ווירטועל פאַקט איז אַ רעוואלוציאנער טעכנאָלאָגיע וואָס ראַדיקאַללי פארוואנדלען אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון ינדאַסטריז, און די פעלד פון געשיכטע טבילה איז קיין ויסנעם. א דאנק צו די ווירטועל רעאליטעט, ניצערס האָבן די יינציק געלעגנהייט צו גאָר ייַנטונקען זיך אין פאַרשידענע היסטארישע פּיריאַדז און דערפאַרונג ערשטער האַנט די געשעענישן וואָס שייפּט אונדזער פאַרגאַנגענהייט. אין דעם וועג, ווירטועל פאַקט איז געווארן אַ שטאַרק געצייַג פֿאַר עדזשיוקייטערז, ריסערטשערז און ענטוזיאַסץ. פון געשיכטע, פּראַוויידינג אַן אַנפּרעסידענטיד יממערסיווע און בילדונגקרייז דערפאַרונג. אין דעם אַרטיקל, מיר וועלן ויספאָרשן ווי ווירטועל פאַקט איז גענוצט אין די פעלד פון טבילה פון געשיכטע און די אַדוואַנטידזשיז וואָס דעם קאַטינג-ברעג טעכנאָלאָגיע אָפפערס.
איינער פון די מערסט פּראָסט וועגן ווי ווירטואַל פאַקט איז געניצט אין טבילה אין געשיכטע איז דורך ווירטואַל רעקרייישאַנז פון היסטארישע ינווייראַנמאַנץ. די ינווייראַנמאַנץ לאָזן יוזערז צו ויספאָרשן און דערפאַרונג en primera persona פאַרשידענע היסטארישע עראַס, צי איר גיין דורך די גאסן פון אַן אלטע רוימישע שטאָט אָדער גיין דורך די טרענטשעס פון די Primera Guerra Mundial. די פּינטלעך ופמערקזאַמקייט צו דעטאַל אין די רעקרייישאַנז קריייץ אַ רעאַליסטיש און עכט געפיל, וואָס מאכט ניצערס פילן טראַנספּאָרטאַד צוריק אין צייט און געבן זיי אַ נייַע פּערספּעקטיוו אויף היסטארישע געשעענישן.
Otra forma en que la realidad virtual עס איז געניצט אין די פעלד פון טבילה אין געשיכטע דורך ינטעראַקטיוו יקספּיריאַנסיז. די יקספּיריאַנסיז לאָזן ניצערס צו אַקטיוולי אָנטייל נעמען אין היסטארישע געשעענישן און מאַכן דיסיזשאַנז וואָס ווירקן די אַנטוויקלונג פון דער דערציילונג. פֿאַר בייַשפּיל, יוזערז קענען נעמען אויף די ראָלע פון אַ Explorer פון די אַגע פון ופדעקונג און עמבאַרק אויף אַ ים נעסיע, מאכן סטראַטידזשיק דיסיזשאַנז וועגן רוץ און האַנדל. דאָס ניט בלויז מאכט ניצערס פילן מער ינוואַלווד אין דער געשיכטע, אָבער אויך ימפּרוווז זייער פארשטאנד פון די סיבות וואָס באשלאסן היסטארישע אַוטקאַמז.
אין אַדישאַן צו ווירטואַל רעקרייישאַנז און ינטעראַקטיוו יקספּיריאַנסיז, ווירטואַל פאַקט איז אויך געניצט צו ופהיטן און ומקערן היסטארישן העריטאַגע. פילע מאָנומענץ און היסטארישע זייטלעך זענען אונטערטעניק צו טראָגן און טרער איבער צייַט, אָבער מיט ווירטואַל פאַקט, עס איז מעגלעך צו כאַפּן די ערטער אין זייער estado original און זיי פאָרשטעלן צו צוקונפֿט דורות. דורך ווירטועל פאַקט, ניצערס קענען ויספאָרשן און לערנען היסטארישע העריטאַגע אין זייער גאַנג, אָן די ריסטריקשאַנז פון צייט און פּלאַץ.
