Кадом нақшаҳои омӯзишӣ дар App Babbel пешниҳод карда мешаванд?

Кадом нақшаҳои омӯзишӣ пешниҳод карда мешаванд? дар Барномаи Babbel?

App Babbel як платформаи омӯзиши электронӣ мебошад, ки роҳи омӯзиши забонҳоро инқилоб кардааст. Бо равиши инноватсионии худ ва доираи васеи захираҳо, Babbel гуногунро пешниҳод мекунад нақшаҳои омӯзишӣ барои мутобиқ шудан ба ниёзҳо ва ҳадафҳои беназири ҳар як корбар тарҳрезӣ шудааст. Новобаста аз он ки шумо ба такмил додани луғати худ, рушди малакаҳои сӯҳбат ё омодагӣ таваҷҷӯҳ доред барои озмоиш расмӣ, Баббел барои шумо нақшаи омӯзиши комил дорад, мо дар ин мақола чизҳои гуногунро меомӯзем нақшаҳои омӯзишӣ ки дар App Babbel пешниҳод карда мешаванд ва чӣ гуна шумо метавонед аз ин барнома барои ноил шудан ба ҳадафҳои забонии худ бештар истифода баред.

Нақшаҳои омӯзишӣ барои ҳама сатҳҳо

Яке аз хусусиятҳои барҷастаи App Babbel ин гуногунии ‍ мебошад нақшаҳои омӯзишӣ Барои ҳама сатҳҳо, аз шурӯъкунандагон то пешрафта дастрас аст. Агар шумо аз сифр сар карда бошед, шумо метавонед нақшаеро интихоб кунед, ки махсус барои шурӯъкунандагон тарҳрезӣ шудааст, ки ба азхудкунии калимаҳои асосӣ ва грамматикаи бунёдӣ тамаркуз мекунад. Аз тарафи дигар, агар шумо аллакай дараҷаи миёна ё миёна дошта бошед, шумо метавонед ба нақшаҳои пешрафта дастрасӣ пайдо кунед, ки ба шумо дар такмил додани малакаҳои гуфтугӯ ва гӯш кардани шумо кӯмак мекунанд.

Планхои тематикй ва махсус

Илова бар ин нақшаҳои омӯзишӣ Дар маҷмӯъ, App Babbel доираи васеи нақшаҳои мавзӯӣ ва махсусро барои онҳое, ки мехоҳанд ба ҷанбаҳои мушаххаси забон тамаркуз кунанд, пешниҳод мекунад. Новобаста аз он ки шумо ба омӯзиши луғати тиҷорӣ, такмил додани малакаҳои навиштани худ ё омӯхтани сленгҳои маҳаллӣ таваҷҷӯҳ доред, Баббел дорои имконоти махсус мебошад, то шумо метавонед ба соҳаҳои мушаххаси таваҷҷӯҳ амиқтар шинос шавед.

Муносибати муошират нигаронидашуда

Барномаи Babbel бо равиши мутамаркази худ фарқ мекунад, ки маънои онро дорад, ки корбарон нақшаҳои омӯзишӣ Онҳо диққати худро ба ⁤ташаккул додани малакаҳои амалӣ барои тавони муоширати муассир⁢ бо забони мақсаднок равона мекунанд. ⁤Тавассути дарсҳои интерактивӣ, муколамаҳои воқеӣ ва машқҳои амалӣ, Babbel‍ ба шумо кӯмак мекунад, ки малакаҳои заруриро барои гуфтугӯ бо забони мавриди ҳадаф аз рӯзи аввал ба даст оред.

Дар кӯтоҳ, App Babbel доираи васеи пешниҳод мекунад нақшаҳои омӯзишӣ ки барои мувофиқ кардани ниёзҳои инфиродии ҳар як корбар тарҳрезӣ шудааст.⁢ Бо ‌имкониятҳо барои ҳамаи сатҳҳо, мавзӯъҳои махсус⁤ ва равиши муошират нигаронидашуда, ин барнома як воситаи бебаҳо барои онҳое, ки мехоҳанд барои омӯхтани забони нав ё малакаҳои забонии худро такмил диҳед.

