Агар шумо волидайни нав бошед, эҳтимол шумо фикр кардаед, ки фарқияти байни муассисаҳои томактабӣ ва нигоҳубини рӯзона чӣ гуна аст. Ҳарду хидматҳои муҳим барои таълим ва нигоҳубини кӯдакон мебошанд, аммо онҳо баъзе фарқиятҳои муҳим доранд ки шумо бояд донед. Дар поён мо ба шумо мегӯям ҳама чизеро, ки шумо бояд донед:
Тафовут дар байни муассисаҳои томактабӣ ва нигоҳубини рӯзона
Фарқи асосии байни муассисаҳои томактабӣ ва кӯдакистон синну соли кӯдаконе мебошад, ки дар ҳар яки онҳо хизмат мерасонанд. Ғайр аз он, ҳадафҳо ва усулҳои истифодашуда низ гуногунанд.
Синну соли кӯдакон
Дар ясли бачагон ва бачагони то 3-сола нигохубин мекунанд. Аз тарафи дигар, муассисаи томактабӣ ба кӯдакони аз 3 то 6 сола хизмат мерасонад.
Голҳо
Ҳадафи асосии нигоҳубини рӯзона нигоҳубини кӯдакон дар ҳолест, ки волидонашон кор ё машғулиятҳои дигарро анҷом медиҳанд. Нигоҳубини кӯдакистон барои қонеъ кардани ниёзҳои асосии кӯдак, аз қабили ғизо, гигиена ва истироҳат масъул аст.
Аз тарафи дигар, ҳадафи муассисаи томактабӣ омода кардани кӯдак ба таҳсилоти ибтидоӣ мебошад. Дар муассисаҳои томактабӣ омӯзиш тавассути бозиҳо ва фаъолиятҳои фароғатӣ ҳавасманд карда мешавад, ки ба рушди қобилият ва малакаҳои иҷтимоӣ, эмотсионалӣ ва зеҳнӣ мусоидат мекунад.
методология
Дар кӯдакистон методологияи бештар ба нигоҳубини ҷисмонӣ, эмотсионалӣ ва иҷтимоии кӯдак нигаронидашуда истифода мешавад. Дар ҳоле ки дар муассисаҳои томактабӣ методологияи бештари педагогӣ барои мусоидат ба омӯзиши мафҳумҳо ва арзишҳо истифода мешавад.
¿Cuál elegir?
Интихоби муассисаи томактабӣ ва кӯдакистон аз ниёзҳои ҳар як оила вобаста аст. Агар ҳарду волидайн кор кунанд, нигоҳубини рӯзона як варианти беҳтар барои нигоҳубини кӯдаки шумо дар давоми рӯз хоҳад буд. Аммо агар кӯдак аллакай 3-сола ё калонтар бошад ва вақти он расидааст, ки омӯзишро оғоз кунад, муассисаи томактабӣ беҳтарин вариант барои омода кардани ӯ ба ояндаи академии ӯ хоҳад буд.
Рӯйхати ниёзҳои умумӣ
- Нигоҳубини шахсӣ
- Ғизо ва ғизо
- Бозиҳо ва фаъолиятҳои ҳунарӣ
- Омӯзиши арзишҳо ва малакаҳои иҷтимоӣ
- Ёрии таъҷилии тиббӣ
Хулоса, ҳам кӯдакистон ва ҳам муассисаҳои томактабӣ барои нигоҳубин ва тарбияи кӯдакони хурдсол хидматҳои зарурӣ мебошанд. Ҳар яке ҳадафҳо ва методологияҳои гуногун доранд, аммо ҳарду барои рушди ҳамаҷонибаи фарзандони мо муҳиманд.
Мо умедворем, ки ин мақола барои шумо дар донистани фарқияти байни муассисаҳои томактабӣ ва нигоҳубини рӯзона муфид буд. Агар шумо ягон савол ё пешниҳоде дошта бошед, шарм надоред шарҳи худро нависед.
Ман Себастьян Видал, муҳандиси компютер ҳастам, ки ба технология ва DIY дилчасп аст. Гузашта аз ин, ман офаринандаи он ҳастам tecnobits.com, ки дар он ман дарсҳоро мубодила мекунам, то технологияро барои ҳама дастрастар ва фаҳмо гардонам.