אין מסקנא, ווירטועל פאַקט האט געעפנט נייַ פּאַסאַבילאַטיז אין די פעלד פון געשיכטע טבילה דורך פּראַוויידינג אַנפּרעסידענטיד יממערסיווע און בילדונגקרייז יקספּיריאַנסיז. צי דורך ווירטועל רעקרייישאַנז פון היסטארישע ינווייראַנמאַנץ, ינטעראַקטיוו יקספּיריאַנסיז, אָדער די פּרעזערוויישאַן פון היסטארישע העריטאַגע, ווירטועל פאַקט איז טשאַנגינג די וועג מיר ינטעראַקט מיט דער פאַרגאַנגענהייט. און אָפפערס גרויס פּאָטענציעל פֿאַר היסטארישע פאָרשונג, בילדונג און פאַרווייַלונג. ווי טעכנאָלאָגיע האלט צו יוואַלוו, עס איז יקסייטינג צו טראַכטן וועגן צוקונפֿט אַפּלאַקיישאַנז פון ווירטואַל פאַקט אין דעם יקסייטינג פעלד.
- הקדמה צו ווירטואַל פאַקט אין היסטאָריש טבילה
ווירטועל פאַקט איז געווארן אַ רעוואלוציאנער געצייַג פֿאַר טבילה אין געשיכטע. דורך דיגיטאַל סימיאַליישאַן, יוזערז קענען ינטעראַקט מיט היסטארישע ינווייראַנמאַנץ אין אַ גאַנץ נייַע און יקסייטינג וועג. היסטאָריש טבילה ניצן ווירטואַל פאַקט אַלאַוז סטודענטן און געשיכטע ענטוזיאַסץ צו ויספאָרשן און דערפאַרונג פאַרגאַנגענהייט געשעענישן אין אַ מער נאָענט און פּערזענלעך וועג.
א פון די אַפּליקאַציעס די מערסט פּראָסט נוצן פון ווירטואַל פאַקט אין היסטארישן טבילה איז די וויזשאַוואַל פאַרווייַלונג פון אַרקיאַלאַדזשיקאַל זייטלעך. אַרטשאַעאָלאָגיסץ נוצן דרייַ-דימענשאַנאַל סקאַנז פון אלטע חורבות און אַרטאַפאַקץ צו שאַפֿן פּינטלעך ווירטואַל מאָדעלס אַז יוזערז קענען ויספאָרשן אין דעטאַל. דאָס אַלאַוז זיי צו באַקומען אַ דיפּער פארשטאנד פון וואָס לעבן איז געווען אין דער פאַרגאַנגענהייט, פון אַרקאַטעקטשער צו די וועג וואָכעדיק אַבדזשעקץ זענען געניצט.
אין דערצו, ווירטואַל פאַקט איז אויך געניצט צו סימולירן היסטארישע געשעענישן. יוזערז קענען כמעט עדות באַרימט באַטאַלז, טרעפן היסטארישע פיגיערז און דערפאַרונג שליסל מאָומאַנץ אין געשיכטע. די יממערסיווע יקספּיריאַנסיז לאָזן ניצערס ייַנטונקען זיך גאָר אין דער געשיכטע און באַקומען אַ מער אָנווינקען און רעאַליסטיש פּערספּעקטיוו פון געשעענישן וואָס זענען פארגעקומען אין דער פאַרגאַנגענהייט.
- אַפּלאַקיישאַנז פון ווירטועל פאַקט אין געשיכטע בילדונג
ווירטועל פאַקט האט רעוואַלושאַנייזד די וועג געשיכטע איז געלערנט און געלערנט. טבילה אין ווירטואַל ינווייראַנמאַנץ קריייץ אַ יינציק און יממערסיווע דערפאַרונג וואָס טראַנספּאָרץ סטודענטן צו פאַרשידענע היסטארישע פּיריאַדז און ערטער. די טעכנאָלאָגיע אַלאַוז סטודענטן צו כמעט דערפאַרונג וויכטיק געשעענישן און מאָומאַנץ אין געשיכטע, אַזאַ ווי די פראנצויזיש רעוואלוציע אָדער די צווייטע וועלט מלחמה, צוגעשטעלט זיי מיט אַ דיפּער און מער מינינגפאַל פארשטאנד פון היסטארישע געשעענישן.