1. Нақшаҳои омӯзишӣ, ки ба ниёзҳои забонии шумо мутобиқ карда шудаанд

Дар Babbel ⁣App, мо доираи васеи онҳоро пешниҳод менамоем . Мо курсҳои худро бодиққат тарҳрезӣ кардем, то шумо омӯзед самаранок ва фардӣ. Бо равиши мо, ки ба муоширати воқеӣ ва ҳолатҳои рӯзмарра асос ёфтааст, мо ба шумо барои ба даст овардани малакаҳои зарурӣ барои дилпурона сухан гуфтан бо забони интихобкардаатон кӯмак хоҳем кард.

Мо нақшаҳои омӯзишӣ Онҳо барои мувофиқ кардани сатҳи кунунии шумо ва ҳадафҳои шахсии шумо тарҳрезӣ шудаанд, хоҳ шумо аз сифр оғоз мекунед ё мехоҳед малакаҳои мавҷудаи худро такмил диҳед, мо барои шумо нақшаи мушаххас дорем. Шумо метавонед дар байни забонҳои гуногун, ба монанди англисӣ, фаронсавӣ, олмонӣ, итолиёвӣ ва ғайра. Илова бар ин, курсҳои мо доираи васеи мавзӯъҳоро дар бар мегиранд, аз ҷумла грамматика, луғат, идиомаҳо ва талаффуз.

Яке аз хусусиятҳои асосии ⁢мо ⁤ нақшаҳои омӯзишӣ Он чандирӣ аст. Шумо метавонед бо суръати худ омӯзед ва ҷадвали омӯзиши худро ба ӯҳдадориҳои ҳаррӯзаи худ мутобиқ кунед. Илова бар ин, шумо метавонед ба маводи таълимӣ аз ягон дастгоҳ, аз ҷумла телефони мобилӣ, планшет ё компютери шумо. Ин маънои онро дорад, ки шумо метавонед дар вақти дилхоҳ, дар ҳама ҷо, бидуни маҳдудият таҳсил кунед. Бо барномаи Babbel, шумо раванди омӯзишии худро пурра назорат хоҳед кард ва шумо метавонед бо суръати худ пешрафт кунед.

Хулоса, дар App Babbel, шумо хоҳед ёфт , ки барои кӯмак расонидан ба шумо дар такмил додани малакаи худ бо забони интихобкардаатон пешбинӣ шудааст. Бо курсҳои гуногун, чандирӣ ва равиши воқеии мо, мо ба шумо имкон медиҳем, ки бо боварӣ сӯҳбат кунед ва ба ҳадафҳои омӯзишии худ ноил шавед. Ба ҷомеаи омӯзандагони мо ҳамроҳ шавед ва имрӯз сафари забонҳои худро оғоз кунед.

2. Гуногунии имконоти омӯхтани якчанд забон бо Babbel

Дар Babbel, корбарон ба доираи васеи имконот дастрасӣ доранд⁤ барои омӯхтан Бисёр забонҳо самаранок ва самаранок. Дарсҳо ба эҳтиёҷоти инфиродӣ мутобиқ карда мешаванд⁢, ба шумо имкон медиҳад, ки бо суръати худ омӯзед ва ба соҳаҳое, ки мехоҳед такмил диҳед, диққат диҳед. Шумо метавонед дониши ибтидоии забонро ба даст оред ё малакаҳои мавҷудаи забонии худро амиқтар кунед, интихоб аз они шумост!

Яке аз имконоти омӯзиши дастрас дар Babbel аст курси интерактивӣ. Ин курс ба шумо имкон медиҳад, ки калимаҳо ва ибораҳои навро тавассути машқҳои амалӣ, бозиҳо ва санҷишҳои луғавӣ омӯзед. Илова бар ин, шумо метавонед бо ёрии шинохти овози дарунсохт талаффузро машқ кунед. Шумо инчунин метавонед интихоб кунед курсҳои мушаххас дар асоси ҳадафҳои шумо, ба монанди сафар, кор ё таҳсил дар хориҷа.

