரிசையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த பிரிவில், இந்த கணக்கீட்டை செயல்படுத்த தேவையான கருத்துக்கள் மற்றும் படிகள் வழங்கப்படும். திறம்பட.

முதலாவதாக, படிப்பின் போது எடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பெற்ற மதிப்பெண்களின் எண்கணித சராசரியிலிருந்து சராசரி இளங்கலை தரம் பெறப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். இதைச் செய்ய, ஒவ்வொரு மதிப்பீட்டிற்கும் ஒரு எண் மதிப்பு ஒதுக்கப்படுகிறது, பொதுவாக 0 முதல் 10 புள்ளிகள் வரை. இறுதிக் கணக்கீட்டில் சில பாடங்கள் மற்றவர்களை விட அதிக எடையைக் கொண்டிருக்கக்கூடும் என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது முக்கியமானது, எனவே ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒதுக்கப்பட்ட எடை குணகம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

எடை அளவுகோல்கள் மற்றும் தரங்களின் எண் மதிப்புகள் தெளிவாக இருந்தால், சராசரி தரத்தை கணக்கிட முடியும். இதைச் செய்ய, ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பெறப்பட்ட மதிப்பெண்கள் சேர்க்கப்பட வேண்டும், அவற்றின் எடையிடும் குணகத்தால் பெருக்கப்பட வேண்டும். அடுத்து, பெறப்பட்ட முடிவு எடுக்கப்பட்ட அனைத்து பாடங்களின் எடை குணகங்களின் கூட்டுத்தொகையால் வகுக்கப்படுகிறது. இறுதியாக, பெறப்பட்ட அளவு சராசரி உயர்நிலைப் பள்ளி தரத்தைக் குறிக்கிறது. இந்த செயல்முறையின் மூலம், ஒட்டுமொத்த மாணவர்களின் கல்வித் திறனின் நம்பகமான அளவீடுகளைப் பெறலாம்.

2. சராசரி பேக்கலரேட் தரத்தை கணக்கிடுவதற்கான கூறுகள்

சராசரி பாக்கலரேட் தரத்தின் கணக்கீடு பல கூறுகளின் எடை மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த கூறுகள் கல்வி அமைச்சகத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன மற்றும் தன்னாட்சி சமூகத்தைப் பொறுத்து மாறுபடும். சராசரி பேக்கலரேட் தரத்தின் கணக்கீட்டை உருவாக்கும் முக்கிய கூறுகள் கீழே உள்ளன:

1. பொருள் தரங்கள்: ஒவ்வொரு இளங்கலை பாடங்களிலும் பெறப்பட்ட மதிப்பெண்கள் சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதற்கான அடிப்படை கூறுகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட எடை உள்ளது மற்றும் அதன் எடை சராசரி அந்த எடையின் அடிப்படையில் கணக்கிடப்படுகிறது.
2. இறுதி மதிப்பீட்டு சோதனைகள்: இறுதி மதிப்பீட்டு சோதனைகள், "மறுமதிப்பீடுகள்" என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன, அவை இளங்கலை பட்டத்தின் முடிவில் எடுக்கப்படும் தேர்வுகள் மற்றும் இயற்கையில் அதிகாரப்பூர்வமானவை. இந்த சோதனைகள் பொதுவாக சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதில் முக்கியமான எடையைக் கொண்டுள்ளன.
3. வேலைகள் மற்றும் திட்டங்கள்: சில சந்தர்ப்பங்களில், பேக்கலரேட் முழுவதும் மேற்கொள்ளப்பட்ட வேலை மற்றும் திட்டங்கள் சராசரி தரத்திற்கான கூறுகளாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படலாம். இந்த பணிகள் பொதுவாக பாடங்கள் மற்றும் இறுதி சோதனைகளுடன் ஒப்பிடும்போது குறைவான எடையைக் கொண்டிருக்கும், ஆனால் அவை இன்னும் இறுதிக் கணக்கீட்டை பாதிக்கின்றன.

ஒவ்வொரு தன்னாட்சி சமூகமும் சராசரி பட்டப்படிப்பு தரத்தை கணக்கிடுவதற்கு அதன் சொந்த விவரக்குறிப்புகள் மற்றும் அளவுகோல்களைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எனவே, கூறுகள் மற்றும் அவற்றின் எடையைப் பற்றிய துல்லியமான தகவல்களைப் பெற, தொடர்புடைய சமூகத்தில் நடைமுறையில் உள்ள விதிமுறைகளைக் கலந்தாலோசிப்பது நல்லது.

