כינע פארשטארקט דעם פארבאט אויף קינסטלעכער אינטעליגענץ בעת גאאקאא צו פארמיידן אקאדעמישע שווינדלעריי

די פֿאָרשריט פֿון קינסטלעכער אינטעליגענץ האָט געמיינט אַ נייע אויפגאַבע פֿאַר שול־עקזאַמענס אין כינע, ספּעציעל אין די גאַאָקאַאָ, די באַוווּסטע אוניווערסיטעט אַרייַנגאַנג עקזאַמעןאין די לעצטע יאָרן, האָבן סטודענטן זיך מער און מער געוואָנדן צו טעכנאָלאָגיע פּלאַטפאָרמעס צו זוכן הילף מיט פֿראַגעס, וואָס האָט געפֿירט אויטאָריטעטן און גרויסע פֿירמעס צו איבערטראַכטן די באדינגונגען אונטער וועלכע די סעלעקציע פּראָצעסן ווערן דורכגעפירט צו ויסמיידן אַקאַדעמישע שווינדל.

כינע'ס גרויסע טעק קאָמפּאַניעס האָבן באַשלאָסן צו נעמען אַקציע בעת גאַאָקאַאָ 2025. בעת די עקזאַמען טעג, זענען שליסל פונקציעס פון AI טשאַטבאָטס געווען בלאָקירט., ווי בילד דערקענונג און אויטאמאטישע טעקסט דזשענעריישאַן. די ציל: צו פאַרהיטן סטודענטן פון ניצן די סיסטעמען צו ענטפֿערן פֿראַגעס מיט עקסאַם בילדער אָדער געשריבענע פֿראַגעס, אַ פּראַקטיק וואָס ווערט אַלץ מער געוויינטלעך אין שולן איבערן לאַנד.

צייטווייליגע באגרענעצונג אויף טשאַטבאָטס און קינסטלעכע אינטעליגענץ אַפּליקאַציעס

צווישן 7טן און 10טן יוני האבן מער ווי 13 מיליאן סטודענטן קאנקורירט פאר א פלאץ אין אוניווערסיטעט. אין איינעם פון די מערסט פארלאנגנדע עקזאַמענס אויף דער פּלאַנעט. צו זיכער מאַכן יושר און באַשיצן די אָרנטלעכקייט פון דעם פּראָצעס, די מערסט פּאָפּולערע אַפּפּס אין לאַנד, ווי למשל Qwen (אַליבאַבאַ), דאָובאַאָ (בייטדאַנס), יואַנבאַאָ (טענסענט) און קימי (מאָן-שאָט), זיי האָבן דיאַקטיווירט בילד אַנאַליז און אויטאָמאַטישע ענטפער דזשענעריישאַן סערוויסעסאפילו DeepSeek, נאך א וויראלע קינסטלעכע אינטעליגענץ פלאטפארמע, האט באגרענעצט איר צוטריט בעת ספעציפישע צייט סלאטס.

די באַשלוס איז נישט אפיציעל געוואָרן אַנאָנסירט און האָט איבערראשט סטודענטן און באַניצער.פילע האבן אנטדעקט די בלאקאדע ווען זיי האבן פרובירט צו ניצן די אפליקאציעס בעת די עקזאמען פעריאד, און געטיילט סקרינשאטס און דערקלערונגען אויף סאציאלע מידיא ווי ווייבא. עטליכע טשעטבאטס האבן קלאר געענטפערט אז זייערע סערוויסעס זענען סוספענדירט געווארן "צו זיכער מאכן יושר" בעת די טעסטן, לויט באריכטן פון אינטערנאציאנאלע מידיא און באנוצער אויף כינעזישע סאציאלע נעטווארקס.

די רעגירונג האט אויך פארשטארקט אויפזיכט ביי טעסט צענטערס. אין צוגאב צו די פארבאט אויף סעלפאָונז און עלעקטראָנישע דעוויסעס אין קלאַסצימערן, זענען איינגעפירט געוואָרן מאָניטאָרינג סיסטעמען באַזירט אויף קינסטלעכער אינטעליגענץדי טעכנאָלאָגיעס לאָזן אונדז ידענטיפיצירן נאַטורן וואָס ווערן באַטראַכט ווי סאַספּישאַס, אַזאַ ווי קאָפּ באַוועגונגען אָדער האַנדלינג פון פרעמדע אַבדזשעקץ, און זענען דורכגעפירט געוואָרן מיט ספּעציעלן אַקצענט אין פּראָווינצן ווי דזשיאַנגקסי, גואַנגדאָנג און הובעי.