Варианти дигари ҷолиб ин аст функсияи барраси дар Babbel. Ин функсия ба шумо имкон медиҳад, ки донишҳои қаблии худро дар вақтҳои гуногуни рӯз аз назар гузаронед ва мустаҳкам намоед. Бо ин роҳ, шумо метавонед хотираи худро тароват диҳед ва чизҳои омӯхтаатонро мустаҳкам кунед ва нигоҳдории дарозмуддати худро зиёд кунед. Илова бар ин, Babbel пешниҳод мекунад китобхонаи рӯзафзуни мундариҷа, ки маънои⁢ ҳамеша маводи нав барои омӯхтан ва омӯхтан хоҳад буд.

3. Мундариҷаи интерактивӣ ва таълимӣ барои омӯзиши самаранок

Дар Babbel App, мо доираи васеи онҳоро пешниҳод менамоем мундариҷаи интерактивӣ ва таълимӣ махсус барои осон кардани а омӯзиши самаранок. Нақшаҳои омӯзишии мо сатҳҳои гуногуни душвориро дар бар мегиранд, аз шурӯъкунандагон то корбарони пешрафта ва барои мутобиқ шудан ба эҳтиёҷоти инфиродии ҳар як корбар тарҳрезӣ шудаанд.

Барои таъмини самаранокии омӯзиш, мо як қатор абзорҳои интерактивиро таҳия кардем, ки ба корбарон имкон медиҳанд машқ кунед ва малакаҳои забонии худро такмил диҳед. ⁢Курсҳои мо фаъолиятҳои интерактивиро дар бар мегиранд, аз қабили машқҳои грамматикӣ, бозиҳои луғавӣ ва намунаҳои сӯҳбатҳои воқеӣ. Илова бар ин, дарсҳои мо низ мавҷуданд сабтҳои аудио аз ҷониби сухангӯёни модарӣ иҷро карда мешавад, ки ба корбарон дар беҳтар кардани фаҳмиши гӯш ва талаффузи онҳо кӯмак мекунад.

Илова ба мундариҷаи интерактивӣ, мо пешниҳод мекунем методикаи таълим ба такрори фосилавӣ асос ёфтааст, ки аз ҷиҳати илмӣ усули самараноки омӯзиши забонҳо исбот шудааст. Курсҳои мо тавре сохта шудаанд, ки корбарон концепцияхои азхудкардаро доимо барраей ва мустахкам намояд, ки ба онҳо кӯмак мекунад, ки дониши худро дар муддати тӯлонӣ мустаҳкам кунанд. Илова бар ин, курсҳои мо инчунин дорои а бахши баррасии ки ба корбарон имкон медиҳад, ки дарсҳои қаблиро аз назар гузаронанд ва мафҳумҳои калидиро дубора амал кунанд.

4. Захираҳои талаффуз ва фонетика барои такмил додани малакаҳои шифоҳӣ

Дар Babbel App, мо ба шумо захираҳои гуногуни талаффуз ва фонетика⁢ пешниҳод мекунем, ки барои онҳо тарҳрезӣ шудаанд маҳорати худро такмил диҳед ба таври шифоҳӣ ба забоне, ки шумо меомӯзед. Ин ⁤манбаъҳо ба дастовардҳои навтарини технологияи забон асос ёфтаанд ва барои сатҳҳои гуногуни омӯзиш татбиқ мешаванд. Бо платформаи мо, шумо метавонед талаффузи дурустро машқ кунед⁤ ва акценти худро ба таври интерактивӣ ва муассир такмил диҳед.

Яке аз ⁢захираҳои барҷастатарин⁤ системаи шинохтани овози мост, ки ба шумо имкон медиҳад овози худро сабт кунед ва онро бо забони модарӣ муқоиса кунед. Ин восита ба шумо медиҳад аксуламали фаврӣ дар бораи ҷанбаҳое, ки шумо бояд дар талаффузи худ такмил диҳед ва ба ислоҳи хатогиҳои умумӣ кӯмак кунед. Он инчунин ба шумо машқҳои амалӣ пешкаш мекунад, то садоҳои мушаххаси забони омӯхтаатонро такмил диҳед.