3. பேக்கலரேட்டில் கிரேடுகள் எப்படி எடை போடப்படுகின்றன

பேக்கலரேட்டில், வெவ்வேறு காரணிகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் நிறுவப்பட்ட அமைப்பின் படி தரங்கள் எடையிடப்படுகின்றன. ஒரு மாணவரின் இறுதி வகுப்பைக் கணக்கிட, அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒதுக்கப்பட்ட எடையைப் பொறுத்து வெவ்வேறு மதிப்பீடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கீழே ஒரு முறிவு உள்ளது படிப்படியாக பேக்கலரேட்டில் இந்த எடையிடப்பட்ட செயல்முறை எவ்வாறு மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

1. பாடங்கள் மற்றும் அந்தந்த சதவீதங்களை அடையாளம் காணவும்: தரத்தின் இறுதிக் கணக்கீட்டிற்கு எந்த பாடங்கள் அல்லது பாடங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும் என்பதைத் தீர்மானிப்பது முதல் படியாகும். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு சதவீதம் ஒதுக்கப்படும், இது இறுதி வகுப்பில் அதன் எடை எவ்வளவு என்பதைக் குறிக்கிறது. ஒவ்வொரு கல்வி நிறுவனத்தால் நிறுவப்பட்ட தரநிலைகளின்படி இந்த சதவீதங்கள் மாறுபடலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

2. ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மதிப்பெண்ணைக் கணக்கிடுங்கள்: சதவீதங்கள் நிறுவப்பட்டவுடன், ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு மதிப்பெண் ஒதுக்கப்படும். இந்த மதிப்பெண் தேர்வுகள், பணிகள், திட்டங்கள் அல்லது பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் பயன்படுத்தப்படும் வேறு எந்த மதிப்பீட்டு முறையின் அடிப்படையிலும் இருக்கலாம். ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவுகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்வது முக்கியம், அவை எண் (0 முதல் 10 வரை) அல்லது அகரவரிசையில் (A, B, C போன்றவை) இருக்கலாம்.

3. கிரேடுகளை எடை போடுங்கள்: ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மதிப்பெண்களைப் பெற்ற பிறகு, முன்பு நிறுவப்பட்ட சதவீதங்களின்படி அவை எடையிடப்படுகின்றன. இது ஒவ்வொரு மதிப்பெண்ணையும் தொடர்புடைய சதவீதத்தால் பெருக்கி இறுதி தரத்தைப் பெற இந்த மதிப்புகளைச் சேர்ப்பதாகும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பாடத்தின் எடை 30% மற்றும் மாணவர் அதில் 8 மதிப்பெண்களைப் பெற்றிருந்தால், கணக்கீடு: 8 x 0.30 = 2.4. இந்த செயல்முறை அனைத்து பாடங்களுக்கும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை முன்னிலைப்படுத்துவது முக்கியம், பின்னர் மாணவர்களின் இளங்கலைப் படிப்பில் இறுதி தரத்தைப் பெற எடையிடப்பட்ட முடிவுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன..

பேக்கலரேட்டில் தரங்களை எடையிடும் இந்த செயல்முறையானது மாணவர் செயல்திறனை சமமாக மதிப்பிடுவதற்கு அனுமதிக்கிறது மற்றும் மிகவும் துல்லியமான இறுதி தரத்தை வழங்குகிறது. இந்தப் படிகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், கல்வித் திறன் மற்றும் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒதுக்கப்பட்ட எடை ஆகிய இரண்டையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இளங்கலை தரங்களின் கணக்கீட்டின் தெளிவான மற்றும் விரிவான பார்வையைப் பெற முடியும்.

4. பேக்கலரேட்டில் மதிப்பீட்டு முறை மற்றும் சராசரி தரத்தில் அதன் செல்வாக்கு

மாணவர்களின் சராசரி தரத்தை நிர்ணயிப்பதற்கு பேக்கலரேட்டில் உள்ள மதிப்பீட்டு முறை அடிப்படையானது. இந்த சராசரி தரம் உயர்கல்விக்கான அணுகல் மற்றும் உதவித்தொகை அல்லது நிதி உதவி பெறுவதற்கு ஒரு தீர்மானிக்கும் காரணியாகும். எனவே, இந்த அமைப்பு எவ்வாறு செயல்படுகிறது மற்றும் இறுதி மதிப்பெண்ணை எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

பொதுவாக, பேக்கலரேட்டில் உள்ள மதிப்பீட்டு முறையானது பாடநெறி முழுவதும் தொடர்ச்சியான மதிப்பீட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. மாணவர்கள் எழுதப்பட்ட தேர்வுகள், நடைமுறை வேலை, வகுப்பு பங்கேற்பு மற்றும் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் நிறுவப்பட்ட பிற அளவுகோல்கள் மூலம் மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறார்கள். மேலும், செலக்டிவிட்டி எனப்படும் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகளில் பெற்ற மதிப்பெண் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது.