איינער פון די מערסט פּראָסט אַפּלאַקיישאַנז פון ווירטואַל פאַקט אין געשיכטע בילדונג איז די פאַרווייַלונג פון אלטע סיוואַליזיישאַנז און מאָנומענץ. סטודענטן קענען ויספאָרשן די פּיראַמידס פון מצרים, גיין די גאסן פון אלטע רוים, אָדער באַזוכן די גרויס וואנט פון טשיינאַ, אַלע פֿון די קלאַסצימער. די "יממערסיווע דערפאַרונג" אַלאַוז איר צו וויזשוואַלייז און דערפאַרונג די אַרקאַטעקטשער, קולטור און לייפסטייל פון פאַרגאַנגענהייט סיוואַליזיישאַנז., פּראַוויידינג קאָנטעקסט און אַ מער דיטיילד פארשטאנד פון דער געשיכטע.
אן אנדער וועג ווירטועל פאַקט איז געניצט אין געשיכטע בילדונג איז דורך simulaciones ינטעראַקטיווע. סטודענטן קענען נעמען ראָלעס אין היסטארישע געשעענישן און מאַכן דיסיזשאַנז וואָס ווירקן די רעזולטאַט פון געשיכטע, למשל, זיי קען זיין אַ זעלנער אין דער שלאַכט פון געטיסבורג אָדער אַ פירער בעשאַס די ינדאַסטריאַל רעוואלוציע. די פיייקייט פֿאַר אָנטייל און באַשלוס-מאכן ינקעראַדזשאַז קריטיש טראכטן און היסטאָריש ריזאַנינג., ווי סטודענטן מוזן באַטראַכטן די קאַנסאַקווענסאַז פון זייער אַקשאַנז און פֿאַרשטיין ווי די דיסיזשאַנז ימפּאַקטיד די לויף פון געשיכטע.
- נוצן פון ווירטואַל פאַקט אין די פאַרווייַלונג פון היסטארישע סעטטינגס
ווירטועל פאַקט האט רעוואַלושאַנייזד די וועג מיר דערפאַרונג און ויספאָרשן געשיכטע. דורך די נוצן פון דעם טעכנאָלאָגיע, עס איז איצט מעגלעך צו ייַנטונקען זיך אין היסטארישע סעטטינגס און דערפאַרונג זיי ווי אויב מיר זענען רעכט דאָרט. טבילה אין געשיכטע איז געווארן פיל מער רעאַליסטיש און יקסייטינג דאַנק צו ווירטואַל פאַקט.
איינער פון די הויפּט אַפּלאַקיישאַנז פון ווירטועל פאַקט אין די פאַרווייַלונג פון היסטארישע סעטטינגס איז אין די פעלד פון בילדונג. בילדונגקרייז אינסטיטוציעס זענען ינקריסינגלי ניצן דעם טעכנאָלאָגיע צו נעמען סטודענטן אויף ווירטואַל טריפּס אין צייט. עס איז ניט מער נייטיק צו לייענען ביכער און היטן סטאַטיק בילדער צו לערנען וועגן אַ היסטארישע געשעעניש; איצט, סטודענטן קענען זיין אַ טייל פון דער געשעעניש, גיין דורך אלטע גאסן און וויטנאַסינג קריטיש מאָומאַנץ אין געשיכטע. דאָס ניט בלויז מאכט לערנען מער ינטעראַקטיוו און פֿאַרוויילערישע, אָבער אויך העלפּס צו פֿאַרבעסערן אינפֿאָרמאַציע ריטענשאַן.
אין אַדישאַן צו זיין בילדונגקרייז אַפּלאַקיישאַן, ווירטואַל פאַקט איז אויך געניצט אין דער פאַרווייַלונג פון היסטארישע סעטטינגס פֿאַר טוריזם און פאַרווייַלונג. טאָוריסץ קענען איצט כמעט באַזוכן היסטארישע זייטלעך פֿון די טרייסט פון זייער האָמעס אָדער דורך אַטראַקשאַנז ווירטועל רעאליטעט אין מיוזיאַמז און טעמע פּאַרקס. דאָס אַלאַוז מענטשן צו ויספאָרשן און לערנען וועגן פאַרשידענע עראַס און קאַלטשערז אָן האָבן צו פאַרברענגען צייט און רעסורסן פיזיקלי טראַוואַלינג צו די ערטער. פֿאַר יענע וואָס זוכן אַ מער יממערסיווע דערפאַרונג, עס זענען אויך ווירטואַל פאַקט שפּילערייַ באזירט אויף היסטארישע סעטטינגס אין וואָס פּלייַערס קענען ינטעראַקט מיט וויכטיק אותיות און געשעענישן פון געשיכטע.