Боз як захираи муфиди мост дарсхои фонетика ки ба шумо коидахо ва намунахои овозхои забонро меомузонад. Тавассути мисолҳо ва машқҳо шумо метавонед фарқ кардан ва дуруст талаффуз кардани овозҳои душвор ва фарқкунандаи ҳар як забонро ёд гиред. Ин дарсҳо ба шумо барои беҳтар кардани фаҳмиши гӯш ва қобилияти муоширати возеҳ ва озодона кӯмак мекунанд.

5. Дарсҳои грамматикаи сохторӣ барои аз худ кардани асосҳои забон

: Дар замимаи ⁢ Babbel, шумо дар ихтиёри шумо намудҳои гуногуни дарсҳо доред, ки ба шумо барои азхуд кардани ⁢ асосҳои грамматикии забони омӯхтаатон кӯмак мерасонанд. Қадам ба қадам ва дониши грамматикии худро мустахкам кунед шакли самаранок.

Ташкили тематикии дарсҳо: Дарсҳои грамматика ба таври мавзӯӣ, аз мафҳумҳои асосӣ то мавзӯъҳои пешрафта ташкил карда мешаванд. Дар ҳар як мавзӯъ шумо шарҳҳои возеҳ ва дақиқи қоидаҳои грамматикиро бо мисолҳои амалӣ хоҳед ёфт. Илова бар ин, шумо метавонед чизҳои омӯхтаатонро тавассути машқҳои интерактивӣ, ки ба шумо имкон медиҳанд, ки қоидаҳоро дар контекст татбиқ кунед, амалӣ кунед.

Мониторинг ва арзёбии пешрафти шумо: Барномаи Babbel ба шумо системаеро барои назорат ва арзёбии пешрафти шумо дар дарсҳои грамматика пешниҳод мекунад. Ҳангоми пешрафт, шумо барои ислоҳи хатогиҳои имконпазир ва таҳкими дониши худ фикру мулоҳизаҳои фаврӣ хоҳед гирифт. Илова бар ин, шумо метавонед машқҳои такрориро иҷро кунед ва мафҳумҳои қаблан омӯхташударо баррасӣ кунед. Ин равиши фардӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки асосҳои грамматикии худро мустаҳкам кунед ва озодии худро дар забон беҳтар созед.

6. Машқҳои шунавоӣ барои омӯзонидани малакаҳои гӯш кардани шумо

Ҳамчун як қисми нақшаҳои омӯзишие, ки дар App Babbel пешниҳод мешаванд, шумо намудҳои гуногуни фаъолиятҳоро хоҳед ёфт, ки махсус барои беҳтар кардани малакаҳои гӯшии шумо тарҳрезӣ шудаанд. Ин машқҳо ба ҳолатҳои воқеии ҳаёт асос ёфтаанд, ки дар он шумо метавонед муколамаҳо, гуфтугӯҳо ва талаффузҳои ҳақиқиро бо забони таҳсилкардаатон бишнавед. Таҷрибаи мунтазам бо ин машқҳо ба шумо кӯмак мекунад, ки фаҳмиши гӯшатонро инкишоф диҳед ва гӯшатонро ба аксентҳо ва суръати нутқ одат кунед.

Машқҳои фаҳмиши гӯш кардани Babbel App ба сатҳи маҳорати шумо, новобаста аз он ки шумо шурӯъкунандагон, миёна ё олӣ ҳастед, мутобиқ мешаванд. Шумо ҳатто метавонед бо интихоби мавзӯъҳое, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доранд, ба монанди саёҳат, тиҷорат, фарҳанг ё варзиш, омӯзиши гӯшҳои худро фардӣ кунед. Илова бар ин, ин машқҳо тавре тарҳрезӣ шудаанд, ки шумо метавонед дар вақти дилхоҳ ва дар ҳама ҷо машқ карда, пешрафти худро ҳамоҳанг созед. байни дастгоҳҳо то ба шумо чандирӣ диҳад, ки бо суръати худ омӯзед.