பேக்கலரேட் மதிப்பீட்டு முறையின் ஒரு முக்கியமான பண்பு அது பயன்படுத்தப்படுகிறது 0 முதல் 10 வரையிலான ஒரு எண் தர அளவுகோல். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட தரம் உள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு பாடத்தின் கற்பித்தல் நேரத்தின் அடிப்படையில் எடையுள்ள சராசரி தரம் கணக்கிடப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அதிக கற்பித்தல் நேரங்களைக் கொண்ட ஒரு பாடம் அதன் மீது அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் இறுதி குறிப்புஇது மிகவும் முக்கியமானது மாணவர்களுக்கு இந்த வெயிட்டிங் புரிந்து அனைத்து பாடங்களிலும் நல்ல மதிப்பெண்கள் பெற உழைக்க வேண்டும்.

5. முக்கிய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களுக்கான சராசரி தரத்தை கணக்கிடுதல்

முக்கிய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களுக்கான சராசரி தரத்தைக் கணக்கிட, பின்வரும் படிகளைப் பின்பற்றுவது அவசியம்:

1. முக்கிய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களை அடையாளம் காணவும்: முதலில், எந்தெந்த பாடங்கள் முக்கியமாகக் கருதப்படுகின்றன மற்றும் பாடத்திட்டத்தில் குறிப்பிட்ட பாடங்கள் எவை என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். இது அதிகாரப்பூர்வ கல்வி வழிகாட்டியில் அல்லது தொடர்புடைய பேராசிரியர்கள் அல்லது துறையிடமிருந்து தகவல்களைக் கோருவதன் மூலம் ஆலோசனை பெறலாம்.
2. தகுதிகளைப் பெறுங்கள்: அடுத்து, ஒவ்வொரு முக்கிய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களிலும் பெற்ற மதிப்பெண்கள் தொகுக்கப்பட வேண்டும். மதிப்பீடுகள் ஒரு தசம வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறதா அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட எண் அளவில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறதா என்பதைக் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம்.
3. சராசரி தரத்தை கணக்கிடுங்கள்: அனைத்து தரங்களும் கிடைத்தவுடன், சராசரி தரம் கணக்கிடப்படுகிறது. இதைச் செய்ய, பெறப்பட்ட அனைத்து தரங்களும் சேர்க்கப்பட்டு மொத்த மைய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் வகுக்கப்படுகின்றன. இறுதி முடிவு இந்த பாடங்களுக்கான சராசரி தரமாக இருக்கும்.

செயல்பாட்டில் பிழைகளைத் தவிர்க்கவும் துல்லியமான முடிவைப் பெறவும் கால்குலேட்டர் அல்லது விரிதாளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. சில கல்வி நிறுவனங்கள் சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட சூத்திரத்தைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், எனவே தொடர்புடைய கல்வி விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளை சரிபார்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் கிரேடுகளுடன் மூன்று முக்கிய பாடங்கள் மற்றும் இரண்டு குறிப்பிட்ட பாடங்கள் உள்ளன என்று வைத்துக்கொள்வோம்: கோர் 1 (7.5), கோர் 2 (8.2), கோர் 3 (6.9), குறிப்பிட்ட 1 (7.8), குறிப்பிட்ட 2 (8.6). சராசரி தரத்தைக் கணக்கிட, அனைத்து கிரேடுகளையும் (7.5 + 8.2 + 6.9 + 7.8 + 8.6) சேர்த்து மொத்த பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் (5) வகுக்க வேண்டும். முடிவு 7.6, எனவே இந்த எடுத்துக்காட்டில் உள்ள முக்கிய மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களுக்கான சராசரி தரம் 7.6 ஆக இருக்கும்.