ווירטועל פאַקט איז פּראָווען צו זיין אַ שטאַרק געצייַג פֿאַר ריקריייטינג און יקספּיריאַנסינג היסטארישע סעטטינגס אין אַ גאַנץ נייַע וועג. צי אין די פעלד פון בילדונג, טוריזם אָדער פאַרווייַלונג, ווירטועל פאַקט איז טשאַנגינג די וועג מיר דינגען מיט דער פאַרגאַנגענהייט און ווי מיר לערנען וועגן אונדזער געשיכטע. מיט די גיך אנטוויקלונג פון טעכנאָלאָגיע, עס איז יקסייטינג צו טראַכטן וועגן די צוקונפֿט פּאַסאַבילאַטיז וואָס דערוואַרטן אונדז אין דעם פעלד און ווי ווירטועל פאַקט וועט פאָרזעצן צו פֿאַרבעסערן אונדזער פארשטאנד און קשר צו דער פאַרגאַנגענהייט.
- בענעפיץ פון ווירטועל פאַקט אין לערנען געשיכטע
בענעפיץ פון ווירטואַל פאַקט אין לערנען געשיכטע
ווירטועל פאַקט האט רעוואַלושאַנייזד די וועג סטודענטן לערנען און פֿאַרשטיין געשיכטע. דורך ווירטועל טבילה, סטודענטן קענען זיין טראַנספּאָרטאַד צו פאַרשידענע צייט און ערטער, אַלאַוינג זיי צו דערפאַרונג היסטארישע געשעענישן ערשטער האַנט און ייַנטונקען זיך אין די קולטור און קאָנטעקסט פון דער צייט. די ינאַווייטיוו טעכנאָלאָגיע אָפפערס פילע בענעפיץ פֿאַר לערנען געשיכטע, אַרייַנגערעכנט: העכסט ימפּרעסיוו און עפעקטיוו.
איינער פון די מערסט נאָוטאַבאַל בענעפיץ איז די interactividad. אַנשטאָט פשוט לייענען וועגן היסטארישע געשעענישן אָדער וויוינג סטאַטיק בילדער, סטודענטן קענען אַקטיוולי אָנטייל נעמען אין ווירטואַל שייַעך-ענאַקטמאַנץ. זיי קענען ויספאָרשן היסטארישע סינז אין 3 ד, ינטעראַקט מיט אותיות און אַבדזשעקץ, און resolver problemas און געשיכטע-פֿאַרבונדענע טשאַלאַנדזשיז. דעם ינטעראַקטיוויטי סטימיאַלייץ די קריטיש טראכטן און אַקטיוו אָנטייל פון סטודענטן, וואָס ינקעראַדזשאַז דיפּער און מער מינינגפאַל לערנען.
אן אנדער הויפּט נוץ איז די inmersión sensorial. ווירטועל פאַקט גיט אַ מולטיסענסערי דערפאַרונג וואָס כולל דערזען, געזונט און, אין עטלעכע קאַסעס, אפילו פאַרבינדן. ניצן כעדפאָונז און קאַנטראָולערז, סטודענטן קענען זען און הערן היסטארישע ינווייראַנמאַנץ רעאַליסטיש, קריייטינג אַ געפיל פון בייַזייַן און conexión emocional מיט דער פאַרגאַנגענהייט. דאס סענסערי טבילה ינקריסאַז אינפֿאָרמאַציע ריטענשאַן און פארשטאנד פון היסטארישע קאַנסעפּס, ווי סטודענטן זענען מער פאַרקנאַסט און ינוואַלווד אין די בילדונגקרייז דערפאַרונג.
- אַנטוויקלונג פון ווירטואַל פאַקט אין די פאַרווייַלונג פון היסטארישע פיגיערז
ווירטועל פאַקט איז רעוואַלושאַנייזינג די וועג היסטארישע פיגיערז זענען ריקריייטיד, אַלאַוינג גאַנץ טבילה אין דער פאַרגאַנגענהייט. דורך דעם טעכנאָלאָגיע, עס איז מעגלעך צו אַריבערפירן זיך צו פאַרשידענע עראַס און דערפאַרונג ערשטער האַנט ווי די מערסט נאָוטאַבאַל היסטארישע פיגיערז און געשעענישן זענען געווען. ווירטואַל פאַקט אָפפערס אַ יינציק און רעאַליסטיש דערפאַרונג, וואָס אַלאַוז ניצערס צו ינטעראַקט מיט ווירטואַל ינווייראַנמאַנץ און אַנימאַטעד אותיות וואָס סימולירן די תקופה און היסטארישן קאָנטעקסט אין וואָס זיי זענען דעוועלאָפּעד.