Ҳамчун илова ба машқҳои гӯшкунӣ, шумо инчунин фаъолиятҳои интерактивиро хоҳед ёфт, ки ба шумо имкон медиҳанд чизҳои шунидаатонро дар амал татбиқ кунед. Ин иҷрои машқҳои хаттӣ, ҷавоб додан ба саволҳои интихоби чандкарата ва пур кардани холигоҳҳо дар муколамаҳоро дар бар мегирад. Ин фаъолиятҳо ба шумо кӯмак мекунанд, ки фаҳмиши худро мустаҳкам кунед ва қобилияти баён кардани худро бо забони омӯхтаатон беҳтар созед.

7. Мушкилоти фаъолияти хаттӣ барои баланд бардоштани савияи хаттии шумо

Дар App Babbel, мо ба шумо нақшаҳои гуногуни омӯзишро пешниҳод мекунем, ки барои беҳтар кардани саводнокии хаттии шумо дар муҳити душвор пешбинӣ шудаанд. Платформаи мо маҷмӯи машқҳои интерактивӣ, дарсҳои сохторӣ ва таҷрибаи навиштанро истифода мебарад, то шумо малакаҳои забонии худро инкишоф диҳед роҳи самаранок. Баъдан, мо ба шумо баъзе аз фаъолиятҳоеро пешкаш хоҳем кард, ки шумо дар барномаи мо пайдо мекунед ва ин ба шумо имкон медиҳад, ки салоҳияти хаттии худро бо забони интихобкардаатон мустаҳкам намоед.

1. Машқҳои грамматика ва луғат: Яке аз рукнҳои методологияи таълимии мо таваҷҷӯҳ ба грамматика ва луғат мебошад. ⁤Тавассути машқҳои бодиққат тарҳрезишуда⁤ шумо ⁢татбиқи⁤‌ қоидаҳои грамматикиро машқ мекунед ва захираи луғати худро дар контекстҳои мувофиқ васеъ хоҳед кард. Ин машқҳо ба шумо барои сохтани ҷумлаҳои дақиқтар ва ҳамоҳангшуда кӯмак мекунанд, ки ин дар навбати худ саводи хаттии шуморо беҳтар мекунад.

2. Машқҳои истеҳсолии хаттӣ: Навиштан як маҳоратест, ки бо машқҳои доимӣ такмил дода мешавад. Дар Babbel, мо ба шумо якчанд машқҳои хаттии истеҳсолиро пешниҳод менамоем, ки шуморо ба ифодаи дурусти худ бо забони омӯхтаатон даъват мекунанд. Шумо метавонед дар байни форматҳои дигар навиштани иншоҳо, почтаи электронӣ, мактубҳои расмӣ ва ғайрирасмӣ машқ кунед. Машқҳои мо ба шумо имкон медиҳанд, ки дар сохтори матнҳои худ кор кунед, инчунин дар бораи ҳамоҳангӣ ва ҳамоҳангии ғояҳое, ки мехоҳед интиқол диҳед.

3. Ислоҳ⁤ ва фикру мулоҳизаҳои фардӣ: Дар Babbel, мо ба шумо на танҳо машқҳои хаттӣ, балки дастгирӣ ва ислоҳеро, ки барои пайваста такмил додани шумо заруранд, пешниҳод менамоем. ⁤Гурӯҳи коршиносони забонҳои мо матнҳои шуморо дида мебароянд ва ба шумо фикру мулоҳизаҳои фардӣ пешниҳод мекунанд. Тавассути ин ислоҳ шумо метавонед хатогиҳои умумиро муайян кунед ва дар оянда чӣ гуна аз онҳо канорагирӣ кунед. Ин фикру мулоҳиза воситаи пурарзишест барои баланд бардоштани саводнокии хаттии шумо ва кафолат додани он, ки шумо малакаҳои заруриро барои муоширати муассир бо забоне, ки омӯхтан мехоҳед, ба даст меоред.