6. சராசரி பேக்கலரேட் தரத்தை கணக்கிடுவதில் இறுதி தரங்களின் முக்கியத்துவம்

தி இறுதி மதிப்பெண்கள் சராசரி இளங்கலை தரத்தை கணக்கிடுவதில் அவை முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. இந்த தரங்கள், பள்ளிக் காலத்தில் எடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மாணவர்களின் பணி மற்றும் செயல்திறனின் முடிவைக் குறிக்கின்றன. இந்த தரங்கள் சராசரி தரத்தை தீர்மானிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதில் முக்கியத்துவம் உள்ளது, இது உயர் படிப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும் உதவித்தொகை அல்லது கல்வித் திட்டங்களுக்கான விண்ணப்பத்திற்கும் ஒரு முக்கிய குறிகாட்டியாகும்.

இறுதித் தரங்கள் தேர்வுகள் அல்லது எழுத்துத் தேர்வுகளின் அடிப்படையில் மட்டுமல்ல, நடைமுறை வேலைகள், திட்டங்கள், வகுப்பில் பங்கேற்பு மற்றும் வீட்டுப்பாடம் போன்ற பிற கூறுகளையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். இறுதி வகுப்பின் கணக்கீட்டில் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் வெவ்வேறு வெயிட்டிங் இருக்கலாம் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம், எனவே ஒவ்வொரு பாடத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் மதிப்பீடு தொடர்பாக ஆசிரியர் ஊழியர்களால் வழங்கப்பட்ட தகவல்களை அறிந்து புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

சராசரி இளங்கலை தரத்தை கணக்கிட, அனைத்து பாடங்களின் இறுதி கிரேடுகளின் கூட்டுத்தொகையைப் பெற்று, மொத்த பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் வகுக்க வேண்டியது அவசியம். கணக்கீடுகளை துல்லியமாக பதிவு செய்வதற்கும் செய்வதற்கும் அட்டவணைகள் அல்லது கணக்கீட்டு கருவிகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. கூடுதலாக, சிறந்த கல்விச் செயல்திறனுக்கான போனஸ் போன்ற திருத்தங்கள் அல்லது சரிசெய்தல் காரணிகள் இறுதி முடிவுக்குப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். எனவே, கல்வி மையத்தால் நிறுவப்பட்ட மதிப்பீட்டுக் கொள்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் குறித்து தெரிவிக்கப்படுவது நல்லது.

7. அசாதாரண தேர்வுகளின் தரங்கள் சராசரி இளங்கலை வகுப்பில் எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகின்றன

சராசரி இளங்கலை தரத்தில் உள்ள அசாதாரண தேர்வுகளுக்கான தரங்களைக் கணக்கிட, தொடர்ச்சியான படிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும். முதலாவதாக, 0 முதல் 10 வரையிலான அளவில் குறிப்பிடப்படும் அசாதாரண தேர்வில் பெறப்பட்ட தரத்தை நீங்கள் பெற வேண்டும்.

அசாதாரணப் பரீட்சைக்கான கிரேடு கிடைத்தவுடன், இறுதி வகுப்பில் மாணவருக்கு ஏதேனும் போனஸ் அல்லது அபராதம் உள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டும். இது கல்வி மையத்தால் நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகள் அல்லது பிற பகுதிகள் அல்லது பாடங்களில் பெறப்பட்ட முடிவுகள் போன்ற பல்வேறு காரணிகளைப் பொறுத்தது.

அடுத்து, அசாதாரண தேர்வின் தரம் சராசரி இளங்கலை தரத்துடன் சேர்க்கப்பட வேண்டும். இந்த சராசரி கிரேடு அனைத்து பாடங்களிலும் பெற்ற மதிப்பெண்களை சேர்த்து மொத்த பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் வகுக்கப்படும். அசாதாரண பரீட்சைக்கான தரமானது முன்னர் நிறுவப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட எடையைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, அசாதாரணத் தேர்வுக்கான தரத்திற்கு 30% எடை ஒதுக்கப்பட்டால், சராசரி தரத்துடன் சேர்க்கும் முன் தரத்தை 0.3 ஆல் பெருக்க வேண்டும்.

8. சராசரி இளங்கலை தரத்தில் முந்தைய படிப்புகளின் கிரேடுகளின் தாக்கம்

மாணவர்களின் கல்வித் திறனைத் தீர்மானிப்பதில் இது ஒரு அடிப்படைக் காரணியாகும். முந்தைய படிப்புகளில் பெறப்பட்ட மதிப்பெண்கள் இறுதி சராசரி தரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும், ஏனெனில் அவை மாணவர்களின் கல்வி வாழ்க்கை முழுவதும் அவர்களின் திறனையும் முயற்சியையும் பிரதிபலிக்கின்றன.