איינער פון די מערסט נאָוטאַבאַל אַפּלאַקיישאַנז פון דער אַנטוויקלונג פון ווירטואַל פאַקט אין די פאַרווייַלונג פון היסטארישע פיגיערז איז די נוצן אין מיוזיאַמז און קולטור סענטערס. ניצן ווירטואַל פאַקט ברילן אָדער וויוערז, וויזאַטערז קענען ייַנטונקען זיך אין די לעבן פון באַרימט מענטשן, אַזאַ ווי לעאָנאַרדאָ da Vinci אָדער קלעאָפּאַטראַ, און ויספאָרשן זייער סוויווע און ווערק פון קונסט. ; דעם טעכנאָלאָגיע אַלאַוז פֿאַר אַ מער יממערסיווע און ענריטשינג דערפאַרונג קאַמפּערד צו פשוט קוקן אין אַ געמעל אָדער אַ סקולפּטור אין אַ ויסשטעלונג זאַל.
ווירטועל פאַקט האט אויך געפֿונען זיין אָרט אין בילדונג, און די וועג סטודענטן לערנען געשיכטע. דורך בילדונגקרייז אַפּלאַקיישאַנז און מגילה, סטודענטן קענען דעלוו אין פאַרשידענע היסטארישע מאָומאַנץ און אַקטיוולי און פּראַקטאַקלי דערפאַרונג וואָס זיי לערנען אין די קלאַסצימער. אזוי, זיי קענען באַזוכן אלטע רוים, אָנטייל נעמען אין די מלחמה פון ינדעפּענדענסע אָדער עדות רעדעס דורך רעוואלוציאנער פירער. די טעקנאַלאַדזשיקאַל כידעש ניט בלויז מאכט לערנען מער ענגיידזשינג און שפּאַס, אָבער עס אויך העלפּס סטודענטן האָבן אַ דיפּער, מער קאָנטעקסטואַליזעד פארשטאנד פון היסטארישע געשעענישן.
-ווירטואַל פאַקט ווי אַ געצייַג פֿאַר ויספאָרשן פאַרגאַנגענהייט עראַס
ווירטועל פאַקט איז געווארן אַ ינוואַליאַבאַל געצייַג פֿאַר די ויספאָרשונג פון פאַרגאַנגענהייט עראַס אין די פעלד פון טבילה אין געשיכטע. דורך דעם טעכנאָלאָגיע, ניצערס קענען גאָר ייַנטונקען זיך אין היסטארישע ינווייראַנמאַנץ און ינטעראַקטיוולי דערפאַרונג ווי לעבן איז געווען אין פאַרשידענע צייט אין געשיכטע. ווירטועל פאַקט אַלאַוז איר צו ריקריייט היסטארישע ינווייראַנמאַנץ, געשעענישן און פיגיערז אין גרויס דעטאַל, פּראַוויידינג אַ וויזשאַוואַל און סענסערי דערפאַרונג וואָס טראַנספּאָרט יוזערז צו אַ ווייַט פאַרגאַנגענהייט.
איינער פון די מערסט נאָוטאַבאַל אַפּלאַקיישאַנז פון ווירטועל פאַקט אין די פעלד פון טבילה אין געשיכטע איז די מעגלעכקייט צו באַזוכן אלטע סיוואַליזיישאַנז און היסטארישע ערטער אָן געלאזן היים. ניצן ווירטואַל פאַקט דעוויסעס, יוזערז קענען ויספאָרשן מאָנומענץ, אלטע שטעט, און אפילו אָנטייל נעמען אין שייַעך-ענאַקטמאַנץ פון היסטארישע באַטאַלז. די טעכנאָלאָגיע אַלאַוז אונדז צו אַקסעס ערטער און מאָומאַנץ אין געשיכטע וואָס אַנדערש וואָלט זיין ינאַקסעסאַבאַל אָדער שווער צו דערגרייכן.