Хулоса, дар Babbel App шумо машқҳои душвори хаттӣ хоҳед ёфт, ки барои беҳтар кардани саводнокии хаттии шумо бо забони интихобкардаи худ пешбинӣ шудаанд. Тавассути машқҳои грамматика ва луғат, истеҳсоли хаттӣ ва ислоҳи фардӣ, шумо метавонед малакаҳои забонии худро самаранок инкишоф диҳед. Саёҳати омӯзишии худро бо Баббел оғоз кунед ва бифаҳмед, ки чӣ тавр дар муддати кӯтоҳ сатҳи навини худро беҳтар созед!

8. Алоқаи фаврӣ ва ислоҳи хатогиҳои худкор

Ҳамчун як қисми нақшаҳои омӯзишие, ки дар замимаи Babbel пешниҳод шудаанд, фикру мулоҳизаҳои фаврӣ ва ислоҳи автоматии хатогиҳо дар раванди омӯзиши корбарон нақши асосиро мебозанд. Ин ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки дар бораи талаффуз, грамматика ва захираи луғати худ фикру мулоҳизаҳои фаврӣ гиранд, ки барои баланд бардоштани маҳорати забонии онҳо ба таври муассир ва муассир мусоидат мекунад.

Алоқаи фаврӣ тавассути истифодаи машқҳои интерактивӣ ва саволҳои амалӣ дар барнома ба даст оварда мешавад. Ҳар дафъае, ки донишҷӯён ба савол ҷавоб медиҳанд, барнома ба онҳо дар бораи дуруст ё нодуруст будани ҷавоби онҳо фикру мулоҳизаҳои фаврӣ медиҳад. Ин ба онҳо имкон медиҳад, ки хатогиҳои худро фаҳманд ва фавран ислоҳ кунанд, ки ин ба зудтар ва дақиқтар омӯхтани он мусоидат мекунад.

Илова бар ин, ислоҳи автоматии хатогиҳо боз як хусусияти намоёни Babbel мебошад. Ин барнома алгоритмҳои пешрафтаро барои муайян ва ислоҳи хатогиҳои умумӣ дар забони интихобшуда истифода мебарад. Ин алгоритмҳо барои шинохтани қолабҳо ва сохторҳои грамматикӣ тарҳрезӣ шудаанд, аз ин рӯ онҳо қодиранд хатогиҳои нозукро, ки донишҷӯён нодида мегиранд, муайян ва ислоҳ кунанд. Ин ба корбарон кӯмак мекунад, ки фаҳмиши қавитари забонро инкишоф диҳанд ва дар оянда аз хатогиҳо худдорӣ кунанд. Хулоса, фикру мулоҳизаҳои фаврӣ ва ислоҳи худкори хатоҳо дар Babbel абзорҳои арзишмандест, ки ба донишҷӯён дар омӯхтани самаранок ва баланд бардоштани сатҳи забонҳои онҳо зуд ва дақиқ кӯмак мекунанд.

9. Дарсҳои зинда ва дарсҳои инфиродӣ барои омӯзиши бештар фардӣ

Дарсҳои зинда: Дар ⁣Babbel App, мо дарсҳои зинда пешниҳод мекунем, то ба корбарони худ омӯзиши бештар интерактивӣ ва фардӣ диҳанд. Ин машғулиятҳо аз ҷониби муаллимони коршиноси мо гузаронида мешаванд, ки ба талабот ва сатҳи ҳар як донишҷӯ мувофиқат мекунанд. Дар давоми ин дарсҳо, корбарон метавонанд талаффузи худро машқ кунанд, шубҳаҳоро равшан кунанд ва ба мавзӯъҳои дилхоҳашон амиқтар омӯзанд. Дарсҳои зинда як роҳи олии мустаҳкам кардани чизҳои омӯхтаатон ва гирифтани фикру мулоҳизаҳои фаврӣ мебошанд.

