Різниця між прямим і непрямим додатком

Останнє оновлення: 26/04/2023

Вступ

Іспанська мова має різні граматичні елементи, такі як підмет, дієслово та доповнення. У цій статті ми зосередимося на двох типах доповнень, які можуть викликати плутанину при їх використанні: прямий додаток і непрямий додаток.

Що таке прямий об’єкт?

Прямий додаток — це член речення, у якому діє дієслово безпосередньо діє. Цей плагін зазвичай відповідає на запитання що? чи кому?

Приклад:

Учитель виправив екзамен.

У цьому прикладі «екзамен» є прямим додатком речення, оскільки він безпосередньо отримує дію дієслова «виправлений».

Що таке непрямий об’єкт?

Непрямий додаток — це член речення, який безпосередньо не отримує дію дієслова, але пов’язаний із прямим додатком. Цей плагін зазвичай відповідає на запитання: кому? чи для кого?

Приклад:

Учитель дав нотатки студентам.

У цьому прикладі «студенти» є непрямим доповненням, оскільки воно вказує на те, хто отримав пряме доповнення (нотатки).

Ексклюзивний вміст - натисніть тут  Різниця між обіймами та притисканнями

Як розрізнити пряме і непряме доповнення?

Основна відмінність прямого додатка від непрямого додатка полягає в тому, що перший безпосередньо сприймає дію дієслова, тоді як другий не отримує її безпосередньо, а пов’язаний з прямим додатком.

Інший спосіб їх диференціації полягає в заміні особистих займенників «lo» і «la» для прямого додатка, а «le» і «les» для непрямого додатка.

Приклад:

Учитель виправив екзамен. (що виправив?) He corrected it.

Учитель дав нотатки студентам. (кому він дав записки?) Він дав їм записки.

Висновки

На завершення важливо знати різницю між добавками прямий і непрямий правильно використовувати їх у побудові речень іспанською мовою. Прямий додаток безпосередньо отримує дію дієслова, тоді як непрямий додаток пов’язаний з прямим додатком. Обидва доповнення можна замінити особистими займенниками, щоб полегшити їх ідентифікацію.

Посилання

  • Королівська іспанська академія. (2010). Новий важливий словник іспанської мови. Еспаса.
  • Вальдес де Альсага, І. (1999). Дидактична граматика іспанської мови. Копіювальні видання.
Ексклюзивний вміст - натисніть тут  Відмінність прози від вірша