אין אַדישאַן צו די וויזשאַוואַל אַספּעקט, ווירטואַל פאַקט אויך אָפפערס די געלעגנהייט צו ינטעראַקט מיט אַבדזשעקץ און מענטשן פון דער פאַרגאַנגענהייט. יוזערז קענען מאַניפּולירן היסטארישע אַבדזשעקץ, רעדן צו ווירטואַל אותיות און אָנטייל נעמען אין אַקטיוויטעטן כאַראַקטעריסטיש פון פאַרגאַנגענהייט עראַס. דאָס גיט אַ בילדונגקרייז און באַרייַכערונג דערפאַרונג, ווייַל עס אַלאַוז איר צו לערנען וועגן געשיכטע אויף אַ פּראַקטיש און יקספּיריענטיאַל וועג. פון אלטע רוים צו די ינדאַסטריאַל רעוואָלוציע, ווירטועל פאַקט איז אַ פֿענצטער צו דער פאַרגאַנגענהייט וואָס אַלאַוז אונדז צו וויסן און פֿאַרשטיין אונדזער געשיכטע אויף אַ יינציק וועג.
- עטישע און פּעדאַגאָגישע באַטראַכטונגען אין די נוצן פון ווירטועל פאַקט אין היסטאָריש טבילה
- ווירטואַל פאַקט איז געווארן אַ רעוואלוציאנער געצייַג פֿאַר טבילה אין געשיכטע, פּראַוויידינג סטודענטן מיט אַ יינציק און יממערסיווע סענסערי דערפאַרונג. די טעכנאָלאָגיע אַלאַוז היסטארישע סינעריאָוז צו זיין ריקריייטיד אויף אַ לעבעדיק און רעאַליסטיש וועג, טראַנספּאָרטינג ניצערס צו פאַרגאַנגענהייט עראַס און אַלאַוינג זיי צו ינטעראַקט מיט היסטארישע אותיות און סיטואַטיאָנס.
- אָבער, זייַן נוצן רייזאַז וויכטיק עטישע און פּעדאַגאָגיקאַל קאַנסידעריישאַנז. עס איז קריטיש אַז ווירטואַל פאַקט יקספּיריאַנסיז אין די פעלד פון היסטאָריש טבילה זענען געשטיצט דורך ברייט און שטרענג פאָרשונג, פאָוקיסינג אויף היסטארישע אָטאַנטיסיטי און אַוווידינג מאַניפּיאַליישאַן פון אינפֿאָרמאַציע.. היסטארישע אַקיעראַסי זאָל זיין אַ בילכערקייַט, ווייַל ווירטואַל יקספּיריאַנסיז קענען השפּעה סטודענטן 'פארשטאנד און "מערקונג" פון געשיכטע.
- אן אנדער אַספּעקט צו נעמען אין חשבון איז די עמאָציאָנעל פּראַל אַז ווירטואַל פאַקט יקספּיריאַנסיז קענען האָבן אויף יוזערז. עס איז וויכטיק צו ענשור אַז יקספּיריאַנסיז זענען בילדונגקרייז און רעספּעקטפול, ויסמיידן גלאָראַפייינג אָדער טריוויאַלייזינג שפּירעוודיק היסטארישע געשעענישן.. קולטור סענסיטיוויטי זאָל אויך זיין באַטראַכט און ויסמיידן סטערעאָטיפּיקאַל אָדער דיסקרימינאַטאָרי פאַרטרעטונג פון היסטארישע פיגיערז. אין דעם זינען, מיטאַרבעט מיט עקספּערטן אין געשיכטע און בילדונג קענען זיין אַ גרויס הילף אין ינשורינג די קוואַליטעט און אָרנטלעכקייַט פון ווירטואַל פאַקט יקספּיריאַנסיז אין היסטאָריש טבילה.
איך בין Sebastián Vidal, אַ קאָמפּיוטער ינזשעניר לייַדנשאַפטלעך וועגן טעכנאָלאָגיע און דיי. דערצו, איך בין דער באשעפער פון tecnobits.com, ווו איך טיילן טוטאָריאַלז צו מאַכן טעכנאָלאָגיע מער צוטריטלעך און פאַרשטיייק פֿאַר אַלעמען.