Дарсҳои фардӣ ⁢: Илова ба дарсҳои зинда, мо инчунин дарсҳои фардӣ пешниҳод менамоем. Ин ҷаласаҳои инфиродӣ ба корбарон имкон медиҳанд, ки ба он соҳаҳое муроҷиат кунанд, ки онҳо мехоҳанд такмил диҳанд. Омӯзгорони мо барои мутобиқ шудан ба суръат ва услуби омӯзиши ҳар як донишҷӯ таълим дода шудаанд, ки дастгирии махсусро пешниҳод мекунанд. Дар давоми дарсҳо, корбарон метавонанд саволҳо диҳанд, сӯҳбатҳо анҷом диҳанд ва маслиҳатҳои инфиродӣ гиранд, то омӯзиши худро самараноктар пеш баранд.

Манфиатҳои омӯзиши фардӣ: Омӯзиш тавассути дарсҳои зинда ва дарсҳои инфиродӣ бартариҳои зиёд дорад. Бо доштани коршиноси забон, корбарон метавонанд ислоҳи доимӣ ва дақиқ гиранд. Ин ба онҳо кӯмак мекунад, ки грамматика, луғат ва талаффузи худро самаранок такмил диҳанд. Илова бар ин, омӯзиши фардӣ ба шумо имкон медиҳад, ки бо суръати худ пеш равед ва ба мавзӯъҳое, ки ба шумо бештар таваҷҷӯҳ доранд ва ба тақвият ниёз доранд, корбарон метавонанд омӯзиши инфиродӣ, ки ба эҳтиёҷот ва ҳадафҳои онҳо мутобиқат мекунанд, эҳсос кунанд.

10. Маслиҳатҳо ва тавсияҳои фардӣ барои беҳтар кардани пешрафти шумо дар омӯзиши забон

App Babbel нақшаҳои гуногуни омӯзиширо барои беҳтар кардани пешрафти омӯзиши забонатон пешниҳод мекунад. Нақшаи аввал⁢ «Нақшаи асосӣ» мебошад, ки ба шумо дастрасии ⁢ ба ҳама курсҳо ва дарсҳои дастрасро медиҳад дар платформа. Ин нақша барои онҳое, ки нав ба омӯхтани забони нав шурӯъ мекунанд ва мехоҳанд мавзӯъҳо ва соҳаҳои гуногуни таҳсилро омӯзанд, беҳтарин аст. Бо нақшаи асосӣ, Истифодабарандагон метавонанд бо суръати худ таҳсил кунанд ва дастрасӣ ба мундариҷаи иловагӣ ба монанди луғат, машқҳои амалӣ ва муколамаҳои интерактивӣ.

Нақшаи навбатӣ «Нақшаи гуфтугӯ» мебошад, ки барои онҳое, ки мехоҳанд ба баланд бардоштани малакаҳои муошират ва озодии забони худ таваҷҷӯҳ кунанд, пешбинӣ шудааст. Ин нақша ба малакаҳои суханронӣ ва гӯш кардан тамаркуз карда, асбобҳо ва амалияро таъмин мекунад такмил додани талаффуз ва фаҳмиши аксентҳо гуногун. Истифодабарандагон метавонанд дар сӯҳбатҳои интерактивӣ бо забони модарӣ ширкат варзанд ва ба онҳо таҷрибаи воқеӣ ва амалии муошират бо забони омӯхтаашон фароҳам оранд.

Ниҳоят, вале на камтар аз он, "Нақшаи таҳким" мавҷуд аст, ки барои онҳое, ки мехоҳанд донишҳои худро мустаҳкам кунанд ва чизҳои қаблан омӯхтаашонро аз назар гузаронанд, комил аст. Бо ин нақша, Истифодабарандагон метавонанд дар асоси соҳаҳои заифии худ ба дарсҳои мушаххас дастрасӣ пайдо кунанд, ки ин ба онхо имкон медихад, ки махорати такмил додани онхо бояд мустахкам карда шавад. Илова бар ин, Нақшаи такмилдиҳӣ машқҳо ва санҷишҳои зудро барои арзёбии сатҳи малака ва чен кардани пешрафти корбар дар забон пешниҳод мекунад.