கணக்கிட, நீங்கள் சிலவற்றைப் பின்பற்ற வேண்டும் முக்கிய படிகள். முதலாவதாக, அனைத்து முந்தைய படிப்புகளின் தரங்களையும் சேகரித்து, பாடத்திட்டத்தில் அவற்றின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஏற்ப ஒப்பீட்டு எடையை ஒதுக்குவது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, முக்கிய பாடங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதை விட அதிக எடையைக் கொண்டிருக்கலாம்.

தொடர்புடைய எடைகள் ஒதுக்கப்பட்டவுடன், எடையுள்ள சராசரி தரத்தை கணக்கிட முடியும். இதைச் செய்ய, ஒவ்வொரு மதிப்பீட்டையும் அந்தந்த எடையால் பெருக்கி, முடிவுகள் சேர்க்கப்படும். பின்னர், இந்த மொத்தத் தொகையானது எடையிடப்பட்ட சராசரி தரத்தைப் பெற அனைத்து எடைகளின் கூட்டுத்தொகையால் வகுக்கப்படுகிறது. இந்தக் கணக்கீடு, சராசரி இளங்கலை வகுப்பில் முந்தைய தரங்களின் உண்மையான தாக்கத்தை மிகவும் துல்லியமான மற்றும் நியாயமான முறையில் அறிய அனுமதிக்கும்.

9. பேக்கலரேட்டிற்கான எடையுள்ள சராசரி தரம் எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகிறது

பேக்கலரேட்டிற்கான எடையுள்ள சராசரி தரம் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி கணக்கிடப்படுகிறது எடையுள்ள சராசரி தரம் = (குறிப்பு1 x எடை1) + (குறிப்பு2 x எடை2) + … + (குறிப்புN x எடைN) / மொத்த வரவுகள். எடையுள்ள சராசரி தரத்தைப் பெற, முதலில் எல்லாப் பாடங்களுக்கும் கிரேடுகள் மற்றும் ஒவ்வொன்றின் அந்தந்த எடைகளும் இருக்க வேண்டும். எடைகள் இறுதி வகுப்பில் ஒவ்வொரு பாடத்தின் ஒப்பீட்டு முக்கியத்துவத்தைக் குறிக்கின்றன. எடையுள்ள சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதற்கு தேவையான படிகள் கீழே உள்ளன:

1. ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் கிரேடுகளையும் அதற்கேற்ற எடைகளையும் அடையாளம் காணவும். எடுத்துக்காட்டாக, கணிதம் (தரம் 8, எடை 3) மற்றும் வரலாறு (தரம் 7, எடை 2) ஆகிய பாடங்கள் இருந்தால், நமக்கு இரண்டு தரங்கள் மற்றும் இரண்டு எடைகள் இருக்கும்.
2. ஒவ்வொரு குறிப்பையும் அதன் தொடர்புடைய எடையால் பெருக்கவும். முந்தைய எடுத்துக்காட்டில், கணிதம் தரம் (8) ஐ அதன் எடை (3) மற்றும் வரலாற்று தரம் (7) ஐ அதன் எடை (2) மூலம் பெருக்குவோம்.
3. முந்தைய கட்டத்தில் பெறப்பட்ட முடிவுகளைச் சேர்க்கவும். எங்கள் எடுத்துக்காட்டில், (8×3) + (7×2) = 24 + 14 = 38 ஐ சேர்ப்போம்.
4. பெறப்பட்ட தொகையை மொத்த வரவுகளால் வகுக்கவும். இது எங்களுக்கு இறுதி எடையுள்ள சராசரி தரத்தை வழங்கும். எடுத்துக்காட்டாக, மொத்த வரவுகள் 5 எனில், எடையிடப்பட்ட சராசரி தரம் 38/5 = 7.6 ஆக இருக்கும்.

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் அதிகபட்சம் 10 புள்ளிகள் இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், எனவே சூத்திரத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கிரேடுகள் அந்த வரம்பில் இருக்க வேண்டும். மேலும், ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் சரியான எடைகளைப் பயன்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஏனெனில் இது இறுதி எடையுள்ள சராசரி தரத்தை கணிசமாக பாதிக்கும். இந்த படிகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் கணக்கிட முடியும் திறம்பட இளங்கலை பட்டத்தின் எடையுள்ள சராசரி தரம்.