אויסערגעווענלעכע מיטלען און אומגעזעענעם אקאדעמישן דרוק

דער דרוק אויף סטודענטן איז מאַקסימום, ווייל דער רעזולטאַט פון די גאַאָקאַאָ קען באַשליסן די אַקאַדעמישע און פּראָפעסיאָנעלע צוקונפֿט פון מיליאָנען יונגע מענטשן.אין דעם קאנטעקסט, האבן די כינעזישע אויטאריטעטן נישט נאר זיך געוואנדן צו טעכנאלאגישע בלאקאדן, נאר האבן אויך פארמערט צוטריט קאנטראלן: פנים דערקענונג סיסטעמען, אפאראט סקענערס, און עלעקטראנישע סיגנאל דזשעמערס זענען גענוצט געווארן צו פארמיידן די געהיימע באנוץ פון מאביל טעלעפאנען. דערצו, אפיס שעות זענען צוגעפאסט געווארן. סאציאלע געשעענישן זענען אפגעשטעלט געווארן און אפילו עקסקלוסיווע גאסן זענען באשאפן געווארן צו דערמעגלעכן דאס אנקומען פון אפליקאנטן. צו די עקזאַמען־צענטערס.

די באַגרענעצונגען האָבן געעפֿנט אַ לאַנדווײַטע דעבאַטע וועגן דער ראָלע פֿון קינסטלעכער אינטעליגענץ אין בילדונגכאָטש עטלעכע גלויבן אַז די מכשירים קענען זיין לעגיטימע הילף-מיטלען בעת ​​צוגרייטונג, אינסיסטירן בילדונגס-באַאַמטע אַז קינסטלעך-אינטעליגענט אינהאַלט זאָל נישט ווערן גענוצט אין עקזאַמענס אָדער היים-אַרבעט. דאָס מיניסטעריום פון בילדונג האָט טאַקע באַטאָנט די וויכטיקייט פון טרענירן סטודענטן אין נייע טעכנאָלאָגיעס, אָבער וואָרנט אַז צוטריט בעת דעם גאַאָקאַאָ זאָל זיין אוממעגלעך.

צווישן כידעש און גלייכרעכטיקייט, שיינט כינע'ס קינסטלעכע אינטעליגענץ סטראַטעגיע צו שטעלן א טרענד אין אנדערע לענדער. אין ערטער ווי די פאראייניגטע שטאטן, עטלעכע אוניווערסיטעטן זענען צוריקגעקומען צו פּאַפּיר-באַזירטע עקזאַמענס צו ויסמיידן די נוצן פון קינסטלעכער אינטעליגענץ., ווידער-איינפירן טראדיציאנעלע נאָוטבוקס און פארבאטן עלעקטראָנישע דעוויסעס פון קלאַסצימערן. די דילעמע צווישן נוצן דיגיטאַלע פֿאָרשריטן און באַשיצן אַקאַדעמישע אָרנטלעכקייט ווערט מער און מער קענטיק גלאָבאַל.

די קאָאָרדינירטע בלאָקאַדע בעת דעם גאַאָקאַאָ שפּיגלט אָפּ אַ שטאַרקע רעאַקציע צו די ריזיקעס פון טעקנאַלאָגישן אָפּנאַרן. טראָץ דער קאָנטראָווערסיע און אומבאַקוועמקייט פון די סטודענטן אַליין, האָבן די אויטאָריטעטן קלאָר געמאַכט אַז די פּריאָריטעט איז צו האַלטן אַ גלייַך שפּילפעלדדאס מאָדעל פון אויפזיכט און באגרענעצונג קען שטעלן א טענדענץ אין אנדערע בילדונגס-סיסטעמען וואו קינסטלעכע אינטעליגענץ פאָרזעצט זיך שנעל צו יקספּאַנדירן.