10. சராசரி பேக்கலரேட் தரத்தை கணக்கிடுவதில் ரவுண்டிங் செயல்முறை

பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தை கணக்கிடுவதில் ரவுண்டிங் செயல்முறை ஒரு அடிப்படை பகுதியாகும். இது எளிமையானதாகத் தோன்றினாலும், துல்லியமான முடிவுகளைப் பெற இது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். அடுத்து, தீர்க்க ஒரு படி முன்வைக்கப்படும் இந்தப் பிரச்சனை:

1. இளங்கலைப் படிப்பின் முதல் மற்றும் இரண்டாம் ஆண்டில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களின் பாடங்களின் தரங்களைக் கண்டறியவும்.
2. இரண்டு நிலைகளிலும் பெறப்பட்ட அனைத்து தரங்களையும் சேர்க்கவும்.
3. கிரேடுகளின் மொத்த தொகையை பாடங்களின் மொத்த எண்ணிக்கையால் வகுக்கவும். இந்த முடிவு எடையுள்ள சராசரி தரத்தைக் குறிக்கிறது.
4. தேவைப்பட்டால் ரவுண்டிங்கைப் பயன்படுத்தவும். இதைச் செய்ய, பின்வரும் விதிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:
   • சராசரி தரத்தின் தசம பகுதி 0.5 க்கும் குறைவாக இருந்தால், அதை வட்டமிட வேண்டும்.
   • சராசரி தரத்தின் தசம பகுதி 0.5 ஐ விட அதிகமாகவோ அல்லது அதற்கு சமமாகவோ இருந்தால், அதை வட்டமிட வேண்டும்.
5. இறுதி முடிவு மாணவரின் வட்டமான சராசரி தரமாகும்.

கால்குலேட்டர்கள் அல்லது விரிதாள் நிரல்கள் போன்ற கருவிகளைப் பயன்படுத்தி இந்த செயல்முறையை மேற்கொள்ள முடியும் என்பதைக் குறிப்பிடுவது முக்கியம். இருப்பினும், முடிவுகளின் துல்லியத்தை உறுதிப்படுத்த கையேடு செயல்முறையைப் புரிந்துகொள்வது நல்லது. செயல்முறையை விளக்குவதற்கு கீழே ஒரு எடுத்துக்காட்டு:

ஒரு மாணவர் இளங்கலைப் படிப்பில் பின்வரும் தரங்களைப் பெற்றார் என்று வைத்துக்கொள்வோம்:

• கணிதம்: 8.7
• வரலாறு: 7.9
• இயற்பியல்: 9.2

சராசரி தரத்தைக் கணக்கிட, தரங்கள் சேர்க்கப்பட்டு பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் வகுக்கப்படுகின்றன:

(8.7 + 7.9 + 9.2) / 3 = 8.6

சராசரி தரத்தின் தசம பகுதி 0.5 க்கும் குறைவாக இருப்பதால், அது வட்டமானது.

11. இளங்கலை சராசரி தரம் எவ்வாறு பதிவு செய்யப்பட்டு மாணவர்களுக்குத் தெரிவிக்கப்படுகிறது

இளங்கலை சராசரி தரத்தைப் பதிவுசெய்து, மாணவர்களுக்குத் தெரிவிக்க, பின்வரும் படிகளைப் பின்பற்றுவது முக்கியம்:

1. கல்வி நிறுவனத்தின் கல்வி மேலாண்மை அமைப்பை அணுகவும்.
2. கிரேடு மற்றும் கிரேடு பதிவுகளுடன் தொடர்புடைய பகுதிக்கு செல்லவும்.
3. நீங்கள் சராசரி இளங்கலை தரத்தை பதிவு செய்ய விரும்பும் கல்விக் காலம் மற்றும் மாணவர்களின் குழுவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
4. கல்விக் காலத்தில் மாணவர்கள் எடுத்த ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் கிரேடுகளை உள்ளிடவும்.
5. ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒதுக்கப்பட்ட எடைகளைக் கருத்தில் கொண்டு, பொருத்தமான சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி சராசரி தரத்தைக் கணக்கிடுங்கள்.
6. உங்கள் பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தை சேமித்து பதிவு செய்யவும் அமைப்பில் கல்வி மேலாண்மை.
7. ஒவ்வொரு மாணவரின் சராசரி உயர்நிலைப் பள்ளி தரம் அடங்கிய அறிக்கையை உருவாக்கி பதிவிறக்கவும்.
8. கல்வி நிறுவனத்தின் டிஜிட்டல் பிளாட்ஃபார்ம் மூலமாகவோ அல்லது ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட மற்றொரு வழி மூலமாகவோ சராசரி தரத்தை மாணவர்களுக்குத் தெரிவிக்கவும்.

உள்ளிடப்பட்ட எல்லா தரவும் சரியானதா என்பதையும் சராசரி தரத்தின் கணக்கீடு துல்லியமாக மேற்கொள்ளப்படுவதையும் சரிபார்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது. கூடுதலாக, ஏதேனும் முரண்பாடுகள் ஏற்பட்டால், மாணவர்கள் தங்கள் குறிப்புகளின் தெளிவுபடுத்தல்கள் அல்லது திருத்தங்களைக் கோருவதற்கான வாய்ப்பை வழங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

இளங்கலை சராசரி தரத்தைத் தொடர்புகொள்வது, மாணவர்களின் கல்வித் திறனைப் பற்றித் தெரிவிக்கவும், பொருத்தமான கல்வி முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கவும் ஒரு அடிப்படை படியாகும். எனவே, இந்த செயல்முறையை எளிதாக்கும் மற்றும் தரங்களின் பதிவு மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் வெளிப்படைத்தன்மைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் திறமையான மற்றும் நம்பகமான கல்வி மேலாண்மை அமைப்பு இருப்பது அவசியம்.

12. பேக்கலரேட்டில் தரங்களின் எடையை பாதிக்கக்கூடிய காரணிகள்

13. பேக்கலரேட்டில் சராசரி தரங்களின் ஒப்பீடு மற்றும் அவற்றின் விளக்கம்

பேக்கலரேட்டிலுள்ள சராசரி தரங்களையும் அவற்றின் விளக்கத்தையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க, துல்லியமான மற்றும் நம்பகமான தரவை வைத்திருப்பது அவசியம். முதலாவதாக, முழு இளங்கலைக் காலம் முழுவதும் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மாணவர்களின் சராசரி தரங்களைத் தொகுப்பது முக்கியம். இந்த கிரேடுகளை கல்விப் பதிவுகள் மற்றும் தர அறிக்கைகள் இரண்டிலிருந்தும் பெறலாம்.

தரவு சேகரிக்கப்பட்டவுடன், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒட்டுமொத்த சராசரி தரம் கணக்கிடப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பெறப்பட்ட அனைத்து மதிப்பெண்களையும் சேர்த்து மொத்த பாடங்களின் எண்ணிக்கையால் வகுப்பதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மாணவருக்கு 5 பாடங்கள் இருந்தால், அவர்களின் தரங்கள் முறையே 7, 8, 9, 6 மற்றும் 8 என இருந்தால், ஒட்டுமொத்த சராசரி தரம் (7 + 8 + 9 + 6 + 8) / 5 = 7.6 க்கு சமமாக இருக்கும்.

அனைத்து மாணவர்களின் பொது சராசரி தரங்களைப் பெற்றவுடன், முடிவுகளை விளக்குவதற்கு நீங்கள் தொடரலாம். பள்ளி அல்லது ஒழுங்குமுறை அமைப்புகளால் நிறுவப்பட்ட நிலையான அளவீடுகளுடன் இந்த தரங்களை ஒப்பிடுவதன் மூலம் இதைச் செய்வதற்கான பொதுவான வழி. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பள்ளியில் அனைத்து மாணவர்களின் ஒட்டுமொத்த சராசரி தரம் தேசிய சராசரியை விட அதிகமாக இருந்தால், இது அந்தப் பள்ளியில் உயர் கல்வி நிலையைக் குறிக்கலாம். கூடுதலாக, வெவ்வேறு பாடங்களின் சராசரி தரங்களில் போக்குகள் அல்லது வடிவங்களை அடையாளம் காணலாம், இது பாடத்திட்டத்தில் முன்னேற்றம் அல்லது வலிமையின் பகுதிகளை பரிந்துரைக்கலாம்.

14. சேர்க்கை மற்றும் கல்வித் தேர்வு செயல்முறைகளில் இளங்கலை சராசரி தரம் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது

சேர்க்கை மற்றும் கல்வித் தேர்வு செயல்முறைகளில் சராசரி இளங்கலை தரம் மிகவும் பயன்படுத்தப்படும் அளவுகோல்களில் ஒன்றாகும். இந்த தரமானது இளங்கலை பட்டத்தின் இரண்டு ஆண்டுகளில் எடுக்கப்பட்ட அனைத்து பாடங்களிலும் பெற்ற மதிப்பெண்களிலிருந்து கணக்கிடப்படுகிறது. இந்தக் கல்விக் கட்டத்தில் மாணவர்களின் கல்விச் செயல்திறனின் குறிகாட்டியாக இது செயல்படுகிறது என்பதில் அதன் முக்கியத்துவம் உள்ளது.

சராசரி இளங்கலை தரத்தை கணக்கிட, கல்வி விதிமுறைகளில் நிறுவப்பட்ட அளவின்படி, பெறப்பட்ட ஒவ்வொரு தரத்திற்கும் ஒரு மதிப்பு ஒதுக்கப்படுகிறது. பின்னர், பெறப்பட்ட அனைத்து மதிப்புகளும் சேர்க்கப்பட்டு, எடுக்கப்பட்ட பாடங்களின் மொத்த எண்ணிக்கையால் வகுக்கப்படுகின்றன. இந்த வழியில், சராசரி தரம் பெறப்படுகிறது, இது பொதுவாக 1 முதல் 10 வரையிலான அளவில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

சேர்க்கை மற்றும் கல்வித் தேர்வு செயல்முறைகளில், பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகள் அல்லது தனிப்பட்ட நேர்காணல்களை முடிப்பது போன்ற பிற அளவுகோல்களுடன் சராசரி இளங்கலை தரம் பொதுவாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. ஒவ்வொரு கல்வி நிறுவனத்திற்கும் சராசரி தரத்தை மதிப்பிடுவதற்கு அதன் சொந்த தேவைகள் மற்றும் எடைகள் உள்ளன, எனவே இந்த குறிப்பிட்ட அளவுகோல் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படும் என்பதை அறிய ஒவ்வொரு சேர்க்கை செயல்முறையின் அடிப்படைகளையும் மாணவர்கள் ஆலோசிக்க வேண்டியது அவசியம்.

முடிவில், பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தின் கணக்கீடு கடுமையான மற்றும் தரப்படுத்தப்பட்ட நடைமுறையைப் பின்பற்றி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. வெவ்வேறு பாடங்களில் பெறப்பட்ட மதிப்பெண்களின் மதிப்பாய்வு மற்றும் எடையிடல் மூலம், இந்தக் கல்விக் கட்டத்தில் மாணவர்களின் கல்வித் திறனைப் பிரதிபலிக்கும் எடையுள்ள சராசரி பெறப்படுகிறது.

இந்த கணக்கீடு எடுக்கப்பட்ட பாடங்களின் பன்முகத்தன்மையையும், வேறுபட்டதையும் கருதுகிறது என்பதை முன்னிலைப்படுத்துவது முக்கியம் சிரம நிலைகள் அவற்றில். மேலும், இது கல்வி அதிகாரிகளால் நிறுவப்பட்ட அளவுகோல்களுக்கு இணங்குகிறது, மதிப்பீட்டு செயல்முறையின் செல்லுபடியாகும் மற்றும் நியாயத்தன்மைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கிறது.

சராசரி தரக் கணக்கீட்டு முறையைப் பற்றிய அறிவும் புரிதலும் இளங்கலைப் படிக்கும் மாணவர்களுக்கும் அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் பாதுகாவலர்களுக்கும் அவசியம். இந்தத் தகவல் மாணவர்களின் கல்வி முன்னேற்றத்தைப் பற்றிய தெளிவான பார்வையைப் பெறவும், தேவைப்பட்டால், அவர்களின் செயல்திறனை மேம்படுத்தவும் அவர்களின் கல்வி இலக்குகளை அடையவும் தேவையான நடவடிக்கைகளை எடுக்க அனுமதிக்கும்.

சுருக்கமாக, மாணவர்களின் கல்வித் திறனை மதிப்பிடுவதற்கும் அவர்களின் கல்வி மற்றும் தொழில்முறை எதிர்காலத்தைப் பற்றிய தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுப்பதற்கும் பேக்கலரேட் சராசரி தரத்தின் கணக்கீடு ஒரு அடிப்படை கருவியாகும். அதன் சரியான புரிதல் மற்றும் பயன்பாடு கல்வி முறையின் புறநிலை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மைக்கு பங்களிக்கிறது, மாணவர்கள் நியாயமாகவும் சமமாகவும் மதிப்பிடப்படுவதை உறுதி செய்கிறது.